1、?植物生理生化實驗?習題一、名詞解釋：1、 標準曲線：用標準溶液制成的曲線。先配制一系列不同濃度的標準溶液, 在溶液吸收最大波長下,逐一測定吸光度,然后用坐標紙以溶液濃度為橫坐標, 吸光度為縱坐標作圖, 假設被測物質對光的吸收符合光的吸收定律, 必然得到一條通過原點的直線, 即標準曲線2、斐林Folin酚試劑法：也稱lowry法，它結合了雙縮脲試劑和酚試劑與蛋白質的反響，是雙縮脲方法的進一步開展，可利用其在650nm波長下的特定吸收進行比色測定。3、茚三酮顯色法： 游離氨基酸與茚三酮共熱時，能定量生成紫色的二酮茚-二酮茚胺。其吸收峰在570nm，而且在一不定期范圍內吸光度與游離氨基酸濃度成正比

2、，因此可用分光光度法測定其含量。4、氮素代謝 ：氮素 及含氮 的活體物質 的同化 異化 和排泄 ，總稱為氮素代謝5、淀粉酶 ：是水解淀粉和糖原的酶類總稱。6、真空滲入 ：指將葉片打孔放入注射器中，加水浸沒，排出空氣后用手指堵住前端小孔，同時 把 活塞向外抽拉，即可造成減壓而排出組織中的空氣，輕放活塞，水液即進入組織的方法。7、離心技術 :是根據物質顆粒在一個離心場中的沉降行為而開展起來的。它是別離細胞器和生物 分子大分子物質必備的手段之一，也是測定某些純品物質的局部性質的一種方法。8、電泳 ：各種生物大分子在一定pH條件下，可以解離成帶電荷的顆粒，這種帶電顆粒在電場的作用 下向相反電極移動的現

3、象稱為電泳9、同工酶 ：凡能催化同一種化學反響但其分子結構和帶電性質不同的一組酶稱為同工酶10、遷移率 ：指帶電顆粒在單位電場強度下的泳動速度。11、聚丙烯酰胺凝膠 ：是一種人工合成凝膠，是以丙烯酰胺為單位， 由甲叉雙丙烯酰胺交聯成的，經枯燥粉碎或加工成形制成粒狀，控制交聯劑的用量可制成各種型號的凝膠12、濃縮膠 13、別離膠 14、酶活力、比活力 ：也稱為酶活性，是指酶催化一定化學反響的能力。15、種子生活力 ：指種子發芽的潛在能力或種胚所具有的生命力。 16、抗逆性 ：植物對逆境的抵抗和忍耐能力，簡稱為抗性。17、呼吸速率：單位時間鮮重或干重植物組織或原生質釋放的CO2或吸收O2的量來表示

4、 18、光合速率 ：單位時間、單位葉面積吸收CO2或放出O2的量。19、無土培養 ：不用土壤，用溶液培養植物的方法，包括水培和沙培等。20、超氧化物歧化酶SOD： 普遍存在動，植物體內，是一種去除超氧陰離子自由基2的酶。 21、硝酸復原復原酶：是植物氮素同化的關鍵酶，它催化植物體內的硝酸鹽復原為亞硝酸。22、誘導酶 ：又稱適應酶，指植物體內本來不含有，但在特定外來物質的誘導下誘導生成的酶。如硝酸復原酶可為NO3-所誘導生成。23、活性氧：較O2的化學性質更為活潑的O2的代謝產物或由其衍生的含氧物質，包括   .O2-、.OH、H2O2等 24、生物自由基

5、： 泛指通過生物體自身代謝產生的一些不穩定的、帶有多余電子的、化學活性很高的基團或分子。二、填空：1、測定植物可溶性蛋白質含量時，繪制標準曲線是 標準蛋白質濃度 為橫坐標，以_吸光值 為縱坐標。2、常用的測定植物可溶性蛋白質含量的方法有：Folin-酚試劑法(Lowry法) 、 考馬斯亮藍法 和紫外分光光度法3、用茚三酮顯色法測定植物組織氨基酸含量時，茚三酮溶液與氨基酸共熱生成_氨 ， 氨 _與茚三酮和復原性茚三酮反響，生成 藍紫色的二酮茚胺。該化合物顏色的深淺與氨基酸的含量成_ 正比 _，可通過測定_570 nm處的光密度，求出氨基酸的含量。4、用滴定法測Vc含量時，假設樣品本身帶有顏色，那

