幼兒園中班安全《上下樓梯》教案4篇_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、幼兒園中班安全上下樓梯教案 4 篇讓幼兒通過(guò)親身體驗(yàn),實(shí)地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則, 幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,有初步的自我保護(hù)意識(shí),快 來(lái)看看幼兒園中班上下樓梯教案吧。幼兒園中班安全上下樓梯教案 1 活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)兒歌上下樓梯歌,讓幼兒了解上下樓梯的正 確方法。2、初步樹(shù)立幼兒生活中的安全意識(shí),并養(yǎng)成上下樓梯 靠右行走,不追逐打鬧,照顧前后的良好安全習(xí)慣活動(dòng)準(zhǔn)備:一張邀請(qǐng)函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件 活動(dòng)過(guò)程:一、猜一猜導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。教師出示邀請(qǐng)函,讓幼兒猜猜是什么內(nèi)容?剛才我接到 “小兔”的邀請(qǐng)函,他說(shuō)今天是他的生日,請(qǐng)我們到他家做 客,想去嗎?可是,他家住在 5 樓,我

2、們要經(jīng)過(guò)樓梯才能到達(dá),誰(shuí)能告訴老師:我們平時(shí)是怎樣上下樓梯的?上下樓梯 應(yīng)該注意什么?怎樣才是安全的呢?二、觀察圖片,總結(jié)上下樓梯的正確方法。小朋友,你們可要仔細(xì)看哦,看看哪幅圖里的小朋友行 為是對(duì)的,哪幅圖里的小朋友是不對(duì)的?:1、播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片)(教師逐一播放圖片),提問(wèn):這幅圖上的小朋友的行 為安全嗎?為什么你認(rèn)為他們的行為不安全?2、播放第二組圖片,(安全上下樓梯的圖片)引導(dǎo)幼兒觀察。讓幼兒觀察后說(shuō)一說(shuō),這樣對(duì)不對(duì)?3、教師小結(jié):一層樓,兩層樓,上下樓梯靠右走,你也靠右走,我也 靠右走,不要急,不要擠,不會(huì)頭碰頭。三、觀看課件,進(jìn)一步了解上下樓梯的安全。提問(wèn):剛剛你

3、們看到了什么?他們這樣上下樓梯安全嗎?會(huì)出現(xiàn)什么危險(xiǎn)情況?當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時(shí),你們應(yīng)該怎么辦?要不要制止他們?我們應(yīng)該 怎么說(shuō),他們才會(huì)聽(tīng)我們的?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出正確的上下樓梯 的方法。對(duì)于說(shuō)對(duì)了的小朋友,用“笑臉”來(lái)獎(jiǎng)賞,表示鼓 勵(lì)。四、學(xué)習(xí)兒歌上下樓梯歌1、小朋友,你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的,所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天, 林老師把上下樓梯的方法,編成了一首好聽(tīng)的兒歌,我們一起來(lái)學(xué)習(xí),好嗎。2、老師范讀一次,幼兒小聲跟讀。3、師幼一起讀兒歌若干次。4、今天,小朋友可真能干,這么快就學(xué)會(huì)了兒歌,那我們就按照兒歌里說(shuō)的那樣,去小兔家做客吧。教師帶領(lǐng)

4、幼 兒上下樓梯,提醒、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行 為的幼兒。附兒歌:上下樓梯不推擠,一個(gè)一個(gè)跟得齊。手扶欄桿慢慢走,一階一階走上去。下來(lái)還是靠右邊,一個(gè)一個(gè)有順序。保證安全是第一,一定一定要牢記。幼兒園中班安全上下樓梯教案 2一、活動(dòng)目標(biāo)1、懂得安全上下樓梯的道理,知道不能在樓梯上玩耍 和滑扶梯的危險(xiǎn)性。2、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。3、培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí),養(yǎng)成安全文 明的好習(xí)慣。二、活動(dòng)重難點(diǎn)1、活動(dòng)重點(diǎn):教會(huì)幼兒上下樓梯的正確方法。2、活動(dòng)難點(diǎn):讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理,培養(yǎng) 幼兒安全意識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、物質(zhì)準(zhǔn)備:跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上 下樓梯視頻。2

