1、渝北區(qū)麻柳沱小學校本培訓研修計劃一、指導思想以科學發(fā)展觀為指針，立足于全面提高教育教學質量，著眼于提高教師綜合素質與專業(yè)水平，積極創(chuàng)造條件，努力構建我校教師的終 身學習框架，造就一支結構合理、素質精良、樂于奉獻、開拓創(chuàng)新、 能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出 一支優(yōu)秀的教師群體。二、目標與任務1、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體要求，以校為本，組織教師進行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，團結協(xié)作，和諧進取”的精神。2、以新課程培訓為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，促進全體教師進一步轉變教育思想、教育觀 念、教學

2、方式和教學手段，加快知識更新與拓展。3、加大教師的教育科研培訓力度，采用“專題講座，教研論壇， 個人自學”等形式。進一步提高教師教育教學科研能力，增強教師創(chuàng) 新意識和自我發(fā)展能力，引導教師向學術型、科研型轉變。4、建立健全有效合理的機制，實施“青藍工程”，加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為“青年骨干教師”。三、培訓原則1. 堅持以校為本的原則，即從學校的實際出發(fā)，以學校發(fā)展為本，立足自己，實現(xiàn)培訓后能提高素質，解決教育教學實際問題。堅 持以人為本原則，從教師的實際出發(fā)，幫助教師有層次地確定自己的 發(fā)展目標，學校目標中要體現(xiàn)差異性，有利調動教師積極性，使他們 主動參與，自我創(chuàng)新。2. 堅持“

3、教、學、研”一體化原則，把培訓落到實處，把培訓的結 果顯現(xiàn)在教育教學工作實踐中。四、具體措施1、加強師德師風建設。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。加強教師的政治學習與師德教育，教育并督促教師自覺遵守 義務教育法、未成年人保護法、教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等有關法律法規(guī)。結合自 身找差距，在教育、教學中約束自己，規(guī)范自己，從而達到自修、自 思、自我提高的目的。2、開展自主閱讀活動。創(chuàng)建“學習型教師團隊”，讓自覺學習在校園內蔚然成風，讓學習 成為教師自覺的內在需要，形成教師自我需要的學習研究之風。 本年 要求教師切實掌握學習方式、課型方式、備課方式、評價方式等理論 及實踐知識，并做好學習筆記。3、

4、加強校本培訓學習。學校是教師培養(yǎng)的主陣地。校本培訓具有針對性強、實效性高、受訓面大等特點，因此校本研修是教師培養(yǎng)的主要形式。（1）加強集體備課的管理，提高集體備課實效。每周每個備課組共同研討一節(jié)新授課，并由主備人付諸實施。具體過程如下：一是 由備課組長確定集體備課的題目，由主備人查閱相關的資料，形成集 體備課初案；二是集體備課時間，同組成員針對初案提出相應的修改 意見，由主備課人進行修改后下發(fā)至同組成員。 三是主備人根據(jù)修改 后的教案上一節(jié)組內成員公開課，以檢查集體備課教案的可行性。（2）加強教研組活動的管理，提高研討的實效。按照“研培結合，以研促培”的工作思路，通過舉辦培訓講座，上 研究課、

5、觀摩課，開展競賽活動、專題活動及常規(guī)教研活動，采取“實 踐反思”、“同伴互助”等行之有效的方法開展培訓工作。（3）開展“我的智慧課堂”活動，讓每一位教師每學期上一節(jié)高質 量的校內公開課，并利用教研活動時間做好相應的研討活動， 使每一 位教師在上課中得到提高，在聽課、評課中也得到提高。（4）扎扎實實做好課題研究工作。“問題即是課題”，全體教師要 積極根據(jù)自身要求，結合教學實際，擬定自己的課題，把課題研究真 正與提高課堂教學效果結合起來，努力做一個科研型的教師。要求教 師堅持寫學科教學論文，積極參加省、市、區(qū)的論文、教學案例等評 比活動。在分配教學任務、承擔科研課題等方面，優(yōu)先考慮重點培養(yǎng) 對象，

6、為他們創(chuàng)造脫穎而出的條件，搭建成長平臺。（5）積極鼓勵教師參加由縣教育體育局組織的各類培訓與教學教研活動，并加強管理，做到“學有收獲，學以致用”，凡外出培訓的 教師，培訓后在校園內分享學習體會或上一節(jié)示范課。同時，學校借助上饒市教研室組織的網上教研的契機，讓教師與專家進行零距離接 觸，產生心靈智慧的碰撞，開闊眼界，提升教師教育教學能力。（6）充分利用學校現(xiàn)代教育技術資源，不斷充實，完善網絡設 備，加強教師信息技術培訓，要求教師實現(xiàn)“四會”：會文字處理，會 制作簡單的課件，會上網查閱、下載資料，會收、發(fā)電子郵件。同時 教師能在課堂教學中會運用信息技術和網絡資源， 提高教師的應用水 平。4、狠抓基

7、本功培訓，促進教師素質全面提升。結合學校“三進”工作扎實抓好教師的“三字一話一畫”即“粉筆字、 鋼筆字、毛筆字、普通話和簡筆畫”的基本功培訓。隨著信息技術的 迅猛發(fā)展以及電腦、手機的普及，教師的交流方式以及學習方式都發(fā) 生了極大的變化，但教師的漢字書寫能力卻有所削弱。 為了弘揚祖國 的書法藝術，提高教師的藝術素養(yǎng)，學校倡導“提筆即是練字時”的理 念，以辦公室為單位，要求全體教師每天利用 10至20分鐘時間， 進行粉筆字、鋼筆字或毛筆字的練習，同時抓好教師書法興趣小組的 培訓活動，在全體教師中積極開展“三字一話一畫”比賽，促進教師素 質的全面提升。五、具體工作安排九月份：1、各教研組制訂新學期工

8、作計劃2、召開教研組長、備課組長會議，各學科教研組正常開展研討3、開展隨堂聽課活動4、信息技術培訓：5、參加統(tǒng)景小學同課異構研討會。十月份：1、讀書心得交流系列活動2、青年教師教學研討課3、開展教師普通話培訓活動4、信息技術培訓：多媒體資源利用培訓5、教師優(yōu)質課課堂展示十一月份：1、讀書心得交流系列活動（八）2、開展“師徒結對”匯報課活動3、教師“三字”系列評比十二月份：1、培訓資料的整理與歸檔2、教師普通話、簡筆畫評比3、做好下半年績效、骨干教師考核工作，評選學期校本研修先 進工作者二、三月份：1、制訂培訓計劃、各教研組工作計劃2、召開教研組長、備課組長會議，各學科教研組正常開展研討3、信息技術培訓：ppt制作4、全鎮(zhèn)小學英語和語文優(yōu)質課比賽四月份：1、信息技術培訓（二）：ppt制作2、教師個人“三字”練習。3、信息技術培訓：文字編輯及處理（一）4、參加課改聯(lián)盟會教研活動五月份：1、青年教師教學研討課2、參加課改聯(lián)盟教研活動3、信息技術培訓：文字編輯及處理（二）