6、么需先將樣品用_ 處理。5、測定淀粉酶活性時，3，5二硝基水楊酸試劑DNS的作用是_與復原糖顯色生成棕紅色的3-氨基-5-硝基水楊酸 和 終止酶活性 。6、在測定淀粉酶的活性時：淀粉酶不耐_酸_，淀粉酶不耐_熱_ 。7、聚丙烯酰胺凝膠電泳別離過氧化物同工酶實驗中，電泳存在三大效應，分別是濃縮效應 、 分子篩效應 和 電荷效應 8、測定硝酸復原酶活性的方法有_ 活體法 和 離體法 。9、用活體法測定硝酸復原酶的材料，取樣前葉子需進行一段時間的光合作用，以積累光合產物 ，產生更多 NADH 加速硝酸鹽的復原。10、植物呼吸速率常用的測定方法有_紅外線法 CO2氣體分析法 和 改良半葉法 等。11、

7、葉綠素吸收光譜有 紅光 和 藍紫光 區兩個最強吸收區。12、類胡蘿卜素吸收光譜最強吸收區在  藍紫光區，它不僅可以吸收傳遞光能，還具有  保護葉綠素 _的作用。13、葉綠素溶液在透射光下呈  綠 色，在反射光下呈 _暗紅 色。14、 缺N和缺Fe都能引起缺綠病，二者區別在于缺氮 老葉 發病 ，缺鐵 嫩葉 發病。15、水培時要選用黑色容器裝營養，這是為了防止 藻類滋生 。 16、常用 _水溶液培養法 法確定植物生長的必需元素。17、缺鈣癥首先會表現于植物的 _嫩_ 葉上。18、缺乏必需元素 鎂 、 氮 、 鉀 等，均可引起植物產生缺綠病。19、植

8、物光合速率測定方法有_該良半葉法 和_ CO2氣體分析法_等。三、選擇：1、某蛋白質pI為7.5，在pH6.0 的緩沖液中進行自由界面電泳，其泳動方向為 A、向負極移動 B、向正極移動 C、不運動 D、同時向正極和負極移動2、進行酶活力測定時： A A、底物濃度必須極大于酶濃度 B、酶濃度必須極大于底物濃度， D、酶能提高反響的平衡點 C、與底物濃度無關3、蛋白質分子中含有共軛雙鍵的酪氨酸、色氨酸等芳香族氨基酸。它們具有吸收紫外光的性質，其吸收頂峰在 D 波長處 A、260nm B、650nm C、540nm D、280nm4、Folin-酚試劑法(Lowry法)測定蛋白質濃度時，用 B 波長

9、比色，測定光密度值。A、260nm B、650nm C、540nm D、280nm5、不連續聚丙烯酰胺凝膠電泳比一般電泳的分辨率高，是因為具有以下哪種效應？ ABC A、濃縮效應 B、電荷效應 C、分子篩效應 D、粘度效應6. 硝酸復原酶與亞硝酸復原酶 ( D )     A.都是誘導酶  B.硝酸復原酶不是誘導酶，而亞硝酸復原酶是      C.都不是誘導酶 D.硝酸復原酶是誘導酶，而亞硝酸復原酶不是 7、酶的別離提純過程中，不正確的操作是 C 。A、需在低溫下進行，一般在05之間B

10、、酶制劑制成干粉后可保存于4冰箱中C、需經常使用巰基乙醇以防止酶蛋白二硫鍵發生復原 D、提純時間盡量短8、在提取葉綠素時，研磨葉片時參加少許CaCO3，其目的是D A.使研磨更充分           B.加速葉綠素溶解   C.使葉綠素a、b別離    D.保護葉綠素10、一般而言，正常植物葉片的葉綠素與類胡蘿卜素的比值為 B A.2:1    B.3:1    C.1 :2  

11、60; D.1:311、測定葉綠素總量時，分光光度計選用的波長是 B 錯 應D 652nmA.663nm      B.645nm       C.430nm     D.652nm12、葉綠素卟啉環的中心原子是 C   A. Cu   B. Fe   C. Mg   D. Mn13、植物的幼嫩局部，虧缺以下哪種元素時，缺素癥首先表現出來。 B   

