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文檔簡介

1、課題：大花瓶第十三課主備人：史超輝教學目標1. 知識與技能：感知古代花瓶的造型美、外形美以及花紋美。運用折疊剪紙和陰陽剪紙的方法創作鏤空的花瓶。2. 過程與方法：在欣賞活動中，體驗折疊剪紙手法帶來的裝飾美3. 情感與價值觀：培養寫生動手能力，觀察能力以及對古代花瓶的探索學習能力教學重點運用折疊的方法剪出花瓶的花紋教學感知古代花瓶價值及陰刻及造型以及陰刻方法難點的表現方法學備教準環節時間師生活動3分鐘一、謎語導入1.猜一猜：它是誰？長長頭莖小小口，凸起肚皮愛喝水。四季最愛巧裝扮，綠葉紅花插滿頭。大花瓶二、課堂發展。1. 欣賞花瓶圖片，了解中國瓷器歷史 瓷都是哪里？ 瓷器哪個朝代為代表？總結：古代

2、中國花瓶不僅花紋美，它的造型也是多樣的。接下來，我們看看花瓶有哪些造型美。2. 展示花瓶圖片，找一找，說一說。 看看他們的造型有什么不一樣？（瓶口，瓶身大小等等） 花瓶由哪幾部分組成？3. 拼一拼，看看誰的花瓶造型漂亮，誰的花瓶夠穩，誰的花瓶能插最多花？（黑板上進行拼貼游戲）總結：每個同學都能設計出屬于自己的花瓶造型，接下來我們為它添加不一樣花紋。4. 欣賞花瓶花紋圖片 有哪些花紋？一-抽象和具象。 花紋有哪些特點？-一對稱的，對稱美。 哪些地方有月牙形和鋸齒形的花紋？（感受傳統男紙）總結：我們認識了花瓶的造型、花紋，接下來我們想一想可以用什么方法讓花紋對稱呢？三、課堂深入1. 課件展示對稱折疊方法剪出大花瓶。2. 實操示范視頻或者實操1.布置作業布置作業：用對稱的方法剪出多種形狀的大花瓶作品展751. 誰的花瓶造型美，花紋有創意？2. 誰的剪紙方法豐富？陰陽刻法板書設計大花瓶1. 花

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