1、2021/3/91 班里的一些現象總結班里的一些現象總結 : （1）作業不會做，把別人的作業或參考書上）作業不會做，把別人的作業或參考書上的答案不加思索地搬到作業本上以便交差；的答案不加思索地搬到作業本上以便交差； （點評：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人）（點評：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人） （2）老師，我不會做，但我不想欺騙你，所）老師，我不會做，但我不想欺騙你，所以我不交作業；以我不交作業； （點評：誠實的孩子，遇到問題為什么不想辦法（點評：誠實的孩子，遇到問題為什么不想辦法解決，而讓自己的包袱越來越沉重呢？）解決，而讓自己的包袱越來越沉重呢？） 這兩種都屬于遇到問題這兩種都屬于遇到問題逃避問題逃

2、避問題，缺乏知，缺乏知難而進的精神。難而進的精神。 （3）自習課以討論問題開始，閑聊告終。）自習課以討論問題開始，閑聊告終。 （點評：（點評：自制能力差，受不了誘惑自制能力差，受不了誘惑） 2021/3/92 班里的一些現象總結班里的一些現象總結 : （4）上課時）上課時“身在曹營心在漢身在曹營心在漢”. （點評：缺乏專注）（點評：缺乏專注） （5）自習課去問老師問題或到校醫室看病）自習課去問老師問題或到校醫室看病時，時， 順便到外面散散步順便到外面散散步.自習課看到別人講自習課看到別人講話，總忍不住要湊一份話，總忍不住要湊一份 （點評：缺乏自制力，隨意揮霍時間）（點評：缺乏自制力，隨意揮霍時

3、間）2021/3/93 班里的一些現象總結班里的一些現象總結 : 不少同學喜歡轉筆。不少同學喜歡轉筆。 在班級吃東西在班級吃東西,隨意扔隨意扔,隨意吐。隨意吐。 上課有少數同學瞌睡、喝水、講話。上課有少數同學瞌睡、喝水、講話。 值日不認真，不及時。值日不認真，不及時。 有少數同學時間抓得不緊，以上課鈴有少數同學時間抓得不緊，以上課鈴聲響來看自己是否該學習了，有少數聲響來看自己是否該學習了，有少數同學經常有同學經常有遲到遲到現象。現象。總評：（沒有長遠的目光，對自己的人總評：（沒有長遠的目光，對自己的人生沒有計劃性）生沒有計劃性）2021/3/94這些現象都是很平常細小的事情，每天都這些現象都是

4、很平常細小的事情，每天都發生在我們身邊或身上。為什么會出現這發生在我們身邊或身上。為什么會出現這些現象，我們從自己身上找找原因，就像些現象，我們從自己身上找找原因，就像病人生病了總得先找出癥狀才能對癥下藥，病人生病了總得先找出癥狀才能對癥下藥，否則他吃再多的藥，他也不一定能治好病；否則他吃再多的藥，他也不一定能治好病；一個學生如果不知道造成成績差的真正原一個學生如果不知道造成成績差的真正原因是什么，即使他再怎樣用功，他也不一因是什么，即使他再怎樣用功，他也不一定能提高成績。定能提高成績。點評點評像這樣的小像這樣的小事或許還有很多，日子一天天地過，事情事或許還有很多，日子一天天地過，事情一件件地

5、做，不知不覺地就變成了你的一一件件地做，不知不覺地就變成了你的一種習慣。壞習慣的力量是可怕的。種習慣。壞習慣的力量是可怕的。 2021/3/95勵志名言勵志名言 不要等待機會，而要創造機會。不要等待機會，而要創造機會。 成功不是將來才有的，而是從決定去做成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。的那一刻起，持續累積而成。 行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。將不斷滋養恐懼。 讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！和計劃吧！ 2021/3/96 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不再長的路