12、0;   A. K           B. Ca           C. P          D. N 14、以下元素中，屬于必需的大量元素有 B A、鐵 B、氮 C、硼 D、鋅15、高等植物的老葉由于缺少某一種元素而發病，下面元素屬于這一類的有 A A、氮 B、鈣 C、鐵16、呼吸

13、作用的底物為( A )。A、有機物和O2 B、 CO2和H2O C、有機物和CO217、光合作用的底物為( B )。A、有機物和O2 B、 CO2和H2O C、有機物和CO218、在95%提取液中,葉綠素a在紅光區的最大吸收峰為 ( D )。A、 470 nm B、649 nm C、 656 nm D、665 nm19、小藍子法測定呼吸強度生成的白色沉淀是( A ) A、 BaCO3 B、Ba(COO)2 C、Ba(OH)2 D、CaCO320、TTC法測定種子生活力的試驗中，活種子的現象為 ( A )。A、種胚全部染成紅色 B、種胚全部未染色C、種胚全部染成黑色 D、種胚非關鍵部位染色，而胚

14、根和胚芽的尖端都不染色21、小籃子法測定呼吸強度中，假設在滴定時，外界CO2進入呼吸測定裝置內，會使測得的結果( A )。A、偏大 B、偏小 C、不變 D、不一定三、簡答題1、怎樣提高樣品測定的準確性?答：正確采集代表性樣品 選擇適宜的測定方法 減少測定誤差 正確記錄和處理測定數據 。2、植物材料的取樣有哪些方法？ 答：原始樣品的取樣法：隨機取樣、對角線取樣。平均樣品的采樣法：混合取樣法、按比例取樣法。3、簡述分光光度計的使用方法。答：檢查721A型分光光度計的旋鈕和開關，使其回復零點。按要求接通電源，按下“T鍵，翻開暗盒蓋和電源開關，指示燈亮。預熱20分鐘。調節波長旋鈕至所需波長。取比色皿分

15、別盛裝B、S、U液，置入檢測室比色皿先用蒸餾水洗后，再用比色液潤洗才能裝比色液。B液對準光路。調節面板“零位細調，使指示為00.0，即透射比“T的零點，同時“一號閃躍。合下檢測室蓋.調節“光量粗、細調電位器，使指示為100.0，須反復5、6兩點操作到達穩定。按下“A鍵，指示為“.000同時“一閃躍，如果指示讀數不是比值時，應調節“消光調零“電位器，使其到達要求。拉出或推入拉桿，使U、S液分別置于光路讀取A值，然后移動拉桿，讀B管A值，如為0，那么前述A值有效。在穩定時，重復讀數一次，并按下“T鍵。翻開檢測室蓋，取出比色皿，傾去比色液于水槽中，用自來水沖洗干凈，倒置于外表皿鋪有濾紙中。11關上電

16、源開關，拔出電源插頭，取出比色皿架，檢查檢測室內是否有液體濺出，并擦凈。檢測室內放入硅膠袋，合上蓋，套上儀器罩。4. 請介紹3種常用的可溶性蛋白質的測定方法。答：目前常用的有以下幾種方法：雙縮脲法、Lowry法Folin-酚試劑法、Bradford法考馬斯亮藍法、紫外吸收法。186-194頁5、簡述斐林酚試劑法測定植物可溶性蛋白質的原理。188頁答：Folin-酚試劑法也稱Lowry法，斐林(Folin)一酚試劑法結合了雙縮豚試劑和酚試劑與蛋白質的反響，其中包括兩步反響：第一步是在堿性條件下，蛋白質中的肽鍵與銅試劑作用生成紫紅色的蛋白質一銅絡合物雙縮脲反響；第二步是此絡合物以及蛋白質中酪氨酸和

17、苯丙氨酸等芳香族氨基酸的殘基使磷鉬酸-磷鎢酸試劑Folin試劑復原，產生磷鉬藍和磷鎢藍的深藍色混合物質，在一定的條件下，顏色深淺與蛋白含量成正相關。因此，可利用其在650nm波長下的特定吸收進行比色測定。6、植物組織可溶性蛋白質含量的測定中，斐林酚試劑法、考馬斯亮藍法兩種方法各有何優缺點？答：斐林酚試劑法其優點是：由于參加了Folin-酚試劑后使蛋白質肽鍵顯色效果增強，從而減少了因蛋白質種類引起的偏差。其靈敏度比雙縮豚法高100倍。此法操作簡便，適于蛋白質含量較微小的樣品測定?？蓹z測的最低蛋白質含量達5ug，通常測定范圍5100ug。0.020.50mg/mL蛋白質，也可用于酪氨酸和色氨酸的定

