1、校園安全無小事 細(xì)節(jié)著手創(chuàng)和諧 論學(xué)校安全教育犁川教學(xué)區(qū) 學(xué)校是培育祖國花朵的園圃 ,是培養(yǎng)建設(shè)人才的場所。 學(xué) 校安全工作顯得尤為重要。那么，如何抓好學(xué)校安全工作， 確保校園平安和諧呢？校園安全無小事，于細(xì)微處做文章， 著眼細(xì)節(jié)，防微杜漸。的確是學(xué)校安全工作的良策。一關(guān)注細(xì)節(jié)的重要意義。抓細(xì)節(jié)是做事的關(guān)鍵。 “千里之堤，潰于蟻穴。 ”已成為 當(dāng)今一句防微杜漸的警示箴言，因任何麻痹和對(duì)細(xì)節(jié)的忽視 都會(huì)帶來難以想象的后果。正如一位數(shù)學(xué)家寫出的細(xì)節(jié)公式“ 100-1工99 ”，因?yàn)?%的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致100%的失敗。一架 波音 747 飛機(jī)，有 450 萬個(gè)零部件。如果其中一個(gè)部件有 差誤，整架飛機(jī)就

2、是殘品。所以說細(xì)節(jié)是做事的關(guān)鍵，做好 了細(xì)節(jié)就為成功做好了鋪墊，就為提高自我價(jià)值打下了基 礎(chǔ)。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中也一樣，細(xì)節(jié)決定成功。比如去一 家餐廳吃飯，一進(jìn)門看到因擦地累得滿頭大汗的服務(wù)員向你 微笑致意，再看看明亮的地板，心里不時(shí)會(huì)有一種美感，但 當(dāng)走到餐桌前看到桌子上爬著一只蒼蠅，此時(shí)餐廳的干凈， 衛(wèi)生先進(jìn)單位會(huì)當(dāng)即一掃而光。再比如，熬了半夜寫出了一 份自己滿意的工作計(jì)劃，可是交到主管領(lǐng)導(dǎo)手里，不到 5 分 鐘被退回，因?yàn)樯厦嬗袔讉€(gè)錯(cuò)別字。做事就是這樣，粗心大 意，不注意細(xì)節(jié)，就會(huì)徒勞，事倍功半。做細(xì)事是做好事的保證，要做好事，其保證就是將事做 細(xì)，才能達(dá)到預(yù)期成效。英雄航天員費(fèi)俊龍、聶

3、海勝，在神 舟六號(hào)為期五天的太空飛行中，能環(huán)繞地球飛行 77 圈，行 程 325 萬公里， 發(fā)送上百條指令準(zhǔn)確無誤， 操作上萬個(gè)動(dòng)作 無一差錯(cuò)，靠得是什么？靠得是在平時(shí)訓(xùn)練中走過一條長長 的“天梯” ，付出不懈的努力，從細(xì)處著眼，發(fā)揮本能的最 大作用，經(jīng)受艱苦的磨難。因此，我們做事細(xì)：一是要用心 做好每一件小事，只有用心才能看得出細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)，才能將 事做細(xì)。二是一件小事中會(huì)有無數(shù)的細(xì)節(jié)問題，做好每一個(gè) 細(xì)節(jié)，才能將事做成功。三是做事到位，做小事做透。四是 將小事做細(xì)培養(yǎng)成一種習(xí)慣。二依法于細(xì)抓安全。 眼下校園安全事件頻繁發(fā)生，殺母事件、教室里爆炸事 件，食物中毒事件、樓道擠壓死學(xué)生事件血的教訓(xùn)

4、，再 次給學(xué)校安全工作敲響了警鐘。在處理事故過程中，由于缺 乏法律參照，學(xué)校、學(xué)生、老師與家長常常在事故原因，責(zé) 任分擔(dān)， 賠償范圍與額度等問題上糾纏不清， 為了避免麻煩， 有的學(xué)校大白天緊閉大門，限制學(xué)生出入，連必要的課外實(shí) 踐、課外活動(dòng)也能免則免，從一定程度上制約了學(xué)校、學(xué)生 的活動(dòng)。這樣的做法，有時(shí)會(huì)事與愿違，適得其反。 其實(shí)，在增強(qiáng)學(xué)校，家長，學(xué)生安全防范意識(shí)的同時(shí)， 要從根本上解決校園的安全問題，承擔(dān)校園安全責(zé)任，以法 律特有的強(qiáng)制性，權(quán)威性，來規(guī)范校園安全管理行為。學(xué)校 抓安全并不是一味的把學(xué)生關(guān)在教室就不出事故了，我們確 不可因噎廢食。必要的活動(dòng)可以促進(jìn)校園平安，只要我們把 工作

