1、精選優質文檔-傾情為你奉上行為安全觀察管理標準企業標準專心-專注-專業目 次前 言21 范圍32 規范性引用文件33 術語和定義34 職責35 管理內容與方法46 報告和記錄67 檢查與考核7附錄A（規范性附錄）行為安全觀察頻次表8附錄B（資料性附錄）行為安全觀察記錄表9附錄C（規范性附錄）行為安全觀察結果統計表13前 言為了解員工行為、作業方法和辦法的符合性以及員工熟悉和依從的程度，及時發現和糾正管理、作業活動中的不規范問題，進一步提高公司員工的安全管理意識，規范員工安全行為，特制定本標準。本標準的附錄A是標準的規范性目錄。本標準由公司標準化委員會提出并歸口。本標準由公司標準化辦公室組織起草

2、。本標準的主要起草人： 本標準的審核人： 本標準的審定人： 本標準的批準人： 本標準由公司標準化委員會負責解釋。行為安全觀察管理標準1 范圍本標準規定了公司行為安全觀察的策劃、執行、統計分析和回顧的管理要求。本標準適用于公司。2 規范性引用文件下列文件對于本標準的應用是必不可少的。凡是標注日期的引用文件，僅注日期的版本適用于本標準。凡是不標注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本標準。CMB253-2011 諾誠常規工業指導手冊3 術語和定義下列術語和定義適應于本標準。3.1 行為安全觀察是指各級安全管理人員及員工，在日常工作中有意識地關注作業員工的行為、環境、設備設施，以鼓勵

3、的態度肯定被觀察員工的安全行為，以誠懇的態度阻止被觀察員工的不安全行為，并對可能導致事故的人的不安全行為、物的不安全狀態及作業環境條件提出改進建議。3.2 不安全狀態是指可能導致員工傷害或其他事故的物(設備設施和環境)的狀態。3.3 不安全行為是指可能對自己或他人以及設備、設施造成危險的人的行為。3.4 PJO英文Planned Job Observations的縮寫，指有計劃的工作觀察。3.5 JSA英文Job Safe Analysis的縮寫，指工作安全分析察。3.6 WSWP英文Written Safe Work Procedures的縮寫，指書面安全工作程序。4 職責4.1 安全監察部

4、4.1.1 是本標準的歸口管理部門。4.1.2 指導并督促各部門、電站開展行為安全觀察活動。4.1.3 定期對全公司所開展的行為安全觀察的記錄進行統計、分析相關數據，提出下步改進要求，并跟蹤落實。4.2 各部門/電站4.2.1 按照公司整體計劃，負責組織開展具體的行為安全觀察活動。4.2.2 定期開展記錄統計。5 管理內容與方法5.1 總體要求5.1.1 行為安全觀察的重點是觀察和討論員工在工作地點的行為及可能產生的后果。安全觀察既要識別不安全行為，也要識別安全行為。5.1.2 各級安全生產責任人及各級安全管理人員都應開展行為安全觀察，行為安全觀察可分為計劃性的和隨機性的。5.1.3 觀察到的

5、所有不安全行為和狀態都應按本部門/電站糾正與預防措施的相關要求，進行原因分析、整改、跟蹤、驗證、直至閉環。5.1.4 行為安全觀察不能替代傳統安全檢查，其結果不作為處罰的依據，但以下兩種情況應按相應的安全管理處罰標準執行：5.1.4.1 可能造成嚴重后果的不安全行為；5.1.4.2 嚴重違反公司安全管理規定的不安全行為。5.1.5 鼓勵全體員工在日常工作中依照本標準內容隨機進行行為安全觀察 。5.2 行為安全觀察計劃5.2.1 各部門應負責編制部門行為安全觀察的總體工作計劃，工作計劃應至少包括以下內容：5.2.1.1 參與觀察的人員及頻次5.2.1.2 觀察的區域5.2.1.3 觀察主要作業及

6、內容5.2.1.4 觀察的日程安排5.2.1.5 觀察記錄上報、統計、反饋的要求5.2.2 制定行為安全觀察計劃時，應考慮不同崗位（包括本公司員工、分包方員工）、不同區域、不同班次的特點，使計劃能覆蓋所有區域和班次。制定行為安全觀察計劃時，應考慮不同崗位（包括本公司員工、分包方員工）、不同區域、不同班次的特點，使計劃能覆蓋所有區域和班次。非本區域內人員進行行為安全觀察時，應有本區域員工陪同，避免因為開展行為安全觀察而影響到正常的工作秩序。根據工作的危險程度，成員公司有計劃工作觀察清單可分為高風險觀察項目、中度風險觀察項目、一般風險觀察項目。5.2.3 有計劃的行為安全觀察不宜由單人進行，通常由