18、量測定。缺點是操作煩瑣，耗時較長，要精確控制操作時間，標準曲線不是嚴格的直線形式，且專一性差，干擾物質酚類、檸檬酸、Tris緩沖液、甘氨酸、糖類、甘油等較多。189頁的本卷須知考馬斯亮藍法是靈敏度更高的一種方法，優點有：靈敏度高，比lowry法高4倍左右，最低檢測達15微克；測定快速、簡便，染色穩定；干擾物質少。缺點是用于不同蛋白質測定時有較大的偏差；仍有干擾，如SDS、去污劑、Triton x100等；標準曲線有輕微的非線性。7、Folin-酚試劑法測定植物可溶性蛋白質時受哪些因素的干擾？答： Folin-酚試顯色反響是由絡氨酸、色氨酸和半胱氨酸引起的，因此樣品中假設含有酚類、檸檬酸和巰基類

19、化合物均有干擾作用。此外，不同蛋白質音絡氨酸、色氨酸含量的不同而使顯色強度稍有差異。8、用茚三酮顯色法測定植物組織氨基酸時，參加Vc的作用是什么？ 答：由于該反響的第一步是茚三酮的復原，而復原型茚三酮在含氧量高的情況下很容易再氧化，對反響有干擾，因此，常在反響體系中參加復原劑，以阻止復原型茚三酮的再氧化。所以， 9、茚三酮顯色法測定植物組織氨基酸時為什么要除去蛋白質？用10%乙酸除去蛋白質的原理是什么？答：由于蛋白質和多肽中的游離氨基酸也會產生同樣反響，因此，對于含大量蛋白質和多肽的樣品，應先用蛋白質沉淀劑將其除去。常用的蛋白質沉淀劑有10%乙酸、磺基水楊酸SSA、三氯乙酸TCA、過氯酸PCA

20、等，其中以乙酸提取總氨基酸的效果較好。 原理:10%乙酸和蛋白質反響 使之沉淀下來?10、用茚三酮顯色法測定植物組織氨基酸時，為什么要用無氨蒸餾水？答: 氨基酸與茚三酮反響的實質是復原型茚三酮與另一分子茚三酮和一分子氨的縮合脫水反響。故，假設蒸餾水中含有氨將使氨基酸含量增大。帶來誤差。11、測定植物組織中游離氨基酸總量有何生理意義？ 答:測定植物體內游離氨基酸含量對研究植物在不同條件下及不同生長發育時期氮代謝變化、植物對氮素的吸收、運輸、同化及營養狀況等有重要意義。12、測定淀粉酶活性時，3，5二硝基水楊酸試劑DNS的作用是什么？ 答: 淀粉酶水解淀粉生成的麥芽糖，可用3，5二硝基水楊酸試劑測

21、定。由于麥芽糖能將后者復原生成3氨基5硝基水楊酸的顯色基團，在一定范圍內其顏色的深淺與糖的濃度成正比，故可求出麥芽糖的含量。13、測定-淀粉酶總活力時，為什么要將淀粉酶原液稀釋成淀粉酶稀釋液后進行反響。 答：淀粉酶原液主要是用于鈍化-淀粉酶，從而測定a-淀粉酶的活力。而淀粉酶稀釋液主要是用于測出-淀粉酶總活力，從而可得出-淀粉酶的活力。14、測定淀粉酶活性時，為什么要將酶提取液和淀粉溶液分別放在40水浴中預保溫？答:因為a-淀粉酶的最適溫度在4050之間，在這一溫度范圍內a-淀粉酶的活性最強，催化淀粉的能力最強。因此，將酶提取液和淀粉溶液分別放在40水浴中預保溫，有利于淀粉酶活性的測定，減少誤