5、、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒上下樓梯的已有經(jīng)驗(yàn)。四、活動(dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。(1) 教師出示跳跳虎玩具,讓幼兒猜想它會(huì)做什么。(2) 教師繪聲繪色地講述故事調(diào)皮的跳跳虎來(lái)吸 引孩子的注意力。(3) 提問(wèn):“故事中的跳跳虎是怎么受傷的?”,“平時(shí)我們上下樓梯要注意什么?”2、觀看視頻,讓小朋友學(xué)習(xí)如何上下樓梯。(1) )教師提問(wèn):“視頻中的小朋友是怎樣上下樓梯的?”,“巧虎超人告訴小朋友們什么?”(2) 教師小結(jié):我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)靠右走,集體上下樓梯時(shí)要照顧前后,排好隊(duì),一步一步兩腳交替走,不要急 不要擠。3、學(xué)習(xí)兒歌,掌握上下樓梯的正確方法。(1) 教師邊做動(dòng)作邊教,幫助幼兒記憶。教師:“請(qǐng)小朋友

6、們跟我念,并做動(dòng)作,看看誰(shuí)做得好,做得好的孩子都會(huì)得到老師的神秘禮物哦。”(2) 個(gè)別、小組、集體交替學(xué)習(xí)兒歌,掌握上下樓梯 方法。4、游戲?qū)嵺`體驗(yàn),提升經(jīng)驗(yàn)。(1) 游戲闖關(guān)小衛(wèi)士教師:“今天老師要帶大家去一個(gè)好玩的地方智慧樂(lè)園,你們想去嗎?可是,在去智慧樂(lè)園的路上有很多的上下樓梯大冒險(xiǎn),如果你上下樓梯的方法不正確,那就 不可以到達(dá)智慧樂(lè)園啦,我們先看看圖片上的小朋友誰(shuí) 能順利到達(dá)智慧樂(lè)園”。出示幼兒上下樓梯的圖片,讓幼兒說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。(上下樓梯正確的圖片表示能順利到達(dá)智慧樂(lè)園,不 正確上下樓梯的表示不能到達(dá)智慧樂(lè)園)。(2) 體驗(yàn)游戲:教師:“剛才小朋友的表現(xiàn)真棒,接下來(lái)就讓我們一起排

7、好隊(duì)去智慧樂(lè)園吧,在去智慧樂(lè)園的路上記得 要用正確的上下樓梯的方法哦,否則我們就不能到達(dá)智慧 樂(lè)園啦。”帶領(lǐng)幼兒分組練習(xí)上下樓梯,體驗(yàn)正確上下樓梯的方法。(引導(dǎo)幼兒邊讀兒歌邊體驗(yàn),教師從旁指導(dǎo),并提醒幼 兒用正確的方法,一步一步的慢慢走)。五、活動(dòng)延伸在教室做一面上下樓梯要小心的主題墻,讓幼兒鞏固上 下樓梯時(shí)的安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。幼兒園中班安全上下樓梯教案 3活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。2、通過(guò)親身體驗(yàn),實(shí)地練習(xí)了解上下樓梯的規(guī)則。3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。4、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒兒歌、幼兒園上下樓梯場(chǎng)地、幼兒用書。活動(dòng)過(guò)程:一

8、、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓幼兒了解上下樓梯的正確 方法。1、師:我們升上中班啦,我們從樓下走上樓要經(jīng)過(guò)哪里呢?(樓梯)上下樓梯,我們?nèi)绻蛔⒁獾模瑫?huì)發(fā)生什么 事情呢?(提示小朋友有秩序的回答老師的問(wèn)題,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),發(fā) 表與別人不一樣的想法。)2、教師可是適當(dāng)?shù)闹v述一些實(shí)例,加深孩子們對(duì)樓梯 安全的重要性。師小結(jié):因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學(xué)會(huì)保 護(hù)自己,也要愛(ài)護(hù)身邊的好朋友。二、看幼兒用書,和幼兒一起討論。你認(rèn)為他們做得對(duì)嗎?為什么?說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣上下樓梯?三、幼兒站隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),到樓梯上進(jìn)行實(shí)地練習(xí),同時(shí)讓幼兒注意以下幾個(gè)要領(lǐng);1、上樓梯時(shí)不要亂推人。2、上樓梯時(shí)不能說(shuō)話,打鬧。3、上

