1、關于加強家庭教育知識普及的思考近年來,我先后深入機關、學校、企業、幼兒園等為廣大家長作了很多場家庭教育的報告。還通過網上的論壇、博客與大量的家長進行交流,來做一些家庭教育知識的宣傳普及工作。但是，在這個過程中，我看到了在家庭教育知識普及與廣大家長需求上的巨大差距。這引起了我的思考：怎樣才能更有效地普及科學的家庭教育知識呢？我們不僅要多研究家庭教育先進的理念、科學的原理、實用的方法，還要對家庭教育知識普及的途徑和方法作認真的研究，這樣才能讓更多的人受益。本文結合我國在家庭教育知識普及方面的一些實際情況做以下探討。一、當前家庭教育知識普及存在的問題黨中央、國務院高度重視未成年人的健康成長，對家庭教

2、育是非常重視的。2004年中央公布了中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見。要求各級黨委和政府要把加強和改進未成年人思想道德建設作為一項事關全局的戰略任務，列入重要議事日程。要求黨政機關、企事業單位和社區、村鎮等城鄉基層單位，要關心職工、居民的家庭教育問題,要積極運用新聞媒體和互聯網,面向社會廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識,推廣家庭教育的成功經驗,幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學的家庭教育方法,提高科學教育子女的能力。全國婦聯于2007年開展了全國未成年人家庭教育狀況抽樣調查。這次調查共覆蓋10個省的28個市，回收有效問卷11529份，共獲取35

3、1萬個原始數據。從這個調查結果可以看出各級黨委政府圍繞加強和改進未成年人思想道德建設做了大量工作,在推廣和普及科學的家庭教育知識方面也取得較好的成效。但是,我們也可以從中看出,要在全社會普及家庭教育知識,難度也是非常大的,還存在不少問題。可以說,這個調查能比較真實地反映我國當前在家庭教育知識普及方面的問題,與我平時接觸到家長的情況是相似的。1、普及面不大。調查中家長自述家庭教育知識來源，按順序排列在前五位的是:自己經驗的積累(47.3%)、家教書籍(11%)、學校老師(9.3%)、自己的父母(8.7%)和學校的家長學校(8.2%)。調查顯示,有超過半數(53.2%)的全國城鄉學校、社區成立了家

4、庭教育指導機構。72.2%的家長參加了各類家庭教育指導活動。其中經常參加的家長約占25%很少參加的家長占47%,有27.8%的家長從未參加過。我每次作完報告，就有很多家長與我交流，我發現很多家長對一些家庭教育的基本常識并不知曉。從這可以看出絕大部分家長沒有經過比較正規的家庭教育知識的培訓和輔導。2、普及手段不新。在這個調查中,新型的傳播手段用于家庭教育知識的普及不夠，其中電視(4%)、網絡(0.2%)、報紙雜志(2.7%)、廣播(0.9%)占的比例很小。可以看出,家長從這些經常接觸的媒體中學到的家庭教育知識是很少的。3、普及的專業性不夠。在我所接觸到的家長中，能夠得到專業知識比較豐富專家的指導

5、是非常少的。我的孩子從小學到高中畢業,我參加過很多次家長會,真正是普及家庭教育知識的會很少，通報學習情況的較多。真正能聽到專家的報告的家長很少,一些有心的家長也只有通過閱讀專家寫的家庭教育方面的書籍來學習。在全國婦聯的調查中，接受過專家咨詢的占2.2%,到商業性家教機構接受過培訓的只占0.4%從以上的情況看,家庭教育知識和科學育兒知識的普及率和知曉率還有較大差距。二、家庭教育知識普及的基本原則現在世界上很多國對家庭教育高度重視,形成了這樣的共識父母素質高低決定一個民族素質的高低。我國的全國家庭教育工作“十一五”規劃中明確規定：“要廣泛宣傳普及家庭教育及科學育兒知識,使0-18歲兒童家長家庭教育

6、知識和科學育兒知識知曉率達95如上。”所以，家庭教育知識普及應是全社會的，應普及到每一個家庭。但是要做到這一點難度也是非常大的。從整個普及工作來看，應注意以下幾個原則。一是整體性原則。就是從范圍上講要注重全民性。黨中央、國務院有明確要求，要由各級黨委政府來主導，向全社會來宣傳家庭教育的重要性,讓每一個即將成為父母的和已經成為父母的人都能有機會得到這方面的教育。而不是只有少部分人，這樣才能有效地提高全民族的素質。在現實生活中,有很大一部分家長特另U是一些年輕家長，由于從未受到過這方面的提醒，從沒接受過這方面的教育。對如何教育孩子,在做父母前沒作任何知識上的準備,在做父母后也沒作任何學習研究。對家

7、庭教育特別是早期教育的重要性,一點都不知道。他們在不知不覺中錯過了各種教育孩子的關鍵期，給家庭教育帶來很大的盲目性。二是層次性原則。就是在普及對象上要注意層次性。要針對社會成員不同的情況，開展多層次的家庭教育宣傳普及活動。由于廣大家長在認知水平、工作環境、生活狀態、經濟條件等諸多方面存在很大的差異性,這就決定了我們不可能用一種途徑和方法來宣傳家庭教育知識,必須是多層次的、多形式的。這樣才能結合不同群體的實際情況來選用適當的宣傳普及途徑和方法。三是動態性原則。由于孩子的成長是一個動態的、持續的過程，孩子不同的成長時期有不同的教育重點。作為普通家長，首先要工作，要承擔養家的重任。所以,家長很難做到