6、，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。邁開雙腳也無法到達。 任何業績的質變都來自于量變的積累。任何業績的質變都來自于量變的積累。 做對的事情比把事情做對重要。做對的事情比把事情做對重要。 沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。服的命運。 沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。 只有一條路不能選擇只有一條路不能選擇那就是放棄的路；那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕只有一條路不能拒絕那就是成長的路。那就是成長的路。 一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永

7、遠不必為自己的前途擔心。心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。 一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。望。2021/3/97 昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。煩。 人之所以能，是相信能。人之所以能，是相信能。 一個有信念者所開發出的力量，大于一個有信念者所開發出的力量，大于99個個只有興趣者。只有興趣者。 每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。 人生偉業的建立人生偉業的建立 ，不在能知，乃在能行。，不在能知，乃在能行。 任何的限制，都是從自己的內心開始的。任何的限制，都是從自

8、己的內心開始的。 含淚播種的人一定能含笑收獲。含淚播種的人一定能含笑收獲。 欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。 2021/3/98 大多數人想要改造這個世界，但卻罕有大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。人想改造自己。 積極的人在每一次憂患中都看到一個機積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，會， 而消極的人則在每個機會都看到某而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。種憂患。 不為失敗找理由，要為成功找方法不為失敗找理由，要為成功找方法. 偉人之所以偉大，是因為他與別人共處偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心逆境時，別人失去了

9、信心，他卻下決心實現自己的目標。實現自己的目標。 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。的人。 世界上那些最容易的事情中，拖延時間世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。最不費力。 2021/3/99勵志名言勵志名言 認真學習是一天，不認真學也認真學習是一天，不認真學也是是 一天，何不認認真真學一天。一天，何不認認真真學一天。2021/3/910 團結團結 自尊、自信、自愛、自強自尊、自信、自愛、自強 互幫、互助、互敬、互愛互幫、互助、互敬、互愛 我是我是1517班的一員，我現在為這個班班的一員，我現在為這個班級努力，以后為這個班級驕傲！級努力，以后為這

10、個班級驕傲！2021/3/911木桶原理 一只木桶他裝水的多一只木桶他裝水的多少少,不是取決于最長的不是取決于最長的那一塊木板那一塊木板,而是最短而是最短的那一塊的那一塊. 2021/3/912 從前，人的每只手都有五個兄弟從前，人的每只手都有五個兄弟大哥（大拇指）、二哥大哥（大拇指）、二哥（食指）、三哥（中指）、四弟、（無名指）、五弟（小（食指）、三哥（中指）、四弟、（無名指）、五弟（小指）。他們都有各自的分工，盡職盡責團結的生活在手上。指）。他們都有各自的分工，盡職盡責團結的生活在手上。可是時間一長，他們的思想都發生了微妙的變化，都認為自可是時間一長，他們的思想都發生了微妙的變化，都認為自

11、己的本領最大。最終矛盾激化，一場不可避免的爭吵發生了。己的本領最大。最終矛盾激化，一場不可避免的爭吵發生了。大哥說：大哥說：“我天天帶領著你們早出晚歸，辛勤的為手服務，我天天帶領著你們早出晚歸，辛勤的為手服務，我的本領最大。我的本領最大。”二哥說：二哥說：“你分配不均有失職之處，出了你分配不均有失職之處，出了事都是我給你頂著，我的本領最大。事都是我給你頂著，我的本領最大。”三哥一把鼻涕一把淚三哥一把鼻涕一把淚的哭訴：的哭訴：“你們都把臟活累活壓在我的身上，美其名我的身你們都把臟活累活壓在我的身上，美其名我的身材修長體格健美。材修長體格健美。”四弟尖著嗓子插嘴道：四弟尖著嗓子插嘴道：“那是你自找

