1、課堂教學(xué)觀察表時間: 地點: 課題：教師： 教齡： 觀察者：填表說明：1. 教材資源主要包括:1文字理論,2圖表,3知識窗,4活動、案例等。2. 其他資源主要包括:1文字材料（學(xué)案）,2圖片（2a景觀圖,2b分布圖,2c示意圖，2d統(tǒng)計圖，2e其他圖片），3影音資料，4動畫, 5板書、板圖,6其他資源（實驗、實物、模型）等。3. 教學(xué)目標(biāo)達成評價：隨機選取某一區(qū)域（如觀測者周邊 10個學(xué)生）進行觀察，目標(biāo)達成910人以上為A、目標(biāo)達成78人為B、 目標(biāo)達成56人為C目標(biāo)達成5人以下為D。教學(xué)資源使用時機（打2）實際效用（打2）教學(xué)目標(biāo)達成評價（定性、定量）教學(xué)建議資源整合資源 類別創(chuàng)設(shè) 情境提

2、出 問題分析 問題突破 難點建構(gòu)知識調(diào)動了學(xué) 生興趣幫助了學(xué) 生的學(xué)輔助了教 師的教作用 不明教 學(xué) 環(huán) 節(jié)使用的教 材資源增加的其他資源舍棄的教 材資源教學(xué)資源使用時機（打2）實際效用（打2）教學(xué)目標(biāo)達成評價（定性、定量）教學(xué)建議資源整合資源 類別創(chuàng)設(shè)情境提出 問題分析 問題突破 難點建構(gòu)知識調(diào)動了學(xué) 生興趣幫助了學(xué) 生的學(xué)輔助了教 師的教作用 不明教 學(xué) 環(huán) 節(jié)使用的教 材資源增加的其他資源舍棄的教 材資源教 學(xué) 環(huán) 節(jié)使用的教 材資源增加的其他資源舍棄的教 材資源教學(xué)資源使用時機（打2）實際效用（打2）教學(xué)目標(biāo)達成評價（定性、定量）教學(xué)建議資源整合資源 類別創(chuàng)設(shè)情境提出 問題分析 問題突

3、破 難點建構(gòu)知識調(diào)動了學(xué)生興趣幫助了學(xué) 生的學(xué)輔助了教 師的教作用不明教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 四使用的教 材資源增加的其他資源舍棄的教 材資源教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 五使用的教 材資源增加的其他資源舍棄的教 材資源教學(xué)資源使用時機（打2）實際效用（打2）教學(xué)目標(biāo)達成評價（定性、定量）教學(xué)建議資源整合資源 類別創(chuàng)設(shè)情境提出 問題分析 問題突破 難點建構(gòu)知識調(diào)動了學(xué)生興趣幫助了學(xué) 生的學(xué)輔助了教 師的教作用不明教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 六使用的教 材資源增加的其他資源舍棄的教 材資源教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 七使用的教 材資源增加的其他資源舍棄的教 材資源教學(xué)資源使用時機（打2）實際效用（打2）教學(xué)目標(biāo)達成評價（定性、定量）教學(xué)建議資源整合資源 類別創(chuàng)設(shè)情境提出 問題分析 問題突破 難點建構(gòu)知識調(diào)動了學(xué)生興趣幫助了學(xué) 生的學(xué)輔助了教 師的教作用不明教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 八使用的教 材資源增加的其他資源舍棄的教 材資源教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 九使用的教 材資源增加的其他資源舍棄的教 材資源問題：1如何確定課堂觀察點？2如何開發(fā)