1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上岳村鎮(zhèn)中心學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)崗位等級竟聘量化積分實(shí)施方案（討論稿）一、指導(dǎo)思想：為了深化教育系統(tǒng)人事制度改革，建立健全學(xué)校崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)鄭州市委辦公廳、市政府辦公廳關(guān)于印發(fā)鄭州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則（試行）的通知（鄭發(fā)【2010】36號）和新密市教育體育局關(guān)于印發(fā)新密市教育系統(tǒng)崗位設(shè)置管理工作實(shí)施方案的通知（新密教體文【2010】58號）精神及有關(guān)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定本方案。二、競聘對象：全鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）在編在崗教師。三、專業(yè)技術(shù)崗位等級設(shè)置：專業(yè)技術(shù)崗位分為9個(gè)等級。包括高級崗位、中級崗位、初級崗

2、位。（1）高級崗位分為3個(gè)等級。副高級崗位包括五、六、七級。（2）中級崗位分為3個(gè)等級.即由高到低分為八、九、十級。（3）初級崗位分為3個(gè)等級. 即由高到低分為十一、十二、十三級，其中十三級是員級崗位。四、專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件：按照現(xiàn)行國家、省、市專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（1）專業(yè)技術(shù)五級、六級、七級崗位原則上應(yīng)具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格；八級、九級、十級崗位原則上應(yīng)具有中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格；十一級、十二級、十三級崗位原則上應(yīng)具有初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。（2）高級、中級、初級崗位內(nèi)部不同等級崗位的任職年限原則上不少于3年，且連續(xù)3年考核等次在合格以上。五、竟聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位等級原則

3、及辦法：按照鄭辦【2010】36號、新密教體文【2010】58號文件精神和鄭州市事業(yè)單位崗位設(shè)置方案核準(zhǔn)通知書的要求，確定教師竟聘專業(yè)技術(shù)崗位等級。若參加該專業(yè)技術(shù)崗位等級的竟聘人員超過了鄭州市核準(zhǔn)的規(guī)定人數(shù)，學(xué)校可按照教師專業(yè)技術(shù)崗位等級竟聘量化積分實(shí)施方案，擇優(yōu)確定該崗位等級聘用人員，分?jǐn)?shù)較低者降一等級重新參加競聘。（1）高級崗位：具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書，任職年限不足3年，且考核等次在合格以上，可競聘七級崗位；任職年限不少于3年，且連續(xù)3年考核等次在合格以上，可競聘六級崗位；任職年限不少于6年，且連續(xù)6年考核等次在合格以上，可競聘五級崗位。（2）中級崗位：具有中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證

4、書，任職年限不足3年，且考核等次在合格以上，可競聘十級崗位；任職年限不少于3年，且連續(xù)3年考核等次在合格以上，可競聘九級崗位；任職年限不少于6年，且連續(xù)6年考核等次在合格以上，可競聘八級崗位。（3）初級崗位：具有助理級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書，任職年限不足3年，且考核等次在合格以上，可競聘十二級崗位；任職年限不少于3年，且連續(xù)3年考核等次在合格以上，可競聘十一級崗位。具有員級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書，且年度考核等次在合格以上，可競聘十三級崗位。六、積分細(xì)則：（一）教學(xué)成績（20分）依據(jù)本年度考績進(jìn)行量化積分，積分辦法：（1）屬于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，所教學(xué)科成績和學(xué)校排序，按較高的進(jìn)行計(jì)算。（2）教師擔(dān)任不同學(xué)科

