1、.新課程高中綠色化學(xué)教育討論為了提升高中化學(xué)教學(xué)效率及質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)，本文討論了新課程理念下高中化學(xué)的綠色教育措施，旨在為高中化學(xué)教學(xué)提供新思路。新課程理念；高中化學(xué)；綠色教育近年來(lái)，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健開(kāi)展的大背景下，高中化學(xué)教學(xué)已初步獲得了開(kāi)展與進(jìn)步。與此同時(shí)，為了培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才，高中化學(xué)教學(xué)的重心逐步向新課程理念轉(zhuǎn)變。作為編寫(xiě)教材、日常教學(xué)、課堂評(píng)估及考試命題的根據(jù)，?新課程標(biāo)準(zhǔn)?是國(guó)家教育部門(mén)管理及評(píng)估課程的前提，客觀地展現(xiàn)了國(guó)家對(duì)不同階段學(xué)生知識(shí)技能、情感體驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法及價(jià)值觀念的要求。下面，筆者討論了新課程理念下的高中化學(xué)綠色教育。一、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)理念，重視綠色教育學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持可

2、持續(xù)開(kāi)展的原那么，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育理念，重視化學(xué)綠色教育，進(jìn)一步擴(kuò)大資金投入，從根本上認(rèn)識(shí)新課程理念的重要性。同時(shí)，學(xué)校還要強(qiáng)化本校化學(xué)老師的整體素質(zhì)程度，組織相應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，實(shí)在進(jìn)步老師的薪資待遇，逐步構(gòu)建具有本校特色的老師團(tuán)隊(duì)，保證教學(xué)質(zhì)量。值得注意的是，化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)科，教材內(nèi)含有大量的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，老師無(wú)法通過(guò)講解知識(shí)使學(xué)生感受到化學(xué)試驗(yàn)的魅力。因此，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，老師要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促使學(xué)生在大腦中形成完好的知識(shí)構(gòu)造鏈條，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)校要統(tǒng)一采購(gòu)化學(xué)教學(xué)設(shè)備，確保教學(xué)設(shè)備符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)

3、室，逐步構(gòu)建具有本校特色的化學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)，為全體師生創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件。同時(shí)，學(xué)校還要以各年級(jí)為單位組建興趣小組，如年級(jí)化學(xué)興趣小組，并邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名化學(xué)專(zhuān)家入校演講，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)氣氛。二、以探究性實(shí)驗(yàn)為主，豐富教學(xué)方法從現(xiàn)階段來(lái)看，我國(guó)高中化學(xué)教學(xué)程度仍停留在粗放型教學(xué)階段，一部分學(xué)校教學(xué)手段落后，教學(xué)方法單一，教學(xué)效率低下；一部分學(xué)校的教學(xué)根底薄弱，現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施無(wú)法滿(mǎn)足教學(xué)的需求。因此，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)工作的重心，改變?cè)薪虒W(xué)以老師為中心的原那么，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以探究實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容，以驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)為輔助內(nèi)容，豐富現(xiàn)有的教學(xué)方法，進(jìn)一步彌補(bǔ)原有教學(xué)形式的缺乏，創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氣

4、氛。這樣，有利于教學(xué)雙方的共同成長(zhǎng)，便于學(xué)生得出準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，穩(wěn)固教學(xué)成果。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，老師還要鼓勵(lì)學(xué)生擅長(zhǎng)考慮，幫助學(xué)生擬定實(shí)驗(yàn)步驟，監(jiān)視學(xué)生操作實(shí)驗(yàn)儀器，完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康模贸鰷?zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。同時(shí)，老師應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)反響，以實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)為根底，提出詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)感悟。三、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)操作，培養(yǎng)良好習(xí)慣受高中生心理開(kāi)展的影響，老師成為學(xué)生學(xué)習(xí)行為的模擬對(duì)象，其教學(xué)質(zhì)量直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。然而，部分化學(xué)老師的教學(xué)程度缺乏，在不同程度上存在教學(xué)操作不標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。如桌面混亂、實(shí)驗(yàn)效果差及操作錯(cuò)誤等。因此，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)自身教學(xué)操作，加大對(duì)實(shí)驗(yàn)平安性的重視程度，降低實(shí)驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)，樹(shù)立平安隱患意識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，老師應(yīng)做到保持實(shí)驗(yàn)桌面整齊，試劑取量準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象顯著，從而進(jìn)一步穩(wěn)固教學(xué)成果，加深學(xué)生的印象。如在教學(xué)硫不僅能在空氣中燃燒，還能在氧氣中燃燒時(shí)，老師可以設(shè)置不同的實(shí)驗(yàn)背景，區(qū)分硫燃燒的顏色。四、結(jié)語(yǔ)總而言之，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷開(kāi)展，城市規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校數(shù)量的不斷增多，高中化學(xué)教學(xué)程度逐步趨于成熟，為了提升高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量及效率，加快高中化學(xué)教學(xué)方法的變革，施行高中