12、。那是你自找。瞧我管理的外交處那可是頂呱呱，我的本領最大。瞧我管理的外交處那可是頂呱呱，我的本領最大。”五弟也五弟也爭吵著說他的本領最大。他們激烈的爭吵，誰也不讓誰。這爭吵著說他的本領最大。他們激烈的爭吵，誰也不讓誰。這時人說話了：時人說話了：“要不你們比比誰能拿起地上的球，誰的本領要不你們比比誰能拿起地上的球，誰的本領就最大。就最大。”于是，他們爭先恐后的去拿球，可是，不管怎么于是，他們爭先恐后的去拿球，可是，不管怎么努力就是拿不起那個球。人說：努力就是拿不起那個球。人說：“你們一起拿試試。你們一起拿試試。”他們他們走在一起輕輕一拿，球就很輕松的拿了起來。他們終于明白，走在一起輕輕一拿，球就

13、很輕松的拿了起來。他們終于明白，團結就是力量。團結就是力量。 關于團結的故事關于團結的故事2021/3/913一滴水的故事一滴水的故事 有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，他被拋到了高出，剛被拋到高處時還有些害怕，他被拋到了高出，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸的，它就被眼前的情景吸引住了。炫目但漸漸的，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、靚麗的彩虹、湛藍的大海，他陶醉了，的陽光、靚麗的彩虹、湛藍的大海，他陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹沒想到空中的景色

14、這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來還媽拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來還媽媽焦急的聲音：媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！你曬干的！”小水珠滿不在乎的回答：小水珠滿不在乎的回答：“媽媽，媽媽，我再玩會，這兒太美了我再玩會，這兒太美了”可還沒等他說完，可還沒等他說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間小時得王一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間小時得王影無蹤。影無蹤。2021/3/914請思考：1、為什么小水珠離開大海的、為什么小水珠離開大海的 懷抱后，會馬上消失？懷抱后，會馬上消失？2、如果小水珠不想在這個世、如果小水珠不想在這個

15、世 界上消失，它該怎么辦？界上消失，它該怎么辦？2021/3/915我是水滴，班級是大海我是水滴，班級是大海 培養集體意識和集體榮譽感，要懂得什么培養集體意識和集體榮譽感，要懂得什么是集體，懂得個人與集體的關系，正確認是集體，懂得個人與集體的關系，正確認識自己在集體中的位置和作用，人情自己識自己在集體中的位置和作用，人情自己對集體的責任和義務，從而自覺的關心氣對集體的責任和義務，從而自覺的關心氣體、愛護集體，并把自己的言行與集體榮體、愛護集體，并把自己的言行與集體榮譽聯系起來，把自己融合于集體之中，最譽聯系起來，把自己融合于集體之中，最終把集體目標化為個體目標。終把集體目標化為個體目標。202

16、1/3/916 “團結、尊重、合作團結、尊重、合作”這句耳熟能詳的話對一個班集這句耳熟能詳的話對一個班集體而言是非常重要的。體而言是非常重要的。 一一.同學間的互助互愛。同學間的互助互愛。 這是班級這個大家庭必不可少的一點。其這是班級這個大家庭必不可少的一點。其實，只要每一個人獻出一份愛心，擁有一份實，只要每一個人獻出一份愛心，擁有一份真心，拿出一份熱心，就可以造就一份溫真心，拿出一份熱心，就可以造就一份溫暖暖溫暖自己、溫暖別人、溫暖集體。熱溫暖自己、溫暖別人、溫暖集體。熱愛自己的集體，是每一個在這個集體的人應愛自己的集體，是每一個在這個集體的人應盡的義務；真誠地接受集體中的每一個成員，盡的義

17、務；真誠地接受集體中的每一個成員，是履行這項義務的基礎。別人有了困難，應是履行這項義務的基礎。別人有了困難，應該義不容辭地去幫助他；要有集體榮譽感，該義不容辭地去幫助他；要有集體榮譽感，肯為班作貢獻。當班被學校表揚時，我們應肯為班作貢獻。當班被學校表揚時，我們應該感到光榮，繼續努力；當班被學校批評時，該感到光榮，繼續努力；當班被學校批評時，我們應感到羞恥，自我檢討，改正錯誤。我們應感到羞恥，自我檢討，改正錯誤。2021/3/917二二.為集體服務、為集體爭光。為集體服務、為集體爭光。 同學們要樂意為班集體服務，才有可能爭同學們要樂意為班集體服務，才有可能爭光。如果一個學生眼里沒有自己的班集體，

