1、.2019年小升初數(shù)學(xué)模擬試題青島版查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小升初頻道，為大家搜集整理了有關(guān)2019年小升初數(shù)學(xué)模擬試題青島版的相關(guān)要點(diǎn)，希望可以給大家?guī)韼椭敿?xì)內(nèi)容，如下述：一、直接寫出得數(shù)每題1分，共8分67+203= 40-5.91=80.01= =二、填空每題2分，共16分1.一個(gè)九位數(shù)的最高位上的數(shù)是7，萬位、十位上的數(shù)也是7，其他各個(gè)數(shù)位上的數(shù)都是0，這個(gè)數(shù)寫作 ，讀作 。2.5.07千克=克 4平方米5平方分米=平方米3. 的分?jǐn)?shù)單位是，它有個(gè)這樣的單位。4.0.375= =%。5.最小的合數(shù)與最小的奇數(shù)的和減去最小的質(zhì)數(shù)，差等于。6. 0.8化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是，它的比值是。7.把 ，

2、 ，314.1%和 按從小到大排列是。8.在比例尺是 的地圖上量得甲、乙兩地的間隔 是4厘米，甲、乙兩地的實(shí)際間隔 是千米。三、判斷每題1分，共4分1. 和 的結(jié)果和意義都一樣。2.只含有兩個(gè)約數(shù)的數(shù)是質(zhì)數(shù)。3.一班有學(xué)生27人，比二班多3人，二班有30人。4.圓柱體體積是圓錐體積的3倍。 四、選擇每題1分，共4分1.4260700的商和余數(shù)是 。A.商6余6 B.商6余60 C.商6余6002.總價(jià)一定，單價(jià)和數(shù)量 。A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例3.男生比女生多15人，女生比男生少 ，男生有多少人?列式正確的選項(xiàng)是 。A. B. C.4.把4克糖全部溶解在500克水中，糖和糖水重

3、量的比是 。A. B. C.五、計(jì)算下面各題共32分1.求未知數(shù)x每題3分，共6分1 2x5.6=53.52.脫式計(jì)算，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。每題3分，共18分1475+6603325 23 45.841.36+1.363.16+1.3651.9-62.45140.2 63.列式計(jì)算每題4分，共8分1 除 的商，減去20的 ，差是多少?列綜合算式250的80%等于一個(gè)數(shù)的 ，求這個(gè)數(shù)?用方程解答六、應(yīng)用題每題6分，共36分1.一種電冰箱原價(jià)2500元，如今每臺(tái)售價(jià)2460元。現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了百分之幾?2.工程隊(duì)修一條路，第一周修了 ，第二周修了 ，還剩下340米，這條路全長(zhǎng)多少米?死記硬背是一種傳統(tǒng)

4、的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。3.加工2790個(gè)零件，前7天加工了434個(gè)，照這樣計(jì)算，多少天可以完成任務(wù)?用比例解4.求陰影部分的面積。單位：厘米5.要做一個(gè)不帶蓋的圓柱形鐵皮水桶，底面直徑6分米，高5分米，至少需要多少鐵皮?這只桶可以盛水多少升?宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)

5、士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正。“教授“學(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“校或“學(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松