22、差。15、測定硝酸復原酶活性的離體法和活體各有何特點？125頁答：活體法步驟簡單,適合快速、多組測定，重復性不好，應在4離體法步驟復雜,但重復性較好。需要在低溫和NADH的條件下進行。16、為什么用活體法測定硝酸復原酶的材料，在取樣前要進行一段時間的光合作用？答：因為測定前材料在進行光合作用，會積累能量物質，可促進硝酸復原酶的產生。17、活體法測植物體內硝酸復原酶活力實驗中，硝酸鹽復原過程為何在黑暗中進行？答：硝酸鹽復原過程應在黑暗中進行,以防亞硝酸鹽復原為氨。18、活體法測植物體內硝酸復原酶活力實驗中，如何判斷真空抽氣的終點？答：真空抽氣時，葉片完全軟化沉入杯底，那么代表葉片組織間隙的氣體得

23、以全部排除，那么就是真空抽氣的終點。19、用2,6-二氯酚靛酚滴定法測定維生素C含量時，為什么強調滴定時間不超過2分鐘? 答：維生素C具有很強的復原性，如果滴定時間過長，維生素C就會被空氣中的氧氣氧化，從而減少維生素C的含量，最終影響到維生素C含量的測定。000000000020、為什么用2,6-二氯酚靛酚滴定法測定維生素C含量時，要在測定的同時進行2,6-二氯酚靛酚溶液的標定?答：是為了知道此時2，6-D染料的滴定度每ml染料相當于抗壞血酸的mg數。是因為2，6-D染料很不穩定，隨著時間的推移，其滴定度一直在變化中，因此只能現測現用。21、簡述滴定法測定Vc含量的實驗原理。267頁答：復原型

24、抗壞血酸復原染料2，6-二氯靛酚，該染料在酸性中呈紅色，被復原后紅色消失。復原型抗壞血酸復原2，6-二氯靛酚后，本身被氧化成脫氫抗壞血酸。在沒有雜質干擾時，一定量的樣品提取液復原標準2，6-二氯靛酚的量與樣品中所含維生素C的量成正比。22. 為了準確測定果蔬的抗壞血酸含量，在測定過程應注意些什么？答：驗所用的蒸餾水必須是無氨水。濾必須用枯燥濾紙。格掌握參加抗壞血酸的含量。準曲線應在測定樣品的同時做，以減少操作及反響條件的誤差。定要水沸騰后才能將試管放入加熱，而且水浴鍋的水位一定要高于試管內試劑的高度。管從沸水浴中取出，一定要冷水迅速冷卻后才能參加乙醇。因加熱時形成的紅色復原型茚三銅，在冷卻過程

25、被空氣的氧氧化而褪色，而茚三銅和氨基酸的藍紫色反響物仍留著，并變得更加明顯。銅和氨基酸反響生成的顏色在1小時內保持穩定，所以要抓緊時間比色。靈敏度在很大程度上與H離子濃度有關，最適pH4.5，應嚴格控制。23. 簡述“過氧化物酶同工酶聚丙烯酰胺凝膠電泳實驗中所用的過硫酸銨、四甲基乙二胺、蔗糖、溴酚藍、H2O2等試劑的作用是什么？181頁答：過硫酸銨的作用：使丙烯酰胺Acr和交聯劑甲叉丙烯酰胺Bis聚合成聚丙烯酰胺凝膠。四甲基乙二胺TEMED的作用：作為丙烯酰胺Acr和交聯劑甲叉丙烯酰胺Bis聚合的加速劑。蔗糖的作用：使同工酶沉在點樣孔底部，防止同工酶漂浮。溴酚藍的作用：可以作為電泳進度的指示分

26、子，起指示作用。H2O2的作用：作為氧化物，使過氧化物酶同工酶催化H2O2分解，從而來進行植物過氧化物酶同工酶的測定。24. 什么叫同工酶？測定同工酶有什么意義？181頁答：同工酶：能催化同一種化學反響但其分子結構和帶電性質不同的一組酶。 由于同一種酶可分布于多種臟器組織，它們之中的任何一個發生病變，都可引起酶在血清中的活力變化。除了少數組織專一性的酶以外，大多數血清酶不能特異地反映某個特定組織的病變。而不同臟器或組織的同工酶譜型不同，當其發生病變后，釋放到血清中的各種同工酶的比例也不一致，所以血清酶的同工酶譜型的改變能精確地反映出患病的部位和損傷的程度，提高了血清酶測定在反映組織病變上的專一

