小學語文二年級上冊《語文園地六》賽課導學案_第1頁
小學語文二年級上冊《語文園地六》賽課導學案_第2頁
免費預覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、口語交際：看圖講故事教學設計教學目標：1 1 看懂圖的意思，聯(lián)系生活實際講故事。2 2 培養(yǎng)學生通過合理想象，完整講述故事的能力，培養(yǎng)認真傾聽和樂于表達、交流的習慣。3 3、培養(yǎng)學生的閱讀興趣，養(yǎng)成愛閱讀的習慣。重點難點：看懂圖的意思，聯(lián)系生活實際講故事。教學用具：多媒體課件 課前活動教學過程：一、談話激趣，明確要求評選出“故事大王”“最美觀眾” “優(yōu)秀小組”(設計意圖：用比賽、評選活活動激發(fā)學生的興趣，吸引住學生學習的注意力。)二、觀察圖意，指導方法1 1 弓 I I 入課題，出示圖畫。3 3、觀察圖意，分圖說話。小組交流，指名說每組圖的圖意。師生、生生互評。(設計意圖：讓學生合作學習，產(chǎn)生

2、思維的碰撞，互相啟發(fā)，互相補充完把圖意說豐滿。 這個環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了新課標以學生為主題，教師為主導的教學理念。)4.4. 、完整講故事，交流評價。(1)那你們能把六幅圖的意思連起來說一說嗎？請看要求，(幻燈出示)齊讀，按要求試著跟你的同桌說說。請同桌同學互相補充。(小組交流，推薦小組最優(yōu)秀的代表自己組比賽。)(設計意圖：讓同學小組比賽，評選小組最優(yōu)秀的故事大王，意圖是讓全班同學都更多地參 與說的訓練。這個環(huán)境的設計體現(xiàn)了新課標的要求學生參與率高的理念。)(2)請出每組最優(yōu)秀的同學跟大家講故事？聽的同學要認真，聽完后可以評價，也可以補充(設計意圖：培養(yǎng)同學們專注傾聽的好習慣，提高孩子們評價的能力。)(3) 你覺得自己說得怎樣？(4) 抽生評價。(5)評選“故事大王” “最美觀眾” “優(yōu)秀小組”結(jié)果。(6) 頒獎四, ,推薦閱讀老師還給大家推薦一部非常好看的書綠影仙蹤，漫畫父與子我們也能從中學到很 多知識（設計意圖：拓展學生的課外閱讀，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。）五、總結(jié)：親愛的小朋友們，我們生活的這個世界很美好、很可愛，同時，書中也有許多樂 趣，讓我們暢游書的海洋吧！（設計意圖：用漂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論