1、Word參考資料，下載后可編輯元宵節經典活動方案2022年范本 元宵節經典活動方案一 元宵節是我國的傳統節日之一，為了豐富社區居民的文化生活，活潑節日的氣氛，讓居民在歡樂、祥和的氣氛中度過元宵佳節，特制定_鎮_社區“凝心聚力、共駐共贏”系列文化活動，活動方案具體如下： 一、活動時間 20_年_月_日下午3：00 二、活動地點 _社區廉政文化廣場 三、主辦單位 _鎮_社區 四、協辦單位 _鎮衛生和計劃生育辦公室 五、承辦單位 _物業服務公司 六、贊助單位 _超市，_超市 七、活動項目 （一）威風鑼鼓鬧元宵 1、活動時間：20_年_月_日下午3：00。 2、活動地點：廉政文化廣場。 3、活動內容：

2、由_社區文藝團體在_廉政文化廣場通過威風鑼鼓、廣場舞、秧歌舞等方式共慶元宵佳節。 4、參與單位：_鎮_社區、_物業服務公司。 （二）“慶元宵猜燈謎” 1、活動時間：20_年_月_日下午3：30。 2、活動地點：廉政文化廣場。 3、活動內容：元宵節燈謎是一種古老的漢族民間觀燈猜謎的習俗。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。值此元宵佳節之際，_社區在_社區廉政文化廣場開展“慶元宵猜燈謎”活動。活動共設置300余個燈謎，包括政策、法規、計生、保健、養生、生活知識等十幾大類和10個謎王供廣闊居民朋友參與，凡猜對者都可獲得_社區提供的紀念獎品一份。通過猜燈謎的形式增添節日氣

3、氛。 4、猜燈謎活動規則： 謎面300條、10個謎王。 必須現場猜謎，一個謎面只同意猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。 謎面上有標記，則說明是已經猜過的。 每個燈謎都編有相應的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤后，即可領取獎品。已經猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。 猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。 兌獎要有秩序，大家不要互相擁擠。 （三）“慶元宵品湯圓” 1、活動時間：20_年_月_日下午18：00。 2、活動地點：廉政文化廣場。 3、活動內容：為了使轄區的居民都能提前感受到元宵節的氣氛，感受社區的溫溫暖幸福，

4、社區工作人員和共建單位在活動現場架爐子煮湯圓，為轄區內的居民送上一碗碗熱氣騰騰的湯圓，并送上新春祝福，讓大家歡聚一堂鬧元宵，體會元宵節的民俗和內涵，豐富社區居民的文化知識，讓大家更深刻地體會到歡樂、溫馨、祥和的社區氣氛。 4、贊助單位：_超市、_超市。 （四）“凝心聚力、共駐共贏”文藝篝火晚會 1、活動時間：20_年_月_日下午18：00。 2、活動地點：廉政文化廣場。 3、活動內容：元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。在這合家團圓的節日里_社區組織社區干部、文體服務隊邀請社區內多才多藝的居民共同為廣闊居民朋友奉上一臺精彩紛呈的元宵晚會。整臺晚會

5、共有約8個節目組成。節目內容針對各個年齡層，以居民喜聞樂見的節目為主穿插有獎問答、抽獎環節，本次共發放300份獎劵，凡拿到獎劵的居民人人都有時機抽獎，未中獎的居民每人都有一份小禮品。 4、贊助單位：_超市。 元宵節經典活動方案二 一、活動目的 1、培養學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力。 2、培養學生創新精神、探究意識，協作精神。 3、讓學生獲得情感的體驗。 4、通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日元宵節。 5、通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化。 6、通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。 二、活動內容 1、

6、了解元宵節的由來與傳奇，元宵節的習俗。 2、學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。 三、活動建議及進程安排 第一階段：了解“元宵節” 學生方面：提前布置學生，利用寒假，借助電腦，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。 教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，可以讓學生到電腦上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。 第二階段： 1、學生就元宵節活動，以及掌握的元宵節知識，動手設計一份手抄報。

7、 2、元宵節前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進行評比。 學生方面：每個學生制作一個春聯或者燈謎。 開學后舉辦猜燈謎活動：以班為單位，班主任（任課教師協助）預備好燈謎（也可使用學生預備好的燈謎），并到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發給小獎品。 元宵節經典活動方案三 一、活動主題 猜燈謎、慶元宵 二、活動時間 三、活動地點 一樓同仁廳會議室 四、活動預備 1、2月_日前，人力資源部負責收集各種燈謎，預備獎勵員工的小禮品。 2、場地布置：2月_日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。 3、2

8、月_日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;保衛科負責維持活動期間的秩序。 五、活動規則 1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。 2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。 3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。 4、謎語共200條，第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。 5、獎項設置：共設置