8、把所有的家庭教育知識全部學會再來教育孩子。所以，這就注定了大部分家長教育孩子是一個先學后教、邊學邊教的動態過程,對家庭教育知識的普及也是一個動態的長期過程。四是持續性原則。我國是一個人口大國，每年都有大量的孩子出生,有大量的人成為父母。所以,普及科學的家庭教育知識絕不是一時一刻的短期行為,而是世世代代都應抓下去的永久的持續性戰略措施。五是通俗性原則。既然是在全民中普及家庭教育知識，那么就一定要注意將這些知識用非常通俗易懂的方式向廣大家長宣傳和普及。可以由國家組織家庭教育專家、科普作家等多方面的專家來編寫家庭教育的科普讀物,讓有初中文化的人都能順利閱讀。不要追求高深的理論,而是將一些通俗易懂的淺

9、顯道理和一些實用有效的方法告訴給每一位家長。六是公益性原則。既然是要如此大規模地普及家庭教育知識就一定是以公益性的大規模普及模式為主,以商業性的小范圍專業咨詢方式為輔。教材由國家來組織編寫,免費發放給需要學習的人。這樣才能確保把家庭教育的知識普及到每一個應該普及到的人。三、家庭教育知識普及的基本途徑縱觀現有的家庭教育知識普及方式,主要是專家出書家長讀專家作報告家長聽,各種媒體偶爾有家庭教育方面的專訪節目。一些學校、幼兒園、單位和社區組織過一些家庭教育的報告會,有的地方辦過一些商業性的家庭教育咨詢機構等。這些都是一些很好的普及方式,但是，我國人口眾多,這遠遠不能滿足需要,還有大量的家長沒有參與其

10、中。我覺得可以用以下一些方式來加強家庭教育知識的普及。1、納入高等教育的體系。我國現在高等教育普及的程度已有較大幅度的提高。2008年我國在學研究生128.3萬人，普通高校在校生2021.0萬人,各類中等職業教育在校生2056.3萬人。就是說我國中專以上的在校生每年有4205.3萬人，無論這些學生在校學什么專業,他們畢業后總是要當父母的,總是要承擔起教育子女的重任的。所以，如何當好父母、怎樣教育孩子應是每一個大學生的必修課。而且在校大學生是全社學習能力最強的一個群體，只要學校有要求，家庭教育方面的知識完全可以通過自學完成學習任務。可以由國家組織權威專家撰寫通俗易懂的家庭教育的教材,將家庭教育的

11、一些最基本的常識以科普讀物的形式發給每一個大學生，以學生自學為主，老師作適當講解，不考試，不占學分,不讓其成為大學生的一個學習負擔。但是,這樣做了至少可以達到以下效果。絕大部分大學生在當父母之前會“得到一個提醒”：家庭教育特別是早期教育非常重要,不要隨意錯過或放棄孩子的早期教育。“懂得一個道理”：教育孩子是一門學問以后要想當好父母必須學習。雖然現在學業很忙，沒有時間專門來學習和研究,但是，當自己為人父母時,一定要好好學習,才能不愧對孩子。“知道一些基本常識”:讓每一個大學生知道一些教育孩子的基本常識。哪怕是因為他們覺得當父母還早,不會認真去學這些知識,至少讓他知道以后當父母了可以在這本書上找到

12、這些教育孩子的基本知識。這樣就可以讓每一個接受高等教育的人自然接受家庭教育的相關知識的培訓。而他們畢業后進入社會，很多人又會成為家庭教育知識的實踐者和普及者。只要長期堅持下去,家庭教育知識在我國的普及率會大幅提高。2、作為婚姻登記的提醒內容。就是在每一對夫妻去民政部門登記結婚時,由民政部門向新婚夫婦贈送一本宣傳家庭教育的科普讀物。提醒他們家庭教育特別是早期教育的重要性O3、納入醫院產前教育內容。現在很多醫院對前來產前門診就診的孕婦及家屬進行科學的產前教育，具體內容包括孕、產期營養及衛生保健,新生兒喂養,新生兒常見的生理現象及異常情況處理等。在這些產前教育內容中,只涉及到孩子的生理喂養,沒有涉及

13、到孩子的早期教育。如果由政府來倡導，免費向孕婦及家屬提供一本家庭教育的科普讀物,提示他們不僅要重視孩子的生理喂養,還要注意孩子的心理成長和教育,必定會受這些準父母們的歡迎。4、納入幼兒園工作職責。對于學齡前兒童而言，應以家庭教育為主，幼兒園教育為輔導。因為父母在早期教育中的特殊重要性，是一般的幼兒園教師不能代替的。所以,對一個從未接受過培訓的家長來說，在孩子上幼兒園時，由幼兒園的老師對其進行必要的培訓，讓其懂得一些家庭教育的基本常識,對孩子的成長是非常有利的。從這個意義上講，每一所幼兒園都應是一所好的家長學校,向家長普及科學的家庭教育知識。5、辦好小學、中學的家長學校。現在很多小學和中學，常常

14、利用開家長會的機會向家長宣傳一些家庭教育常識,也是普及家庭教育知識的一種好的形式。但從現在的實際情況看,由于學校的老師本身就有很重的教學任務,很難再有精力來承擔更多的家庭教育方面的輔導。在很多家長的觀念中也存在這樣的認識,孩子上學了,教育的任務主要是學校來完成,父母就很少過問。所以,教育部門要求各中小學校利用家長會向家長普及家庭教育知識雖然每次內容不多，但只要長期堅持，廣大家長會長期受益的6、辦好網上家長學校。在教育主管部門的監管下，充分利用互聯網辦好網上家長學校,來普及科學的家庭教育知識,是當前一個非常好的舉措。像蘇州、無錫等地的網上家長學校辦得非常好，深受廣大家長歡迎,值得大力推廣。7、舉辦各種類型的家庭教育講座。由地方黨委、政府主導,由工會、婦聯、關工委、XX局,XX局等部門來具體組織，在機關單位、學