1、 思維訓練是思維訓練是20世紀中期誕生的一種頭腦智能世紀中期誕生的一種頭腦智能開發和訓練技術。其核心理念是相信開發和訓練技術。其核心理念是相信“人腦可以人腦可以像肌肉一樣通過后天的訓練強化像肌肉一樣通過后天的訓練強化”。 人類被譽為人類被譽為萬物之靈萬物之靈，是因為人類具有高度，是因為人類具有高度發達的大腦。即使像愛因斯坦那樣偉大的科學家，發達的大腦。即使像愛因斯坦那樣偉大的科學家，他也只運用了自己大腦他也只運用了自己大腦1/10的功能，人類大部分腦的功能，人類大部分腦細胞仍然處于細胞仍然處于待業狀態待業狀態。 簡簡 介介 在現實生活中在現實生活中95%以上的人是以上的人是半腦人半腦人，即僅僅

2、使用了左腦，即僅僅使用了左腦，造成這種現象的原因主要是人類多使用右手，邏輯分析能力，造成這種現象的原因主要是人類多使用右手，邏輯分析能力，數學運算以及機械記憶等都靠左腦來操勞，造成人體左腦滿負數學運算以及機械記憶等都靠左腦來操勞，造成人體左腦滿負荷運轉，另一方面，傳統的應試教育培養了一大批只會循規蹈荷運轉，另一方面，傳統的應試教育培養了一大批只會循規蹈矩，缺乏應變能力、創造力的左腦型人群。矩，缺乏應變能力、創造力的左腦型人群。 學習能力思維能力發明創造能力注意力及記憶力訓練1.認知能力 2.語言能力 3.學習習慣養成 4.自學能力5.學習興趣6.求知欲1.觀察能力2.辨別能力 3.分析能力 4

3、.分類能力 5.推理能力 6.歸納總結能力 7.空間感知覺能力 8.形象思維能力 9.抽象邏輯思維能力1.好奇心的扶持 2.想象力的培養 3.發散性思維的提升 4. 靈活多變能力1.聽覺分辨訓練 2.聽覺記憶能力 3.視覺分辨訓練 4.視覺記憶能力培養的目標培養的目標1.三秒鐘內，右腦神經發達；三秒鐘內，右腦神經發達；2.一分鐘內，右腦神經正一分鐘內，右腦神經正常；常；3.一分鐘到三分鐘內，右腦神經反應遲緩；一分鐘到三分鐘內，右腦神經反應遲緩；4.三分三分鐘以上，右腦神經發育嚴重遲緩，建議您多練習，幫助鐘以上，右腦神經發育嚴重遲緩，建議您多練習，幫助右腦發展。右腦發展。圖中找人臉圖中找人臉 1

4、、順時針：愛用右腦的人（形象思維發達）、順時針：愛用右腦的人（形象思維發達）2、逆時針：愛用左腦的人（抽象思維發達）、逆時針：愛用左腦的人（抽象思維發達） 這是一個神奇的圖片，你能看出這個女芭蕾舞這是一個神奇的圖片，你能看出這個女芭蕾舞演員是在順時針還是逆時針方向轉動嗎？演員是在順時針還是逆時針方向轉動嗎？ 讓人產生幻覺的圖片魯賓的面孔看看有幾個人臉？看看有幾個人臉？仔細盯著藍色的點，你發現了什么？仔細盯著藍色的點，你發現了什么？兩個紅色的圓哪個大？兩個紅色的圓哪個大？兩條豎線，哪個長？兩條豎線，哪個長？兩條紅線，哪個長？兩條紅線，哪個長？ 試著爬一爬，這些排列的階梯在生試著爬一爬，這些排列的

5、階梯在生活中可能存在嗎？活中可能存在嗎？1222哪一個圖形不一樣？哪一個圖形不一樣？觀 察 的 方 式（1）按事物本身的結構 觀察可以由外（左、上）到內觀察可以由外（左、上）到內（右、下），也可以由內（右、（右、下），也可以由內（右、下）到外（左、上），可以由下）到外（左、上），可以由局部到整體，也可以由整體到局部到整體，也可以由整體到局部；局部；（2）按事物的外部特征 可以由大到小，也可以由小到可以由大到小，也可以由小到大。大。教你一招教你一招怎樣才能找到桃心？怎樣才能找到桃心？你能從你能從A A走到走到B B嗎？嗎？學習能力思維能力發明創造能力注意力及記憶力訓練1.認知能力 2.語言能力 3.學習習慣養成 4.自學能力5.學習興趣6.求知欲1.觀察能力2.辨別能力 3.分析能力 4.分類能力 5.推理能力 6.歸納總結能力 7.空間感知覺能力 8.形象思維能力 9.抽象邏輯思維能