




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、運(yùn)用地圖描述日本的地理位置、領(lǐng)土、運(yùn)用地圖描述日本的地理位置、領(lǐng)土組成。(重點(diǎn))組成。(重點(diǎn))2、能運(yùn)用地圖資料說(shuō)明日本的地形、氣、能運(yùn)用地圖資料說(shuō)明日本的地形、氣候等自然環(huán)境特點(diǎn),簡(jiǎn)要分析該國(guó)如何候等自然環(huán)境特點(diǎn),簡(jiǎn)要分析該國(guó)如何因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。 (難點(diǎn))(難點(diǎn))3、運(yùn)用圖文資料,說(shuō)明日本是一個(gè)多火、運(yùn)用圖文資料,說(shuō)明日本是一個(gè)多火山、地震的國(guó)家,能運(yùn)用板塊學(xué)說(shuō)解釋山、地震的國(guó)家,能運(yùn)用板塊學(xué)說(shuō)解釋日本多火山地震的原因,了解抗震自救日本多火山地震的原因,了解抗震自救的方法。的方法。 (重點(diǎn))(重點(diǎn))第1課 日本(一)自學(xué)提綱自學(xué)提綱1、讀課本、讀課
2、本P54圖圖8-1-2(1)找出日本頻臨的海、海洋和海峽,說(shuō)出日本的地)找出日本頻臨的海、海洋和海峽,說(shuō)出日本的地理位置。理位置。(2)找出日本的四大島嶼,說(shuō)說(shuō)日本的領(lǐng)土構(gòu)成。)找出日本的四大島嶼,說(shuō)說(shuō)日本的領(lǐng)土構(gòu)成。 (3)找出日本最大的平原和最高峰,分析日本的地形)找出日本最大的平原和最高峰,分析日本的地形特點(diǎn)。特點(diǎn)。2、閱讀課本、閱讀課本P55-56頁(yè)的圖文內(nèi)容,分析日本多火山頁(yè)的圖文內(nèi)容,分析日本多火山地震的原因及抗震防震措施。地震的原因及抗震防震措施。3、讀課本、讀課本P54頁(yè)圖頁(yè)圖8-1-2及課本及課本P10圖圖6-2-6,分析日本,分析日本的氣候特征。的氣候特征。4、日本農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
3、的特點(diǎn)及主要農(nóng)作物。、日本農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)及主要農(nóng)作物。5、日本哪些資源比較豐富?、日本哪些資源比較豐富?第1課 日本(一)日本日本搶答題1我們現(xiàn)在可以乘坐火車抵達(dá)日本東京。 第1課 日本(一)必答題一組:指圖說(shuō)出日本瀕臨的海、海洋、海峽。二組:指圖說(shuō)出日本的領(lǐng)土組成及面積。三組:指圖分析日本的地形特點(diǎn)。 四組:指圖說(shuō)出日本的首都、最高峰及最 大的平原以。第1課 日本(一)北海道漁場(chǎng)第1課 日本(一)海岸線曲折的島國(guó)五組:日本平原面積狹小,對(duì)日本農(nóng)業(yè)有什么影響,農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中處于什么地位?主要農(nóng)作物是什么?六組:在山地和丘陵地區(qū)最適宜發(fā)展以下哪種農(nóng)業(yè)類型: A種植業(yè) B林業(yè) C畜牧業(yè) D、漁業(yè)
4、國(guó)家日本中國(guó)世界平均森林覆蓋率66%16.55%31.7%第1課 日本(一)搶答題2、日本海岸線平直,缺少優(yōu)良港口。第1課 日本(一)海岸線曲折的島國(guó)橫濱第1課 日本(一)海岸線曲折的島國(guó) 日本海岸線曲折,多優(yōu)良港灣,為日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利的條件。 位于本州島的神戶和橫濱是日本著名的海港。 神戶第1課 日本(一)搶答題3、觀察以下圖片,小組內(nèi)討論:日本海岸線曲折,多良港的自然條件對(duì)人們的生產(chǎn)、生活有什么影響?海岸線曲折多良港有利于發(fā)展對(duì)外貿(mào)易發(fā)展來(lái)料加工工業(yè)有利于海洋捕撈便利的航運(yùn)條件北海道漁場(chǎng)第1課 日本(一)富士山搶答題4:夜里,我們正趕上一場(chǎng)地震,我們被嚇壞了,可日本人卻不太驚慌,他
5、們好像訓(xùn)練有素,從容面對(duì),井然有序。第1課 日本(一)搶答題5 觀察地圖,說(shuō)出日本位于哪些板塊的交界處?屬于哪一火山地震帶?火山噴發(fā)多火山、多地震1923年關(guān)東大地震(震級(jí)年關(guān)東大地震(震級(jí)8、3級(jí))級(jí))第1課 日本(一)多火山、多地震1995年阪神大地震(震級(jí)年阪神大地震(震級(jí)7、2級(jí))級(jí))第1課 日本(一)2011年日本大地震(震級(jí)年日本大地震(震級(jí)9、0級(jí))級(jí))第1課 日本(一)防震減災(zāi)小知識(shí)防震減災(zāi)小知識(shí)首先要保持清醒、冷靜的頭腦,及時(shí)判別震動(dòng)狀況,千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓。其次,可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下,或墻角處,亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng),尤其是管道經(jīng)過(guò)處理,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)較大。搶答題6 濟(jì)南與東京大致位于同一緯度,所以兩地的氣候沒(méi)有差異。第1課 日本(一)搶答題7:判斷:3月末,從九州島到北海道日本櫻花全部開放。 第1課 日本(一) 1、位置: 東部, 西北部 2、領(lǐng)土組成: 、 、 、 四大島及周圍小島 3、地形:以 和 為主, 面積狹小日本 最高峰 ,最大平原 4、多火山地震:位于 板塊與 板塊交界處 5、氣候:位于季風(fēng)區(qū): 北部 氣候,南部 氣候 性特點(diǎn):與同緯度相比,冬季 ,夏季 。 日本四大島,琉球要牢記,曲折海岸線,優(yōu)良港灣多,山
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)自動(dòng)化與智能制造案例分享
- 工業(yè)自動(dòng)化與智能安全系統(tǒng)
- 工業(yè)電機(jī)控制系統(tǒng)的優(yōu)化與升級(jí)
- 工作中的跨部門溝通與合作能力建設(shè)
- 工業(yè)設(shè)計(jì)的前沿探索與實(shí)踐
- 工作效率提升與時(shí)間管理方法論分享
- 工作場(chǎng)所的心理健康建設(shè)
- 工作效率工具使用及技巧分享
- 工作流程優(yōu)化與管理改善方法
- 工程師培訓(xùn)課程中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)知識(shí)
- 2024年中國(guó)融通文化教育集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 運(yùn)動(dòng)健康:科學(xué)減脂方案
- 河南省天一大聯(lián)考2024屆高一物理第二學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析
- 血液灌流患者護(hù)理查房
- 《工程材料》課程教案
- 常用護(hù)理評(píng)估工具-產(chǎn)科VTE風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
- 石家莊市市屬國(guó)有企業(yè)招聘管理人員及專業(yè)技術(shù)人員筆試試卷2021
- 中聯(lián)TC7530-16H 塔吊使用說(shuō)明書
- 用eviews進(jìn)行一元線性回歸分析報(bào)告
- 遼寧省大連市甘井子區(qū)2021-2022學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)試卷
- 鍛造工藝設(shè)計(jì)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論