9、獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。 六、活動注意事項 1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。 2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。 3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。 七、活動費用預算 1、元宵小燈籠_只，_元_=_元 2、紅絲帶兩盤，_元_=_元 3、禮品_份，_元_=_元 合計費用：約_元左右。 元宵節經典活動方案四 一、活動目的 1、培養學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力。 2、培養學生創新精神、探究意識，協作精神。 3、讓學生獲得情感的體驗。 4、通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日元宵節。

10、5、通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化。 6、通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。 二、活動內容 1、了解元宵節的由來與傳奇，元宵節的習俗。 2、學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。 三、活動建議及進程安排 第一階段：了解“元宵節” 學生方面：提前布置學生，利用寒假，借助電腦，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。 教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，可以讓學生到電腦上網查找有關資料，并有計劃地組

11、織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。 第二階段： 1、學生就元宵節活動，以及掌握的元宵節知識，動手設計一份手抄報。 2、元宵節前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進行評比。 學生方面：每個學生制作一個春聯或者燈謎;開學后舉辦猜燈謎活動。 以班為單位，班主任（任課教師協助）預備好燈謎（也可使用學生預備好的燈謎），并到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發給小獎品。 元宵節經典活動方案五 一、活動目的 通過舉辦元宵期間的一系列促銷宣傳活動，進一步提升餐廳在當地的知名度，讓顧客感受到餐廳在當地的影響力和知名度，吸引客源，擴大消費群體，進而

12、能夠很好的增加本店的經營收入，擴大品牌影響力。在當地做到良好的口碑營銷。 二、活動內容 依據元宵期間的節日特點，選擇適合自己的促銷方式。 三、店內裝飾、氣氛 1、餐廳店面貼一些與元宵相關的圖片及店內的宣傳促銷內容海報，以紅色為主，突出節日的喜慶氣氛。 2、由餐廳在周末分別布置禮品展臺，對就餐客人進行有針對性的促銷工作。 3、從2月初開始每天的午、晚在店內一定時間段內播放相關的宣傳資料。 四、廣告宣傳 1、宣傳單張。 2、報紙廣告。 3、海報制作。 解釋說明：有廣告宣傳需要的加盟店可提前與企劃部聯系，配合其制作宣傳效果圖，并提前做好廣告預熱宣傳。 五、促銷分工 1、宣傳單的派發由相關部門完成。

13、2、散客、常客預訂工作由各店面具體負責。 3、促銷及預訂工作由店經理全面負責。 六、具體促銷活動 活動內容：活動期間，但凡到本店就餐的顧客，可以依據相應的人數享受不同的優惠（正月十五當日除外）。 2人4人可以享受9折優惠。 5人8人可以享受8.8折優惠。 9人12人可以享受7.8折優惠。 元宵，也是中國百姓最舍得花錢的日子，怎樣開發元宵市場顯然大有文章可做。那么餐飲業又該怎樣抓住元宵消費蘊含的商機呢?當然是首先搞好市場調研，準確把握元宵期間人們的消費變化趨勢，進而制定出針對性較強的促銷策略。從最近兩年元宵期間居民的消費新變化可以看出，元宵消費有三大明顯特征： 餐飲業要把握好以下節日服務型經營方

14、式： a.主婦型。即飯店為市民家庭配送成套的年夜飯半成品或凈菜，代替家庭主婦以往蒸包子、做肉丸、炒花生的“忙年”活動，飯店只收取少量的加工費。 b.包辦型。即飯店為市民預訂到飯店就餐的年夜飯或節日家宴。餐館酒店要本著勤儉節約、物美價廉、面向市民、為大家服務的原則，推出“敬老宴”、“愛心宴”、“關懷宴”、“合家團圓”等眾多菜譜，意在把工薪階層拉向自己，以擴大目標市場。 c.系列型。為適應現代人的消費需求，餐館酒店應推出面向家庭的除夕宴席快送、“出租廚師”，向居民開放客房、卡拉犗犓廳、洗澡間等等休閑娛樂設施和場所，以吸引居民到酒店里自娛自樂過元宵。 同時，餐飲業的經營者，還應在文化品味上做文章。要以飲食文化搭臺，讓勞碌了一年的人們吃個輕松，吃個愉快，吃個情趣。餐館、飯店、茶館可以在店內推出書畫攝影展覽、讀書彈唱、名曲觀賞、民俗、雜技、魔術表演、名廚教授顧客“絕活菜”活動等，讓顧客集食、飲、賞、覽、聽于一體，吃得瀟灑，玩得快樂，同時又得到精神享受。 營銷活動應在以下方面下功夫： “一個廉價十個愛”。年終歲尾，商家應以真誠回報消費者為宗旨，開展打折銷售、買大件贈小件，“天天讓利、日日優惠”，等促銷活動。 酒店元宵的布置及裝飾： 1、在正門口立放金童玉女一對，延用至元宵節，酒店提供照相留影服務（客人洗相費用自理）。 2、在酒