小學語文二年級上冊《語文園地六》賽課導學案_第1頁
小學語文二年級上冊《語文園地六》賽課導學案_第2頁
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文檔簡介

1、口語交際：看圖講故事教學設計教學目標：1 1 看懂圖的意思，聯系生活實際講故事。2 2 培養學生通過合理想象，完整講述故事的能力，培養認真傾聽和樂于表達、交流的習慣。3 3、培養學生的閱讀興趣，養成愛閱讀的習慣。重點難點：看懂圖的意思，聯系生活實際講故事。教學用具：多媒體課件 課前活動教學過程：一、談話激趣，明確要求評選出“故事大王”“最美觀眾” “優秀小組”(設計意圖：用比賽、評選活活動激發學生的興趣，吸引住學生學習的注意力。)二、觀察圖意，指導方法1 1 弓 I I 入課題，出示圖畫。3 3、觀察圖意，分圖說話。小組交流，指名說每組圖的圖意。師生、生生互評。(設計意圖：讓學生合作學習，產生

2、思維的碰撞，互相啟發，互相補充完把圖意說豐滿。 這個環節充分體現了新課標以學生為主題，教師為主導的教學理念。)4.4. 、完整講故事，交流評價。(1)那你們能把六幅圖的意思連起來說一說嗎？請看要求，(幻燈出示)齊讀，按要求試著跟你的同桌說說。請同桌同學互相補充。(小組交流，推薦小組最優秀的代表自己組比賽。)(設計意圖：讓同學小組比賽，評選小組最優秀的故事大王，意圖是讓全班同學都更多地參 與說的訓練。這個環境的設計體現了新課標的要求學生參與率高的理念。)(2)請出每組最優秀的同學跟大家講故事？聽的同學要認真，聽完后可以評價，也可以補充(設計意圖：培養同學們專注傾聽的好習慣，提高孩子們評價的能力。)(3) 你覺得自己說得怎樣？(4) 抽生評價。(5)評選“故事大王” “最美觀眾” “優秀小組”結果。(6) 頒獎四, ,推薦閱讀老師還給大家推薦一部非常好看的書綠影仙蹤，漫畫父與子我們也能從中學到很 多知識（設計意圖：拓展學生的課外閱讀，培養學生的閱讀興趣。）五、總結：親愛的小朋友們，我們生活的這個世界很美好、很可愛，同時，書中也有許多樂 趣，讓我們暢游書的海洋吧！（設計意圖：用漂

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