18、光。如果一個學生眼里沒有自己的班集體，只愛顧著自己的事，對做出損害班集體榮只愛顧著自己的事，對做出損害班集體榮譽的事毫不在乎，為班集體干點事覺得吃譽的事毫不在乎，為班集體干點事覺得吃虧虧說到底也是自私。希望我們班的同說到底也是自私。希望我們班的同學們剔除自私心，用一顆真誠的心愛著自學們剔除自私心，用一顆真誠的心愛著自己的班集體，讓己的班集體，讓65個人凝聚起來！個人凝聚起來！ 2021/3/918三、三、 相互尊重、加強合作相互尊重、加強合作 如果我們去歧視同學，那么我們就不會有如果我們去歧視同學，那么我們就不會有一個團結友愛的集體，我們就不會再一起一個團結友愛的集體，我們就不會再一起進步，我

19、們能同在一個班集體，這是我們進步，我們能同在一個班集體，這是我們的緣分。我們應該珍惜這份緣分，珍惜這的緣分。我們應該珍惜這份緣分，珍惜這份友誼。我們應該團結互助，一起努力向份友誼。我們應該團結互助，一起努力向前！讓所有人都知道前！讓所有人都知道1517班班是一個團結的是一個團結的大家庭！大家庭！2021/3/919游戲規則：游戲規則：班級同學按座位分成班級同學按座位分成4組組 進行比賽，最后計算各組進行比賽，最后計算各組 得分。得分。2021/3/920 下面我會列出一張清單讓同學們比比看，下面我會列出一張清單讓同學們比比看，看看哪一組先把清單上的物品找齊，時間看看哪一組先把清單上的物品找齊，

20、時間從開始到所有東西收齊交到各組最后的計從開始到所有東西收齊交到各組最后的計時員為止。時員為止。 提示：要分工明確。不能著急。提示：要分工明確。不能著急。游戲一游戲一（根據名次按根據名次按20，15，10，5分計分）分計分）2021/3/921清單如下清單如下 1：一本課外輔導書：一本課外輔導書 2：一個一角硬幣：一個一角硬幣 3：一只千紙鶴：一只千紙鶴 4：一張有色彩的寫有全組的名：一張有色彩的寫有全組的名單的紙單的紙 5：五支黑筆：五支黑筆 6：一件校服：一件校服 7：一副眼鏡：一副眼鏡 8：一個發夾：一個發夾 9：一個錢包：一個錢包 10：一個圓規：一個圓規 11：三塊手表：三塊手表 2

21、021/3/922游戲二游戲二 ：你比劃我來猜：你比劃我來猜（以（以1 1分半鐘為限，分半鐘為限，在規定時間內答對越多分數越多，每個在規定時間內答對越多分數越多，每個1010分，比劃分，比劃的同學不允許出現與答案相同的字，詞或諧音，其的同學不允許出現與答案相同的字，詞或諧音，其他同學不允許發出聲音或提醒，違反規則的扣他同學不允許發出聲音或提醒，違反規則的扣5 5分）分）按上一個游戲得分高低選題，高的先選按上一個游戲得分高低選題，高的先選（一）（一） 生活用品生活用品 （二）（二） 食品食品（三）（三） 動物動物（四（四） 蔬果蔬果 2021/3/923一、為集體服務、為集體爭光一、為集體服務、

