1、推廣普通話說好普通話主題班會活動目的：1 .認識到說好普通話的重要性。2 .引導學生養成說普通話的習慣。活動地點：四年級教室主題：推廣普通話說好普通話活動過程：一、創設情景，引入主題。1.我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙著社會交際，現代化的經濟，政治，文化等各項事業也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話，是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流，你應該說普通話；如果你想做國際人，你必須學會說普通話！你們知道普通話是什么嗎？（普通話是全國通用的語言，是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。）（出示課件一）甲

2、：普通話是我們每個人都應該會聽會講的語言，是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。普通話是人們日常交流文明與進步的象征，使用普通話可以顯示個人的修養也可以促進人們之間的交流與溝通。乙：試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢？不但會產生交流上的障礙，甚至會產生許多不必要的誤會和麻煩。丙：有些時候同學們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發矛盾，甚至大動干戈的現象時有發生，都是因為沒有注意語言上的文明與修養。甲：講好普通話，能提高綜合素質，陶冶愛國情操。乙：我們需要普通話，需要文明用語。同學們之間需要更好的交流與溝通。丙：現在。我們來幾個

3、繞口令，試試大家的普通話熟不熟練。出示課件二師講：是啊，普通話對我們來說，就像吃飯一樣重要！也許有人會說，普通話不會說算什么？那些不會說普通話的中國人不是照樣干活，照樣吃飯？有這樣的思維的同學可要改一下了，不信？我名大家.講個笑話講不好普通話很容易鬧笑話，請聽笑話。例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。.例二：與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。2

4、001年，林先生承接了一個企業建筑工程。企業的老總是天津人，普通話非常“正”。結果兩人上桌一談，林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。讓學生自由發言，談談自己對于說好普通話有什么看法。同學們，聽了這個故事，你想到了什么？出示課件三普通話的意義師講：既然大家已經知道了普通話的重要，那就得學會普通話，現在，我們來進行一個游戲，請幾位同學上來隨便說一句話，另外同學看有沒有不符普通話要求的字詞，并加以修正，這可要看同學們平時的積累呢！加油。（請710位同學上來）甲：現在普通話在國際上占有越來越顯

5、著的地位它成了聯合國六種工作語言之一。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，還代表著中華民族的繁榮昌盛！那你們知道一些關于普通話的知識嗎？下面我們就來學學吧出示課件四乙：看來大家的知識還挺淵博，不過，接下來，要動動你的腦筋了，如果要你編一則宣傳普通話的口號，你能想出來嗎？（抽生匯報）出示課件丙：有句歌詞唱得好：“眾人劃槳喲，開動大帆船”。推廣普通話，就像是劃大船，就讓我們都來為“普通話之舟”劃槳吧！合：現在，我們班的“推廣普通話”班會活動正式結束.我們相信，只要一起努力，一定可以使人人學會普通話，人人學好普通話！希望大家學好普通話，做好中國人。班主任總結普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現代