1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_推薦假如給我三天光明讀后感15篇 假如給我三天光明讀后感1最近，我讀了海倫凱勒的自傳假如給我三天光明，令我深有感觸，而且我的心被海倫的精神深深震撼了。海倫是不幸的。在她19個月時，一場突如其來的病，讓海倫永遠失去了視覺和聽覺。那時她就像與世界失去聯系，她粗暴、無禮。海倫是幸運的。因為沙莉文老師走進了她的世界，給海倫帶了無限的歡樂。在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。”的確，知道的力量是無窮的。正是知識使海倫創造了這些人間奇跡，是知識讓海倫漸漸走出了內心黑暗的世界，張開了心靈的眼睛。海倫這么一個不健全的人都渴求知識，來做一個對社會有

2、貢獻的人，而我們呢？我們是健康的，可是在遇到困難和磨難時，我們為什么不能向海倫學習呢？學習那樣堅強樂觀地面對，生活中的重重磨難，都是鍛煉我們自己的好機會。讀完假如給我三天光明使我學會了堅強、樂觀、不屈向上的精神。 假如給我三天光明讀后感2我讀過西游記、父與子但我最喜歡讀的是假如給我三天光明主要講了海倫.凱勒因為生了一場病，導致她的眼睛看不見耳朵也不能聽到聲音，她非常渴望有一天能見到光明。她長著一頭金發，很漂亮。雖然眼睛看不見，但她仍然勤奮學習。因為她是一位盲人，所以請來了一位盲文老師莎莉文小姐。自從有了沙利文小姐的幫助，讓海倫.凱勒學到了很多知識，比如說盲文識字、學習拉丁文、怎樣克服困難經過自

3、己不懈的努力，最終成為了一位有名的作家。健康的人靠視覺和聽覺來獲得知識，而海倫只能用手摸著書籍獲得知識。在這樣艱難的環境下，海倫取得了巨大的成功。同學們，我們是不是要向他學習呀！我們都是正常人，是不是要比他做的更好啊！今后我們一定要好好學習，爭取做個對國家對社會對人民有用的人。書籍是人類進步的階梯。我們要多讀書，讀好書，生命的大樹才能長出甘甜的果實。 假如給我三天光明讀后感3最近我讀了假如給我三天光明的這本書。書中的女主人公及作者海倫.凱勒1880年6月27日出生在美國北部的一個小鎮。幸運的是她出生在了一個父親是位上尉，家境很好的家庭里。不幸的是在她19個月大的時候生了一場重病，病魔蒙住了她的

4、雙眼，堵住了她的耳朵，又使她發不出了聲音，從此就變成了一個又聾又啞又瞎的一位可憐的小女孩。命運是不公平的，但海倫從小就有堅強的性格，堅韌的毅力，勇敢的面對生活。她用雙手去摸索每一件物品，“觀察”別人的每一個動作，就這樣學會了很多東西。在跌跌撞撞，磕磕碰碰中漸漸學會了該如何去處理生活中的一些事。當我讀到這段的時候，我深深感知到作為一個又聾又啞又瞎的海倫是多么的不容易，在她身體殘疾的情況下，憑她堅強的毅力能完成處理好生活中的事情，讓我無比感動。想想正常的孩子們，又有多少人能獨立完成生活中的事情又不依賴大人的幫助呢？ 假如給我三天光明讀后感4暑假，我讀了假如給我三天光明這本書。書中的主人公海倫

5、83;凱勒，令我十分的敬佩:海倫剛生下來的時候就生了一場大病，讓海倫又聾，又盲，又啞，還使她變得十分暴躁，跌入了一個黑暗的陰影之中。之后的一天，一位老師安妮.莎莉文，走進了她的生活。她教海倫開始從吃飯學起，一步一步地教著海倫怎樣不發脾氣，每天為他拼讀.翻譯。在莎莉文老師幫助下，海倫開啟了心靈之窗，并開始了解和熱愛這個世界。一天，海倫產生了種種幻想:假如給我三天光明，第一天，我要看人。第二天要在黎明中起身去見證黑夜變為白晝的動人奇觀。第三天要在現實世界里，在日常生活的人們中度過平凡的一天。讀完了這本書，我感到我是多么的幸福！有好的教育，好的家庭和好的環境我們在日常生活中也要像海倫.凱勒一樣積極向

