九年級化學下冊《飽和溶液 不飽和溶液》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、.九年級化學下冊?飽和溶液 不飽和溶液?教學設計飽和溶液 不飽和溶液1節(jié)時【目的要求】: 1. 理解飽和與不飽和溶液的概念；2理解飽和與不飽和與溶液的“濃、“稀的關系【重、難點】: 1.建立飽和溶液的概念；2.分析飽和與不飽和與溶液的“濃、“稀的關系【教學方法】: 實驗引導，比照分析講解，練習穩(wěn)固【教具】: 食鹽、硝酸鉀、氫氧化鈣、水、酒精燈、試管夾、試管【教學過程】:? 復習引入：什么是溶液？舉出分別由固體、液體和氣體為溶質(zhì)的溶液。? 引問：一種溶質(zhì)能否無限制地溶解在某種溶劑中呢？? 演示實驗：A：10毫升水 + 食鹽固體 至有固體剩余B：10毫升水 + 硝酸鉀固體 至有固體剩余? 講解：飽

2、和與不飽和溶液的概念及區(qū)分的關鍵? 引問：為何一定要指明“一定溫度和“一定量溶劑呢？? 演示實驗：將剛剛A實驗的試管加水；將剛剛B實驗的試管加熱? 講解：溫度和溶劑量對溶液飽和與不飽和的影響? 提問 ：飽和與不飽和溶液的能否互相轉(zhuǎn)化？有何方法實現(xiàn)轉(zhuǎn)化？? 講解：小結(jié)互相轉(zhuǎn)化的方法? 引問：溶液飽和與不飽和與溶液的“濃與“稀有什么關系呢？飽和溶液一定是濃溶液嗎？比飽和溶液一定是稀溶液嗎？? 演示實驗： 2克氯化鈉 + 10毫升水 -不飽和但較濃0. 1克氫氧化鈣 + 10 毫升水 -飽和但較稀? 講解：溶液飽和與不飽和與溶液的“濃與“稀的關系【板書設計】:一. 飽和溶液與不飽和溶液1.定義：P1322.區(qū)分關鍵：一定溫度下，有無不能繼續(xù)溶解的剩余溶質(zhì)存在二. 飽和與不飽和溶液的互相轉(zhuǎn)化不飽和溶液 加溶質(zhì)；減溶劑；改變溫度 飽和溶液加溶劑；減溶質(zhì)；改變溫度三. 溶液飽和與不飽和與溶液的“濃與“稀的關系:無必然聯(lián)絡在一定溫度，一定量的溶劑中：對不同的溶質(zhì)： 濃溶液不一定是飽和溶液稀

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