7、包括直接領導在內的25人組成觀察小組；隨機的行為安全觀察可由個人或多人執行。非本區域內人員進行行為安全觀察時，應有本區域員工陪同，避免因為開展行為安全觀察而影響到正常的工作秩序。5.2.4 安全管理人員開展行為安全觀察的頻次應滿足以下要求：5.2.4.1 遇到有高風險觀察項目時，公司最高管理者或主管安全領導應實時跟進，開展觀察。5.2.4.2 安全監察部門負責人/安健環專崗人員每月至少開展2次。5.2.4.3 其他生產部門管理人員每月至少開展3次。5.2.4.4 專業管理人員/安健環區域代表/班組長/安全員每周至少開展1次。5.2.5 安全監察部每季度應對各部門推行行為安全觀察的實施情況進行檢

8、查與督促。5.3 行為安全觀察的實施5.3.1 行為安全觀察以六步法為基礎，步驟包括：5.3.1.1 觀察：現場觀察員工的行為及工作區域的環境，決定如何接近員工，并安全地阻止不安全行為；5.3.1.2 表揚。對員工的安全行為進行贊賞與表揚；5.3.1.3 討論。與員工討論觀察到的不安全行為、狀態和可能產生的后果，鼓勵員工討論更為安全的工作方式；5.3.1.4 溝通。就如何安全地工作與員工取得一致意見，并取得員工的承諾；5.3.1.5 啟發。引導員工討論工作地點的其他安全問題；5.3.1.6 感謝。對員工的配合表示感謝。5.3.2 行為安全觀察六步法的使用時的注意事項，包括：5.3.2.1 以請

9、教而非教導的方式與員工平等的交流討論安全和不安全行為，避免雙方觀點沖突，使員接受安全的做法；5.3.2.2 說服并盡可能與員工在安全上取得共識，而不是使員工迫于紀律的約束或領導的壓力做出承諾，避免員工被動執行；5.3.2.3 引導和啟發員工思考更多的安全問題，提高員工的安全意識和技能。5.4 行為安全觀察的內容5.4.1 行為安全觀察應重點關注可能引發傷害的行為，應綜合重大危險源的分布情況、高危險作業、以往事故事件調查的結果。5.4.2 行為安全觀察應包括以下七個方面：5.4.2.1 員工的初始反應。員工在看到有觀察者時，他們是否改變自己的行為(從不安全到安全)。員工在被觀察時，有時會做出反應

10、，如改變身體姿勢、調整個人防護裝備、改用正確工具、抓住扶手等。這些反應通常表明員工知道正確的作業方法，只是由于某種原因沒有采用。5.4.2.2 員工的位置。員工身體的位置是否適當，是否會帶來擠壓、墜落、燙傷等傷害，是否有利于減少傷害發生的幾率。5.4.2.3 個人防護裝備。員工使用的個人防護裝備是否合適，是否正確使用，個人防護裝備是否處于良好狀態。5.4.2.4 工具與設備。員工使用的工具與設備是否合適，是否正確，工具與設備是否處于良好狀態，非標工具是否獲得批準。5.4.2.5 作業過程表現。員工精神狀態是否正常，以及作業過程中是否存在各種不安全行為。5.4.2.6 作業程序與標準。是否有操作

11、程序（規程），員工是否接受過培訓，是否理解并遵守操作程序（規程）。5.4.2.7 作業環境。是否滿足特殊環境作業安全要求，以及作業區域、工作場所是否符合人機工效學以及整潔有序，材料及工具擺放是否適當等。5.5 行為安全觀察的記錄、統計及反饋5.5.1.1 安全監察部負責編制公司的行為安全觀察條款參照表（附錄B）、行為安全觀察記錄表（見附錄C），各部門/電站可以根據實際情況進行適當補充，形成更為適用的行為安全觀察記錄卡，并發放至各班組。5.5.2 各級管理者應按5.3、5.4的方法與內容開展行為安全觀察，觀察結束后應立即填寫行為安全觀察記錄卡，并提交至指定的地點。5.5.3 安全監察部應認真審核

12、、分析、匯總和統計各部門/電站每月上交的行為安全觀察記錄表；每月5日前將行為安全觀察結果進行統計分析，填寫行為安全觀察結果統計表（見附錄D）并進行通報。5.5.4 行為安全觀察結果的統計分析可包括：5.5.4.1 對所有的行為安全觀察的信息和數據進行分類統計。5.5.4.2 分析統計結果的變化趨勢。5.5.4.3 根據統計結果和變化趨勢提出改進建議。5.5.5 應將相關的行為安全觀察的統計分析結果，通過適應的方式與途徑向員工反饋，如各部門/電站的宣傳欄、專題通知等。5.5.6 對于行為安全觀察反映出的問題，按照“誰主管、誰負責”的原則，根據糾正與預防措施的要求進行整改落實（見附錄E）。5.6 激勵機制5.6.1 為了保證行為安全觀察工作的持續有效的推動，應根據實際情況，開展形式多樣的激勵活動，以鼓勵員工積極參與行為安全觀察。5.6.2 配合行為安全觀察的激勵活動，應結合實際情況，采用適當的激勵方式，如培訓機會、榮譽等。5.7 審核與培訓