6、上，微笑面對一切困難。 假如給我三天光明讀后感5假如給我三天光明這本書的作者是一個因自身特點創造奇跡的女孩，她就是海倫·凱勒。海倫凱勒自幼便失去了擁有看，聽，說的能力，它變成了一個盲聾啞的女孩，但她卻不因為有這三種缺陷而放棄生命。他堅持學習，學會了說話和讀書。還掌握了英，法，德，丁，拉希臘五種文字。海倫凱勒只用了11年就完成了大學之前的學習，并順利的考進了所有人都渴望進入的哈佛大學。他能和很多偉大的人物快樂的聊天，為其他的殘疾人的前途四處去努力。他雖然有缺陷，但奇跡的是他一生創作出了14本書，在上大學時寫的我的生活被眾人知道，很快被評為世界文學史上無與倫比的杰作。他還獲得了總統自由勛

7、章，進入了美國時代周刊。20世紀美國十大英雄偶像受到了各地人們的贊賞。人們都是通過這本假如給我三天光明，知道了海倫凱勒所創造的奇跡，也告訴我們無論自己有多傻的無能為力，也要相信自己，勇敢去做，一定能創造奇跡。 假如給我三天光明讀后感6假如給我三天光明是一本名著，它的作者是海倫.凱勒。里面的故事很精彩，讀完后我受益匪淺。書中的主人公就是海倫.凱勒本人，她出生在亞拉巴馬州的一個小鎮上。不幸的是，她只有一年半的光明和聲音。在她一歲半時，她就喪失了聽力與視力，并且變成了啞巴。突然有一天，海倫睜開眼睛，眼前一片黑暗，她看不到任何東西，她是多么絕望，多么恐慌，多么悲傷啊！在海倫最灰暗的日子里，一個她人生當

8、中最重要的人物出現了:莎利文老師。在莎利文老師的幫助下，海倫克服了常人無法想象的困難，學會了堅持、勇敢與愛，并完成了哈佛大學的學業。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，用心帶給自己與他人光明，用知識充實自己的生活。海倫在巨大的打擊下不怨天尤人，積極樂觀的面對，我想是知識給了海倫生活的勇氣，讓她在黑暗中找到了人生的光明。我們也要好好學習，盡力做好每一件事。 假如給我三天光明讀后感7她海倫·凱勒，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界

9、里的人，竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國時代周刊評選為20世紀美國十大英雄偶像。她海倫·凱勒，一個看上去與我們常人不同的生命個體，卻用她自己的方式過著與我們常人相同的生活。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生光明面，最后又反慈愛的雙手伸向全世界。 假如給我三天光明讀后感8媽媽給我買了一本書假如給我三天光明。書中主人公海倫·凱勒，在出生19個月的時候被猩紅熱奪去了視力、聽力和語言表達能力。在這無聲而黑暗的世界里，她沒有放棄，

10、在家庭教師安妮。莎莉文的幫助下，她學會了說話，而且成功以優異的成績畢業于美國哈弗大學德克利夫女子學院，更讓我欽佩的是莎莉文老師她不慕名利，成就了一個偉大的人物海倫·凱勒。一位看不見又聽不到的人都能這么成功地就讀全球第一的美國哈弗大學，我們這些身體健全的人難道就不能嗎？我們要堅持，不能半途而廢，就一定能攀上理想的峰巔！ 假如給我三天光明讀后感9海倫凱勒她雖然是個聾啞人，但是她有讓人為之震撼的毅力，讓我不得不對她刮目相看。也許有人說：“沒有人能體會在那個無聲，黑暗的世界里會有多少的悲涼與無奈，也不會有人理解聾啞人的生命中會有多少的失望與抱怨。”不，這是錯的!假如給我三天光明告訴了我們身殘

11、志堅的道理。在書中海倫說道“要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”看來他寫書那時早已不像小時那樣的暴躁、任性和孤獨。以走出困境，已經走出她那漆黑的世界。對她的人生來說，已經成功了一半。 假如給我三天光明讀后感10在疫情期間，我讀了老師推薦的假如給我三天光明。這本書的主人公是盲聾作家、教育家、慈善家海倫·凱勒。她出生19個月后，被“猩紅熱”奪去了視覺和聽覺。只能用肢體語言與家人交流，后來經過不懈的努力，她才真正地學會了說話。這本書描述了她幼兒時代、兒童時代、少年時代、青年時代和成年時代。在這期間，盲聾老師安妮把她帶入