5、做細(xì)，措施落實(shí)到位，就可保證校園安全。三齊抓教育管理，打造平安校園。 “安全第一，責(zé)任終于泰山。 ”學(xué)校的安全工作是學(xué)校 各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，只有安全工作落到實(shí)處，學(xué)校的各項(xiàng)工作 才能得意順利開展。1. 建立校園安全管理體系校園安全，人人有責(zé)。為了把安全工作落到實(shí)處，學(xué)校 要編織“安全網(wǎng)” ，層層簽訂安全責(zé)任書，細(xì)化校園安全管 理網(wǎng)絡(luò)體系， 教學(xué)安全管理網(wǎng)，側(cè)重由教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校 的教學(xué)設(shè)施 .教學(xué)用具， 教學(xué)章節(jié)的安全管理督促檢查圖書室 室.驗(yàn)室的設(shè)備一起以及實(shí)驗(yàn)用品安全防范措施情況。安全管理教育網(wǎng)，重點(diǎn)由政教處負(fù)責(zé)學(xué)生出操、集合、教室寢 室的財(cái)產(chǎn)及人身安全。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)， 思想道德，

6、 行為規(guī)范，安全防范能力及自救，自護(hù)，心理調(diào)節(jié)等方面的 教育，指導(dǎo)班主任、寢室管理人員做好學(xué)生的安全管理教育 工作。 校園環(huán)境管理保衛(wèi)網(wǎng)。主要是加強(qiáng)對(duì)校園及周邊 的治安防范，防止治安案件發(fā)生，進(jìn)行突發(fā)事件處理，做好 校園夜間巡邏， 確保校園無治安案件發(fā)生， 無重大失竊現(xiàn)象。 安全生活學(xué)習(xí)網(wǎng)。重點(diǎn)由總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校建筑及施工， 消防設(shè)施，電路，食堂的設(shè)備及器具，教室與樓道暢通，食 品安全，飲用水的安全等。安全信息網(wǎng)，班主任作為班級(jí)安全第一責(zé)任人，組建班級(jí)安全聯(lián)防小組，小組長負(fù)責(zé)掌 握小組成員在上課，往返學(xué)校、就餐、就寢過程中的突發(fā)情 況，并注意排解小組成員之間或與他人的矛盾糾紛，并將情 況及時(shí)上報(bào)

7、班主任。學(xué)校安全員負(fù)責(zé)校園巡邏、排查、登記 和匯報(bào)。2、建立安全隱患登記和報(bào)告制度。防患于未然。學(xué)校要按時(shí)進(jìn)行安全檢查，及時(shí)作隱患記 錄，在學(xué)生宿舍樓、門衛(wèi)等地方分別放隱患登記表，教師、 學(xué)生、門衛(wèi)及管理人員隨時(shí)填寫安全隱患地點(diǎn)或設(shè)施設(shè)備， 由值周領(lǐng)導(dǎo)每日巡查收集，并責(zé)成有關(guān)人員及時(shí)整改設(shè)施設(shè) 備隱患，如果事關(guān)重大，值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周生要立 即報(bào)告校長，由校長指揮，是否啟動(dòng)緊急救援預(yù)案。3、多種渠道進(jìn)行安全管理與教育。大型考試前，放假前后，學(xué)校必須組織以交通安全，消防安全衛(wèi)生安全，人身財(cái)產(chǎn)安全為專題的講座，致學(xué)生家 長公開信，旨在強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識(shí)和提高自護(hù)自救能 力及家長的監(jiān)護(hù)能力

8、。 辦好以自救自護(hù)為主題的宣傳欄， 有防火、防盜、防水、防騙、防災(zāi)等專題或演習(xí)活動(dòng)，使學(xué) 生增長安全方面的知識(shí)與技能，學(xué)校在校園內(nèi)進(jìn)行地毯式檢查，檢查學(xué)生是否攜帶彈簧刀、匕首、電功等危害學(xué)生 安全的管制工具。 建立問題學(xué)生的跟蹤成長檔案，及時(shí) 調(diào)遣和監(jiān)控問題學(xué)生的心理狀況， 做好安全預(yù)防工作。 家 庭學(xué)校共同搞好對(duì)走讀生信校生的安全教育管理。學(xué)校可給 走讀生發(fā)放 走讀生須知 宣傳單， 給家長發(fā)送 告家長書， 以保證走讀生在學(xué)校、社會(huì)和家庭的安全，努力打造平安校 園。四、注重生命教育，建設(shè)平安校園。建設(shè)平安校園，要始終堅(jiān)持以人為本，重點(diǎn)突出“生命 教育”。生命教育是平安校園建設(shè)的最佳切入點(diǎn)，過去我們 很難聽到校園安全事件，而如今校園安全事故接二連三地發(fā) 生，難道是過去學(xué)校安全工作做得天衣無縫嗎？不是的。如 今，除了進(jìn)入信息時(shí)代外，更主要的是人們開始關(guān)注生命， 提升生命的質(zhì)量。因此，我們必須始終堅(jiān)持以人為本，組織 教育教學(xué)活動(dòng)，要做到心中想人，目中有人，一切為人；開 展每項(xiàng)工作，都要從關(guān)愛學(xué)生生命的角度去思考、設(shè)計(jì)、實(shí) 踐、反思。只要我們注重生命教育，時(shí)刻牢記以人為本，始 終堅(jiān)持安全教育，平安校園建設(shè)就一定能躍上新臺(tái)階。總之，安全是一切工作的前提和基礎(chǔ)。沒有生命就 等于失去一切，就無從談起安全。學(xué)校工作千千萬，安全始 終記心