2022年“測試方法我創(chuàng)新”教學常規(guī)管理主題活動方案_第1頁
2022年“測試方法我創(chuàng)新”教學常規(guī)管理主題活動方案_第2頁
2022年“測試方法我創(chuàng)新”教學常規(guī)管理主題活動方案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、高品質文檔2022年“測試方法我創(chuàng)新”教學常規(guī)管理主題活動方案 隨著課程改革的不斷深化，各種各樣符合時代進展要求的新教材不斷涌現(xiàn)，老師的教學方法逐步多樣化，而隨之而來的老師對學生的測評方法也逐步走向敏捷化，在實踐中我們也發(fā)覺多數(shù)老師針對班級的不憐憫況，采納了多樣化的測評方法。為使老師優(yōu)秀的測評方法能夠推廣開來，為進一步促進老師測評方法趨于成熟，本月的教學常規(guī)活動，我們制定了“測試方法我創(chuàng)新”評比活動。盼望通過此次活動將老師們的測評方法加以總結、進一步改進，從而推廣應用于老師中。同時通過敏捷多樣的測評來激發(fā)學生的學習愛好，提高學生的學習質量。 一、 活動遵循的原則： 1、可行性，出題的內容、題型

2、要具有可行性。 1、真實性，要求老師測評過程、測評的結果具有真實性。 2、創(chuàng)新性，本次測試無論從內容形式還是方法上要具有創(chuàng)新之處。 3、實效性，采納的測試方法要具有實效性，便于老師操作。 二、活動評比要求： 1、全體老師要依據(jù)自己所教學科內容選取有代表性的測試內容。選取的測試內容要能反映學生的學習水平，反映出老師的教學質量。 2、老師要針對自己所教班級學生特點選取適合本班學生的測試內容及方法。 3、選取的測試方法要有創(chuàng)新之處，同時具有較強的有用性。 4、此次活動要填寫好“測試方法我創(chuàng)新”活動表。一方面對自己的測試方法進行簡要說明，另一方面對自己采納的測試效果進行分析總結，同時為自己的測試方法起一個名字。 5、測試活動結束后要上交活動表，和測試中的過程性材料。（試卷、成果表等） 三、活動時間支配： 五月上旬活動預備、五月中旬進行測試、五月末分析總結 四、參評領導小組 組長： 組員： 五、活動表： “測試方法我創(chuàng)新”教學常規(guī)管理主題活動之老師測試方法表 試驗老師 測試班級 測試學科 測試內容 測 試 方 法 簡 要 說 明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論