12、了教育。教會她如何看待這個世界。并講述了這個世界的美好。在這段美好的時間里，她們演過講、演過戲、渡過假、阻止美國加入世界大戰等等。讀完這本書，我懂得了珍惜現在一切的道理。還認為連盲聾者海倫·凱勒都取得了非凡的成就，我們身為健全的人，還差什么？只差努力、勤奮和用功。只要做到這幾點奇跡便會出現！ 假如給我三天光明讀后感11今天我的爸爸去書店給我買了一本好書(假如給我三天光明)。一拿到這本書，我就津津有味的讀了起來，沒過多久，我就把這本書讀完了，我深有感觸。主要講了：在海倫凱勒很小的時候就被命運奪去了光明，一個獨自度過了生命中的88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤絕歲月的弱女子。

13、創造著奇跡，海倫凱勒用一顆不屈不撓的心，面對命運對自己的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向世界的每個角落，讓世界更加美好。我感受到：海倫凱勒是一個具有不屈不撓的精神，她并沒有被厄運打垮，而我在生活中經常被一些困難打倒，為一些小事而無理取鬧。現在想來可真不應該呀!從現在開始，我應該學習海倫凱勒那種不屈不撓的精神。同學們，快去書店或網上讀一讀這本書吧!我相信你一定會有和我一樣的感受! 假如給我三天光明讀后感12今天陪媽媽去書店挑書時，無意間看到了一本書，書名叫假如給我三天光明是美國女作家海倫？凱勒寫的。我曾經在一本書里看到馬克？吐溫說過：“

14、19世紀有兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”于是我打算買下回家看。海倫？凱勒一生中只有19個月的光明與聲音，剩下87年里是沒有歡聲笑語和聲音的孤獨歲月，她是一位又聾又盲的偉大女作家，也是一位在黑暗中需要人們去給予她光明的弱女子。假如給我三天光明”這本書寫出了海倫·凱勒一生的酸甜苦辣，字里行間無不洋溢著海倫？凱勒對生命的熱愛，他渴望擁有光明，哪怕僅僅只有三天也好，這本書實際上是海倫·凱勒在用誠懇的語氣勸我們要珍惜寶貴時間，珍愛生命。海倫·凱勒經歷了這些痛苦，然而我們多么幸運，衣來伸手，飯來張口，擁有健康的身體，要什么有什么。 假如給我三天光

15、明讀后感13書中前五章主要講了海倫凱勒不幸得了腦充血，她看不見，聽不見。直到莎莉文老師來了，才將她帶出了黑暗和寂靜，走向了光明的地方。讀完了這五章故事，尤其是讀到她努力學習的時候，我感動了。身為一個又聾又盲的人，竟如此的愛學習，這是多麼令人敬佩的精神啊！在莎莉文老師的幫助下，她學會了很多知識，終于是把“杯子”和“水”搞懂了。我想：“一個盲人都能勤奮學習，何況我們正常人呢？”不要放棄，不要氣餒，只要堅持，就一定行！ 假如給我三天光明讀后感14爸爸給我買了一套書，是世界十大名著，其中有一本假如給我三天光明，我已讀完。看后，我便被故事里的主人公海倫。凱勒的堅定信心和堅強的意志所震撼了。海倫是一個眼睛

16、看不見，耳朵聽不著的殘疾兒童，但父母并沒有因此遺棄她，而是細心地照料她，關心她，愛護她。在她6歲時，給她找了一位家庭教師，蘇利文小姐。蘇利文小姐從此便挑起了教育海倫的重擔。十一年里，海倫力求上進，努力學習，付出了很多汗水和淚水。又過了3年，海倫終于拿到了大學畢業證書，她第一次流出了心酸的眼淚。讀到這里，我再次被海倫這種堅強的意志和奮發向上的精神所感動。海倫是一個眼睛看不見、耳朵聽不著的孩子，能學習這么好，盡然成功地上完大學。可是，我們是一個健康的人，怎么就不能好好學習呢？我們要向主人公海倫學習。 假如給我三天光明讀后感15以前很久，我如饑似渴，讀了好幾本書。這些書中，最讓我的精神深深地太震撼的是假如給我三天光明。海倫·凱勒是一位殘障的教育家，它很不幸的女孩子，失去自己的視力和聽力，但她真的有了很幸運的，正好她有了知識，她八九歲左右，她父母已經找到了一位家庭教師叫莎莉小姐。海倫在家人與家庭教師的幫助下，雖然她比我們很頑強、堅持的人，這時她并沒有放棄自己的做什么都是一直努