27、性。25、聚丙烯酰胺凝膠電泳別離過氧化物同工酶實驗中，電泳結束后如何進行染色？電泳完畢，將電泳槽取出，倒去緩沖液，取下凝膠管，放入培養皿中。用一個帶有長針頭的注射器，吸滿水，將針頭沿管壁插入，同時慢慢地將注射器中的水推出，并不斷轉動凝膠管，將凝膠管擠脫出來，也可用洗耳球擠壓。取0.5ml聯苯胺母液H2O 9.3ml0.2ml3H2O2，混勻后倒入盛有凝膠條的培養皿。此時可以看到膠條上出現藍色或棕褐色環，即過氧化物酶帶，約十min后用自來水沖洗，這時藍色帶也慢慢變成棕褐色。26、簡述聚丙烯酰胺凝膠電泳別離蛋白質的原理?聚丙烯酰胺凝膠由丙烯酰胺和交聯劑甲叉雙丙烯酰胺在催化劑作用下聚合而成，具有三維

28、網狀結構，其網孔大小可由凝膠濃度和交聯度加以調節。凝膠電泳兼有電荷效應和分子篩效應。被別離物質由于所載電荷數量、分子大小和形狀的差異，因此在電泳時產生不同的泳動速率而相互別離。利用特異性的顏色反響使待測酶著色，這樣就可在凝膠中展現出酶譜。過氧化物酶是植物體內常見的氧化酶。植物體內許多生理代謝過程常與它的活性及其同工酶的種類有關。利用過氧化物酶能催化H2O2把聯苯胺氧化成藍色或棕褐色產物的原理，將經過電泳后的凝膠置于有H2O2及聯苯胺的溶液染色，出現藍色或棕褐色部位即為過氧化物酶同工酶在凝膠中存在的位置，多條有色帶即構成過氧化物酶同工酶譜。27、為什么說無土培養是研究礦質營養的重要方法?無土栽培

29、是指不用天然土壤、而用營養液來栽培作物的方法,當前主要用于蔬菜、花卉和樹木育苗。目前生產上常用有水培、砂礫培等。無土栽培與常規栽培的區別，就是不用土壤，直接用營養液來栽培植物。為了固定植物，增加空氣含量，大多數采用礫、沙、泥炭、蛭石、珍珠巖、巖棉、鋸木屑等作為固定基質。其優點可以有效地控制花卉在生長發育過程中對溫度、水分、光照、養分和空氣的最正確要求。由于無土栽培花卉不用土壤，可擴大種植范圍，加速花卉生長，提高花卉質量，節省肥水，節省人工操作，節省勞力和費用。缺點是，一次性投資較大，需要增添設備，如果營養源受到污染，容易蔓延，營養液配制需要技術知識。無土栽培的裝置無土栽培所需裝置主要包括栽培容

30、器、貯液容器、營養液輸排管道和循環系統。 28、比較溶液培養和砂基培養的優缺點。29、進行溶液培養或砂基培養有時會失敗，主要原因何在? 溶液培養時溶液是水，沒有固定性，無法給根系提供支撐作用；溶液PH值會發生變化，抑制根吸收礦質元素；容易造成污染，影響實驗。沙基培養常出現無充足的水分供應，而且沙基中容易含有礦質元素影響實驗結果。30、葉綠素a、b在藍光區也有吸收峰，能否用這一吸收峰波長進行葉綠素a、b的定量分析？為什么？不能，因為類胡蘿卜素的最大吸收帶在400500的藍紫光區，不吸收紅光，為了排除類胡蘿卜素的干擾，所以選擇葉綠素在紅光區的最大吸收峰；并且葉綠素的溶液呈綠色，易與藍紫光產生遮光效

31、果，混淆實驗效果。31、為什么提取葉綠素時干材料一定要用80%的丙酮，而新鮮的材料可以用無水丙酮提?。恳驗槿~綠素分子結構的“頭部是親水的，與蛋白質結合很牢，需經過水解作用才可被提取出來。而干材料中沒有水分，故提取葉綠素時干材料一定要用80%丙酮或95%乙醇提取，而新鮮的材料總含有水分，可以贏無水丙酮或乙醇提取。 32、測定呼吸速率有何意義？33、影響呼吸速率測定的因素有哪些？同課本P136答：1內部因素。不同種類植物的呼吸速率不同,但凡生長快的植物呼吸速率就高，生長慢的呼吸速率就低；一般旱生植物，生長緩慢，呼吸速率比水生植物低；陰生植物所處的光強度較弱，呼吸也較弱，呼吸速率比陽生植物低。同一種

