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文檔簡介

1、小學體育課教案 障礙跑小學體育課教案 障礙跑學習階段水平三教學內容1、障礙跑 2、游戲：炸碉堡教學目標：1、通過過障礙物教學，使學生初步掌握障礙跑的方法，提高學生過障礙能力。2、引導學生設計障礙物，發揮學生的自主創新能力，讓學生想方法跑障礙物，提高學生身體的靈活性和協調性。3、運用情境教學激發學生學習的欲望，培養學生團結協作的能力，鍛煉身體，增強愛國主義精神。課序教學內容教師活動學生活動情感教育場地時間激發興趣1、體育委員整隊，報告人數，師生問好！2、檢查著裝，宣布課的內容、目標及要求！3、談話導入4、創設情境（1）“軍事演習”（2）設置障礙情境導入:1、今年是中國抗戰勝利63周年。我們來學英

2、雄，做英雄，好不好？2、教師引導學生用呼拉圈各種練習3、教師組織準備活動的練習“軍事演習”1、隨音樂進場。2、整隊，問好。3、學生回答向××小英雄學習。4、發揮自己的自主性，創造性和想象能力5、大練兵積極參與創設情境激發斗志散點××××××××××××××××要求：快、靜、齊散點2分鐘5分鐘保持興趣1、障礙跑讓學生運用各種方法進行障礙跑練習?。?）跨水平障礙物（2）直線跑（3）繞障礙物跑1、啟發：戰場上需要勇氣，還需

3、要什么？我們進行的是通過障礙物的練習。2、引導學生利用呼拉圈進行障礙跑的創想練習。3、啟發、鼓勵、引導學生進行練習4、教師參與并指導學生進行生答：我們還需要速度1、發揮想象力試一試,進行各種通過障礙物練習：各組成員討論，統一出本小組擺放器材方案2、討論：在跑的過程中如何通過障礙。3、嘗試體驗逐一探討每種過障礙物的方法（如：跑過、繞過、跨過）4、認真聽教師講解，仔細觀察示范的技術動作，建立運動表象5、自主選擇所設置的障礙進行練習發揮想象合作學習氣氛活躍× ×× ×× ×× ×× ×× &

4、#215;× ×× ×18分鐘2、游戲：炸碉堡創設情境：我們接到一項艱巨而又光榮的任務教師講解炸碉堡的過程：1、過河（獨木橋）2、鉆鐵絲網3、過草地4、穿山洞5、炸碉堡6、返回1、學生依次通過：過河 鉆鐵絲網過草地穿山洞炸碉堡快速返回2、學生分組進行練習。融入情境勇于挑戰××××××××××××××××10分鐘保留興趣1、師生共議本次課優缺點！。2、放松身心舞蹈：多美好3、自我評價4、師生再見！無數先烈用鮮血與生命換來了我們幸福生活。1、學生談感受。2、與學生一起進行放松練習。1、學生說出自己的感受。2、與教師一起進行放松。3、在評價表上寫下對自己的評價。穩定情緒放松心情

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