1、.2019屆九年級數學中考模擬試題以下是查字典數學網為您推薦的 2019屆九年級數學中考模擬試題，希望本篇文章對您學習有所幫助。2019屆九年級數學中考模擬試題一、選擇題每題3分，總分值24分 1. 是A. 的相反數 B. 的相反數 C. 的相反數 D. 的相反數 2.特庸海慧寺一年接待旅游者約876000人，這個數可以用科學記數法表示為A.0.876106 B. 876103 C. 8.76106 D. 8.76105 3.以下運算中，計算正確的選項是A.3x2+2x2=5x 4 B.-x23=-x 6 C.2x2y2=2x4y2 D.x+y22=x2+y4 4.體育課上，體育委員記錄了6位

2、同學在25秒內連續墊排球的情況，6位同學連續墊球的個數分別為30、27、32、30、28、34，那么這組數據的眾數和極差分別是A.33，7 B.32，4 C.30，4 D.30，7 5.如右 圖所示的幾何體是由一些小立方塊搭成的，那么這個幾何體的左視圖是 6. ,那么在數軸上與實數 對應的點可能是A. B. C. 或 D. 或 7.如圖，ABCD，A=45，AD=4，以AD為直徑的半圓O與BC相切于點B，那么圖中陰影部分的面積為A.4 B.+2 C.4 D.2 8.如圖，在 的正方形網格中，以AB為邊畫直角ABC，使點C在格點上，滿足這樣條件的點C的個數A.6 B.7 C.8 D.9二、填空每

3、題3分，共30分9.寫出一個小于0的無理數_.10.函數y =- 中自變量x的取值范圍_.11.分解因式： = _.12.等腰梯形的面積為24cm2，中位線長為6cm，那么等腰梯形的高為_cm.13、如下圖，數軸的一部分被墨水污染，被污染的部分內含有的整數為_.14.如圖，把一塊直角三角板的直角頂點放在直尺 的一邊上，假如1=35，那么215. 實數m是關于x的方程2x2-3x-1=0的一根，那么代數式4m2-6m -2值為_ _.16.在一個不透明的袋子中裝有2個白球， 個紅球，它們除了顏色不同外，其余均一樣.假設從中隨機摸出一個球，摸到紅球的概率是 ，那么 的值等于 .17.如圖，ABC的

4、三個頂點都在55的網格每個小正方形的邊長均為1個單位長度的格點上，將ABC繞點B順時針旋轉到ABC的位置，那么點A經過的途徑長為 .結果保存.18.某中學在校內安放了幾個圓柱形飲水桶的木制支架如 圖，假設不計木條的厚度，其俯視圖如圖所示，AD垂直平分BC，AD=BC=40cm，那么圓柱形飲水桶的底面半徑的最大值是 cm.三、解答題：96分19.1計算： 2解方程：20.某手機專營店代理銷售A、B兩種型號手機.手機的進價、售價如下表：型 號 A B進 價 1200元/部 1000元/部售 價 1380元/部 1200元/部用36000元購進 A、B兩種型號的手機，全部售完后獲利6300元，求購進

5、A、B兩種型號手機的數量。21.在結 束了380課時初中階段數學內容的教學后,唐老師方案安排60課時用于總復習,根據數學內容所占課時比 例,繪制如下統計圖表圖1圖3,請根據圖表提供的信息,答復以下問題:1圖1中統計與概率所在扇形的圓心角為 度;2圖2和圖3中的 , ;3在60課時的總復習中,唐老師應安排 課時復習數與代數.22.特庸中學九4班2019年畢業聯歡會中，有一個摸獎游戲，規那么如下：有4張紙牌，反面都是喜羊羊頭像，正面有2張笑臉、 2張哭臉.現將4張紙牌洗勻后反面朝上擺放到桌上，然后讓同學去翻紙牌.1現小芳有一次翻牌時機，假設正面是笑臉的就獲獎，正面是哭臉的不獲獎.她從中隨機翻開一張

6、紙牌，小芳獲獎的概率是 .2假如小芳、小明都有翻兩張牌的時機.小芳先翻一張，放回后再翻一張;小明同時翻開兩張紙牌.他們翻開的兩張紙牌中只要出現笑臉就獲獎.他們獲獎的時機相等嗎?通過樹狀圖分析說明理由.23.如圖，四邊形ABCD是正方形，點E在BC上，DFAE，垂足為F，請你在AE上確定一點G，使ABGDAF，請你寫出兩種確定點G的方案，并就其中一種方案的詳細作法證明 ABGDAF.方案一：作法： ;方案二：1作法： .2 證明：24.如圖，自來水公司的主管道從A小區向北偏東60方向直線延伸，測繪員在A處測得要安裝自來水的M小區在A小區北偏東30方向，測繪員沿主管道步行8000米到達C處，測得小

7、區M位于C的北偏西60方向，請你不寫作法，保存作圖痕跡找出支管道連接點N，使到該小區鋪設的管道最短，并求出AN的長.25.如圖直角坐標系中，A-4，0，B0，3，點M在線段AB上.1如圖1，假如點M是線段AB的中點，且M的半徑為2，試判斷直線OB與M的位置關系，并說明理由;2如圖2，M與x軸、y軸都相切，切點分別是點E、F，試求出點M的坐標.26. A、B兩地相距630千米，客 車、貨車分別從A、B兩地同時出發，勻速相向行駛.貨車兩小時可到達途中C站，客車需9小時到達C站如圖1所示.貨車的速度是客車的 34 ，客、貨車到C站的間隔 分別為y1、y2千米，它們與行駛時間x小時之間的函數關系如圖2

8、所示.1求客、貨兩車的速度;2求兩小時后，貨車到C站的間隔 y2與行駛時間x之間的函數 關系式;3如圖2，兩函數圖象交于點E，求E點坐標，并說明它所表示的實際意義.27.在平面直角坐標系中，O為坐標原點，點A的坐標為-8，0，直線BC經過點B-8，6，C0 ，6，將四邊形OABC繞點O按順時針方向旋轉度得到四 邊形OABC，此時直線OA、直線BC分別與直線BC相交于P、Q.1四邊形OABC的形狀是_ _，當 =90時， 的值是_;2如圖1，當四邊形OABC的頂點B落在y軸正半軸上時，求PQ的長;如圖2，當四邊形OABC的頂點B落在直線BC 上時，求PQ的長.3小明在旋轉中發現，當點P位于點B的

9、右側時，總有PQ與線段_相等;同時存在著特殊情況BP= BQ，此時點P的坐標是_.28.如圖，直線 經過點B ，2，且與x軸交于點A.將拋 物線 沿x軸作左右平移，記平移后的拋物線為C，其頂點為P.1求BAO的度數;2拋物線C與y軸交于點E，與直線AB交于兩點，其中一個交點為F.當線段EFx軸時，求平移后 的拋物線C對應的函數關系式;死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。3在拋物線 平移過程中，將PAB沿直線AB翻折得到DAB，點D能否落在拋物線C上?如能，求出此時拋物線C頂點P的坐標;如不能，說明理由.其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