32、植物在不同的生長發育時期，呼吸速率也不同，一般在幼苗期、開花期等生長旺盛期，呼吸速率增高。同一種植物的不同器官，呼吸速率也不同，一般生殖器官比營養器官高，幼嫩組織器官比衰老的組織器官高，種子內胚的呼吸速率比胚乳高。多年生植物的呼吸速率還表現出季節周期性變化，在溫帶生長的植物，春天呼吸速率最高，夏天略降低，秋天又上升，以后一直下降，到冬天降到最低點，這種周期性變化除了外界環境的影響外，與植物體的代謝強度、酶活性及呼吸底物的多寡也有密切關系。2.外界因素對呼吸速率的影響。1溫度：溫度呼吸作用的影響主要表現為溫度對呼吸酶活性的影響。呼吸速率在一定范圍內隨溫度的增高而增高，到達最高值后，繼續增高溫度，

33、呼吸速率反而下降。一般植物在0以下，呼吸作用很弱或幾乎停止，呼吸作用的最適溫度一般在2535之間，呼吸作用的最高溫度，一般在3545。呼吸作用的最低溫度因植物種類不同有很大差異。呼吸作用的最適溫度總是比光合作用的最適溫度高。2氧氣：氧是有氧呼吸途徑運轉的必要因素。從有氧呼吸來看，在氧濃度較低情況下，呼吸速率與氧濃度成正比，到達氧飽和點以后，那么無促進作用。氧濃度過高或過低都會對植物產生毒害。根系缺氧會抑制根尖細胞分裂，影響根系內物質的運輸，對植物生長發育造成嚴重危害。3 二氧化碳二氧化碳是呼吸作用的最終產物，當外界環境中二氧化碳濃度增高時，脫羧反響減慢，呼吸作用受到抑制。一些植物如豆科的種子由

34、于種皮限制, 使呼吸作用釋放的CO2難以釋出，種皮內積聚起高濃度的CO2抑制了呼吸作用，從而導致種子休眠。4 水分植物組織的含水量與呼吸作用有密切的關系。在一定范圍內，呼吸速率隨組織含水量的增加而升高。枯燥種子的呼吸作用很微弱，當種子吸水后，呼吸速率迅速增加。因此，種子含水量是制約種子呼吸作用強弱的重要因素。對于整體植物來說，接近萎蔫時，呼吸速率有所增加，如萎蔫時間較長，細胞含水量那么成為呼吸作用的限制因素。影響呼吸作用的外界因素除了溫度、氧氣、二氧化碳、水分之外,呼吸底物的含量(如可溶性糖、機械損傷、一些礦質元素如磷、鐵、銅等對呼吸也有顯著影響。此外病原菌感染可使寄主的線粒體增多,多酚氧化酶

35、活性提高，抗氰呼吸和PPP途徑增強。 在呼吸速率測定中哪些步驟容易出現誤差？應怎樣防止。1實驗過程中應該不時輕輕的搖動，使溶液外表的BaCO薄膜破壞，有利于CO的充分吸收2實驗過程中還要防止口中呼出的氣體進入瓶內3應該用無CO蒸餾水或煮沸過的冷開水洗滌廣口瓶35、廣口瓶橡皮塞上加一堿石灰管有何作用？36、測定電解質外滲量時，為何要對材料進行真空滲入？ 37、在SOD測定中為什么設照光對照管和暗中空白管？設照光對照管是為了消除日光燈的光質差異；暗中空白管是在測定吸收峰時用來做空白對照的。38、影響SOD活力測定準確性的主要因素是什么？應如何克服？主要因素是：試管，所用試管的玻璃質量要一樣，包括厚度，直徑，質量光照條件，光照條件要求一致，即照光時試管放的高度，背景等各外界條件因素要一致 39. 植物缺鎂和缺鐵表現病癥有何異同 ? 為什么？答：相同點：缺鎂和缺鐵都呈現缺綠癥。不同點：缺鎂出現的缺綠病癥首先從下部老葉上表現出來，而缺鐵的缺綠病癥首先從上部新生葉表現出來。原因是鎂是參與循環的元素，即可再利用元素，而鐵是不參與循環的元素，即不可再利用元素。40 簡要介紹測定光合速率的三種方法及原理？ 測定光合速率的方法:1改良半葉法：主要是測定單位時間、單位面積葉片干重的增加量；2紅外線CO2 分析法，