5、，其考績按平均成績進(jìn)行計(jì)算。（3）不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，又沒有擔(dān)課的教師，本人始終在學(xué)校工作，考績按參評人得平均分進(jìn)行計(jì)算。（4）體、音、美教師的考績，按活動(dòng)成績進(jìn)行計(jì)算。（5）外出交流教師考績的計(jì)算辦法是：交流學(xué)校的教學(xué)成績占個(gè)人考績的50，本人上學(xué)年在鎮(zhèn)的教學(xué)成績占個(gè)人考績50。（6）凡新調(diào)入教師的考績，按參評人的最低分進(jìn)行計(jì)算。 計(jì)算公式:20分÷總班（校）數(shù)×【總班（校）數(shù)次第1】（二）工作量（20分）近兩學(xué)年（含本學(xué)年）來，每學(xué)年共計(jì)滿分不超過10分。按照國家規(guī)定課程設(shè)置（不含早、晚自習(xí)，不含課外活動(dòng)輔導(dǎo)）進(jìn)行計(jì)算。（1）初中語、數(shù)、外三科教師，擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班課程者積5分

6、,擔(dān)任兩個(gè)教學(xué)班課程者積10分.理、化學(xué)科教師任三個(gè)班以上課程者積8分。史、地、政、生學(xué)科教師每周16課時(shí)以上者積8分。其他科目每周18課時(shí)以上者積8分。“跨科頭”教師每周增加2課時(shí)工作量。班主任每學(xué)年按半個(gè)工作量積5分。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)以上、級段長、教研組長等依據(jù)工作量酌情加分。（2）小學(xué)小學(xué)教師包班者積10分。語、數(shù)科教師，擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班課程者積5分，擔(dān)任兩個(gè)教學(xué)班課程者積10分。英語科教師每教一個(gè)科頭者積2分，每擔(dān)一個(gè)班課者積1分，可累計(jì)相加。其他學(xué)科教師每教一個(gè)科頭者積1分，每擔(dān)一班課積0.5分，可累計(jì)相加。擔(dān)任班主任寄宿制每學(xué)年按二分之一個(gè)工作量積5分；非寄宿制每學(xué)年按四分之一個(gè)工作量積

7、2分。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)以上、級段長、教研組長等職務(wù)的依據(jù)工作量酌情加分。不按教體局規(guī)定，沒有擔(dān)課的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不積此項(xiàng)分。（三）教齡（10分）每工作一年積0.25分，最高不超過10分。以人事檔案為準(zhǔn)。（四）業(yè)績（10分）（輔導(dǎo)獎(jiǎng)、論文、優(yōu)質(zhì)課三項(xiàng)總分不得超過10分）業(yè)績分由學(xué)校根據(jù)教師本人所提供的材料，對照本辦法進(jìn)行積分。若獲獎(jiǎng)次數(shù)較多者，按最高級別的積分。（不重復(fù)積，不累積）。1、輔導(dǎo)獎(jiǎng)（3分）學(xué)科競賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)必須是教育業(yè)務(wù)主管部門頒發(fā)的證書，又有簡報(bào)或網(wǎng)上公示為準(zhǔn)，否則，不予積分。國家級3分，省級2分，市級1.5分，縣級1分。2、論文（2分）含報(bào)刊發(fā)表的論文（獨(dú)立撰寫的），必須是教育主管部門頒發(fā)的

8、證書原件。一般情況下，以逐級推薦的教科研論文為準(zhǔn)，含教研成果、課題研究（具有教育行政部門組織的鑒定）。若在CN刊物上發(fā)表的（能是在國內(nèi)主流數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站檢索、驗(yàn)證通過的論文），按同級別進(jìn)行積分。否則，不予積分。 國家級2分，省級1.5分，市級1分，縣級0.5分。3、優(yōu)質(zhì)課（5分）以教育主管部門下發(fā)的文件為準(zhǔn)，最低的主辦單位是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校。但必須是講授的優(yōu)質(zhì)課，否則不予積分。國家級5分，省級4分，市級3分，縣級2分，鄉(xiāng)級1分。（五）加分： 中小學(xué)教師學(xué)歷每提高一個(gè)層次積1.5分（小學(xué)教師以中師，初中以專科為標(biāo)準(zhǔn)）。（六）扣分：有下列情形之一的，扣除教師本人得分3分。（一）工作嚴(yán)重失職，造成惡劣影響，受到教育主管部門通報(bào)批評的。（二）受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分，處分期內(nèi)的。（三）違犯計(jì)劃生育政策，受到鎮(zhèn)以上計(jì)生部門處分的。（