22、為集體爭光 這會是班集體團結得到升華。只有樂意為班級服務，才有可能爭光。那些為班級做點事就覺得自己吃虧的人，說到底沒有什么錯，只是自私了一點。o自私是可怕的!它足以令一個班集體像一盤散 沙。希望我們十班的同學們戒除自私的心理， 去愛護班集體，服務班集體。2021/3/924二、同學間的互助互愛二、同學間的互助互愛 這是每個班集體團結不可少的一點。每個這是每個班集體團結不可少的一點。每個人都有尊嚴，故意去踐踏他人的尊嚴，難人都有尊嚴，故意去踐踏他人的尊嚴，難道就是同學們樂意做的事嗎？如果真是如道就是同學們樂意做的事嗎？如果真是如此，我們豈不是一幫毫無良知的流氓？如此，我們豈不是一幫毫無良知的流氓

23、？如果嘲弄、欺負同學只是為了娛樂，這不僅果嘲弄、欺負同學只是為了娛樂，這不僅是可恥的，更是自私的。你們沒有設身處是可恥的，更是自私的。你們沒有設身處地地為別人著想。只是為了笑一笑，可知地地為別人著想。只是為了笑一笑，可知別人的內心有多難受嗎？別人的內心有多難受嗎？2021/3/925 1、欺負同學甚至戲弄同學的；欺負同學甚至戲弄同學的；2、不關心集體甚至做出損害集體榮譽的事的；不關心集體甚至做出損害集體榮譽的事的；3 3、同學被老師表揚，不加以鼓勵反而起哄的；、同學被老師表揚，不加以鼓勵反而起哄的；4 4、本班同學參加比賽，在旁邊不關心甚至不、本班同學參加比賽，在旁邊不關心甚至不想別人關心的；

24、想別人關心的；5 5、做練習、碰到難題時，不經思考就馬上問、做練習、碰到難題時，不經思考就馬上問同學，或干脆抄別人的同學，或干脆抄別人的2021/3/9266、同學有不懂的為題請教你，不予理睬或干脆給作業本別人抄的；7、上課聽不懂時，干脆不聽了，講笑話、看課外書或睡覺的；8、被老師叫起來，一問三不知，取笑別人的；9、自習課不認真做作業，講閑話甚至影響別人的；2021/3/927怎樣做才能才能成為優秀的班集怎樣做才能才能成為優秀的班集體？體？有共同的奮斗目標。有共同的奮斗目標。班集體的目標由班主任班集體的目標由班主任和全班同學一起討論確和全班同學一起討論確立推動班集體不斷向前立推動班集體不斷向前

25、發展。發展。2021/3/928怎樣做才能才能成為優秀的班集怎樣做才能才能成為優秀的班集體？體？組成了分工明確、互相配組成了分工明確、互相配合的學生干部隊伍。學生干合的學生干部隊伍。學生干部是班主任的有力助手，學部是班主任的有力助手，學生干部在工作中能夠不斷提生干部在工作中能夠不斷提高自身修養，并努力使自己高自身修養，并努力使自己成為對集體有更大貢獻的一成為對集體有更大貢獻的一員。員。2021/3/929怎樣做才能才能成為優秀的班集怎樣做才能才能成為優秀的班集體？體？同學們自覺地關心集體、同學們自覺地關心集體、愛護集體，并且同學之間要愛護集體，并且同學之間要和和 睦相處，形成一種相互了睦相處，

26、形成一種相互了解、相互信任、相互尊重、解、相互信任、相互尊重、相相 互關心的和諧的人際關互關心的和諧的人際關系和集體氛圍系和集體氛圍2021/3/930怎樣做才能才能成為優秀的班集怎樣做才能才能成為優秀的班集體？體？發揚團隊精神、互助互發揚團隊精神、互助互愛，群策群力，締結和諧、愛，群策群力，締結和諧、活潑和文明的班級，是克活潑和文明的班級，是克服一切困難、取得勝利的服一切困難、取得勝利的法寶。法寶。2021/3/931怎樣做才能才能成為優秀的班集怎樣做才能才能成為優秀的班集體？體？集體成員都呈現出蓬勃集體成員都呈現出蓬勃向上的趨勢，學習風氣濃向上的趨勢，學習風氣濃厚，有正確輿論和良好的厚，有

