一次函數與一元一次不等式(一)_第1頁
一次函數與一元一次不等式(一)_第2頁
一次函數與一元一次不等式(一)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、科目： 班級： 組名:展3、兄弟倆賽跑，哥哥先讓弟弟 9m,然后自己才開始跑，已知弟弟每秒跑3mx哥哥每秒4ml列出函數關系式,教師校本研修一一導學案學生姓名：第周星期設計者：1.5一次函數與一元一次不等式(1)學1、理解一元一次不等式與一次函數問題的轉化關系;習2、學會根據一次函數的圖像解決不等式的求解問題;目3、進一步理解數形結合思想，提高問題互相轉化的能力。標1、理解一元一次不等式與一次函數轉化關系及本質聯系；會用圖像解不等式的方法。2、圖像法求解不等式中自變量取值范圍的確定。(老師相信你一定能夠完成。)1、預習教材P20-P21,找出疑惑之處)2、一元一次不等式的解法、一次函數的圖像與

2、性質1 .作出函數y=2x-5的圖象，觀察圖象回答下列問題:(1) x取哪些值時，2x-50?(2) x取哪些值時，2x-53?答案：(1)當x2.5時，2x-50。(2)當x4時，2x-53。2、如果y=2x5,那么當x取何值時，y0?示畫出函數圖象，觀察圖象回答下列問題：交(1)何時弟弟跑在哥哥前面？流(2)何時哥哥跑在弟弟前面？(3)誰先跑過20m?誰先跑過100m?(4)你是怎樣求解的？與同伴交流。答案：y1=4x,y2=9+3x.(1) 9秒前弟弟在哥哥前。(2) 9秒后哥哥跑在弟弟前。(3)弟弟先跑過20m處，哥哥先跑過100m處。(4)除了運用圖象法解之外，還可直接用不等式求解議一議：交流例題解法教師校本研修一一導學案拓展延伸（努力去完成，老師怕信你。）1 :當自變重x為何值時函數y=2x-4的值大丁0?2 :用回函數圖象的方法解不等式5x+42x+10.方法一：原不等式可以化為3x-60,畫出直線的圖象，可以看出，當x時這條直線上的點在x軸的卜方.即這時y=3x-62時，對于同一個x,直線-上的點在直線r上的相應點的卜方，這時5x+40.4：已知yi=-x+3,y2=3x-4,當x取何值時yiy2?5:當自變量x的取值滿足什么條件時，函數y=3x+8的值滿足卜列條件？y=-7.y2.（2）:利用圖象解不等式6x-4-x

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論