9、、下樓梯時(shí)靠右手走。4、不能亂蹦,一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階自然上下樓梯。5、小朋友之間要相互幫助,不能推擠小朋友。四、結(jié)合幼兒兒歌,加深對(duì)上下樓梯安全的認(rèn)識(shí)。1、教師念誦兒歌,幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)。師:今天吖,老師還帶來(lái)了一首關(guān)于上下樓梯的兒歌, 小朋友們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),兒歌里是怎么說(shuō)的??jī)焊瑁荷舷聵翘菀欢奈辶撸∨笥褌兩蠘翘荩?向右走呀不擁擠, 一個(gè)跟著一個(gè)走; 小手扶著小欄桿,一級(jí)一級(jí)往上走; 七六五四三二一,小朋友們下樓梯;向右走呀不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)走;小手扶著小欄桿, 一級(jí)一級(jí)往下走; 上樓梯呀下樓梯, 安全第一要牢記!師:兒歌的名字叫什么??jī)焊枥锩娑颊f(shuō)了些什么呢? 師小結(jié):小朋友都懂得了上下樓梯我

10、們應(yīng)該注意的問(wèn)題了,一定要記住咯! 教學(xué)反思:我設(shè)計(jì)的這節(jié)安全活動(dòng)課很適合中班小朋友。孩子們的 學(xué)習(xí)興趣很高。特別是教學(xué)活動(dòng)第三個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)時(shí)地練習(xí)通 過(guò)實(shí)地反復(fù)地練習(xí),孩子們能夠掌握正確地上下樓梯的方 法,但孩子是好動(dòng)的,雖然知道正確的方法,在練習(xí)時(shí)還是 有不扶扶手、蹦著下臺(tái)階、推前面小朋友的情況時(shí)有發(fā)生。 在日常幼兒園活動(dòng)中,還需多進(jìn)行練習(xí),并用故事、兒歌加 強(qiáng)孩子們的安全意識(shí),逐步掌握更多正確地日常習(xí)慣,幫助 孩子們學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題的方法。幼兒園中班安全上下樓梯教案4一、活動(dòng)目標(biāo):1、體驗(yàn)宣傳畫的含義和作用。2、了解上下樓梯的安全注意事項(xiàng),嘗試用變涂色邊說(shuō) 的方式制作宣傳畫。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

11、 自制PPT、油畫棒三、活動(dòng)過(guò)程:1、圖片導(dǎo)入(一張哭的幼兒圖片),激發(fā)興趣師:你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?師:(馬上出示樓梯圖片)教師演示幼兒不好好走,從樓梯上滾下來(lái)的情景。教師小結(jié):原來(lái)這個(gè)小朋友上下樓梯的時(shí)候在玩,小眼 睛不看前面才會(huì)從樓梯上摔下來(lái),所以他哭了。2、根據(jù)圖片信息,幼兒討論師:你們知道上下樓梯的 時(shí)候要注意些什么嗎?師:上下樓梯要慢慢走,不能推、不能擠、不能跳,要 一格一格的走。3、幼兒操作(涂色:七彩樓梯),教師提作畫要求。 師:我們小朋友剛剛看到的那些圖畫都有一個(gè)名字叫宣傳畫。宣傳畫是要讓小朋友能簡(jiǎn)單明了的了解圖畫中所表達(dá) 的意思。老師這里還有許多未完成的宣傳畫,請(qǐng)小朋友們來(lái) 幫幫忙好嗎?師:在你們制作宣傳畫前,老師有要求哦。請(qǐng)?jiān)谝?guī)定范 圍內(nèi)作畫,不要涂到外面,畫面要干凈整潔,涂色要均勻。 我們要給樓梯涂上顏色,告訴小朋友上下樓梯要慢慢走邊 涂邊說(shuō):一格一格往

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