27、正確輿論和良好的班風，同學們積極樹立集班風，同學們積極樹立集體主人翁思想。體主人翁思想。2021/3/932 考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題；考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題； 參加競選落選了，覺得自己總不如別人、參加競選落選了，覺得自己總不如別人、不思進取；不思進取； 明明是自己不努力，卻總是找老師和父母明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不肯虛心接受批評；的原因，就是不肯虛心接受批評； 從不記得別人和老師對自己的愛，一旦師從不記得別人和老師對自己的愛，一旦師長疏忽，似乎全世界可憐的人就是自己長疏忽，似乎全世界可憐的人就是自己2021/3/933 浪費寶貴時間，來到學校只想著談

28、天講笑浪費寶貴時間，來到學校只想著談天講笑話；話； 老師犧牲時間幫你復習，你不但不感激，老師犧牲時間幫你復習，你不但不感激，反而埋怨、不耐煩反而埋怨、不耐煩 肆意揮霍父母的血汗錢，一味追求物質享肆意揮霍父母的血汗錢，一味追求物質享受受2021/3/934小活動你對同學知多少？ 隨機請第一組一位同學，然后每一組隨機請第一組一位同學，然后每一組依次隨機抽取另一名同學，看他對這名同依次隨機抽取另一名同學，看他對這名同學有多少的了解（名字、愛好、優點等），學有多少的了解（名字、愛好、優點等），每答對一個同學增加每答對一個同學增加1分（答不出，指定分（答不出，指定同學做自我介紹，該組加同學做自我介紹，該

29、組加1分）。隨機請分）。隨機請第二組一位同學，重復上述過程。第二組一位同學，重復上述過程。2021/3/935小活動優點大轟炸 隨機在同學中選幾名同學，然后被選出來的同學把自己的同桌或其他同學的優點、曾經對自己的幫助等等的好說出來，進行優點大轟炸，并表達自己對TA的感謝之情。2021/3/936長風破浪會有時長風破浪會有時直掛云帆濟滄海直掛云帆濟滄海班集體的奮斗目標：班集體的奮斗目標：德育方面德育方面：做一個有素質的學生，團結同學，樂于：做一個有素質的學生，團結同學，樂于助人、為班級爭光，不為班級抹黑；助人、為班級爭光，不為班級抹黑；智育方面智育方面：盡心盡力學習，提高成績，讓任課老師：盡心盡

30、力學習，提高成績，讓任課老師對我們有信心，讓家長稱心對我們有信心，讓家長稱心體育方面體育方面：提高達標率，強健體魄；：提高達標率，強健體魄；美勞等其他方面美勞等其他方面：露一手，顯示我們的心靈手巧：露一手，顯示我們的心靈手巧。長風破浪會有時長風破浪會有時直掛云帆濟滄海直掛云帆濟滄海我們都在同一條船上，如果沒有目我們都在同一條船上，如果沒有目標，任何風向都不是順風。標，任何風向都不是順風。2021/3/937三比三不比：三比三不比： 不比基礎比進步；不比基礎比進步； 不比聰明比刻苦；不比聰明比刻苦； 不比闊氣比志氣。不比闊氣比志氣。2021/3/938八句話：八句話： 相信自己行，才會我能行；相

31、信自己行，才會我能行； 別人說我行，努力才能行；別人說我行，努力才能行； 你在這點行，我在那點行；你在這點行，我在那點行； 今天若不行，明天爭取行；今天若不行，明天爭取行； 能正視不行，也是我能行；能正視不行，也是我能行； 不但自己行，幫助別人行；不但自己行，幫助別人行； 相互支持行，合作大家行；相互支持行，合作大家行； 爭取全面行，創造才最行。爭取全面行，創造才最行。2021/3/939致同學們：致同學們： 一個班集體需要凝聚力，而凝聚力往往就是靠一一個班集體需要凝聚力，而凝聚力往往就是靠一些小事凝聚起來的。在班集體這個大家庭里，每些小事凝聚起來的。在班集體這個大家庭里，每個人都是平等的。沒

32、有人有藐視別人，排斥別人個人都是平等的。沒有人有藐視別人，排斥別人的權利。相反，我們還應該團結友愛，互幫互助。的權利。相反，我們還應該團結友愛，互幫互助。每個人都有自己的長處和補足的地方。其實別人每個人都有自己的長處和補足的地方。其實別人的同學，請你換個位置思考，將心比心。如果全的同學，請你換個位置思考，將心比心。如果全班同學都疏遠你，你會覺得好受嗎？中國有句古班同學都疏遠你，你會覺得好受嗎？中國有句古話說的：話說的：“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”。希望在以后。希望在以后的時間里，我們的每一位同學都能做到互相幫助，的時間里，我們的每一位同學都能做到互相幫助，為建設一個和諧的班集體而努

33、力。我相信只要用為建設一個和諧的班集體而努力。我相信只要用心，就一定能達到。心，就一定能達到。自尊、自信、自愛、自強自尊、自信、自愛、自強 互幫、互助、互敬、互愛互幫、互助、互敬、互愛2021/3/940 聆聽同學們關于責任的故事聆聽同學們關于責任的故事2021/3/941每個人都背負著一個沉重的十字架，每個人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進。在緩慢而艱難地朝著目的地前進。 2021/3/942途中，有一個人忽然停了下來。他心想：途中，有一個人忽然停了下來。他心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月啊？！著它，得走到何

34、年何月啊？！ 2021/3/943于是，他作出了一個驚人的決定：于是，他作出了一個驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。他決定將十字架砍掉一塊。 2021/3/944我砍我砍我砍砍砍我砍我砍我砍砍砍 2021/3/945砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。他的步伐也不由得加快了。 2021/3/946于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：雖然剛才很久很久很久很久。他又想：雖然剛才已經將十字架砍掉了一塊，但它還是太已經將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。重了。 2021/3/947為了能

35、夠更快更輕松的前行，這次，他為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。決定將十字架再砍掉一大塊。 2021/3/948我再砍砍砍我再砍砍砍 2021/3/949這樣一來，他一下子感到輕松了這樣一來，他一下子感到輕松了許多！許多！ 2021/3/950于是，他毫不費力地就走到了隊伍的最于是，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。大家看：當其他人都在負重奮力前面。大家看：當其他人都在負重奮力前行時，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著前行時，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著歌呢！歌呢！ 2021/3/951走著走著，誰料，前邊忽然出現了一個又走著走著，誰料，前邊忽然出現了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有

36、橋，周圍也沒有深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。路。他，該怎么辦呢？！他，該怎么辦呢？！ 2021/3/952后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。容不迫地跨越了溝壑。 2021/3/953他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經被砍掉了長長的一大截，根架之前已經被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！本無法做成橋幫助他跨越溝壑！ 2021/3/954于是，當其他人都在朝著目標繼續前進于是，當其他人都在朝著目標繼續前進時，

37、他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追時，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及悔莫及 2021/3/955其實我們每個人每一天都背負著各種各其實我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學習，也許是我們的工作，是我們們的學習，也許是我們的工作，是我們必須承擔的責任和義務必須承擔的責任和義務。但是，這也是。但是，這也是這些責任和義務，構成了我們在這個世這些責任和義務，構成了我們在這個世界上存在著的理由和價值。界上存在著的理由和價值。所以，請不所以，請不要埋怨學習的繁重，班級工作的勞苦，要埋怨學習的繁重，班級工作的勞苦，就像故事告訴我們的，就像故事告訴我們的，因為真正的快樂，因為真正的快樂，是挑戰后的結果，沒有經歷深刻的痛苦，是挑戰后的結果，沒有經歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！ 2021/3/956 責任責任 1.份內該做的份內該做的事情事情2.沒有做好份沒有做好份內的事而應當內的事而應當承承 擔的過失擔的過失.所以所以, 責任有責任有兩個方面：兩個方面： 一方面一方面, 是是要