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文檔簡介

1、會理縣彰冠中學 黃中武1第四課時增進師生情誼會理縣彰冠中學 黃中武2引入 古今中外，許多偉大的思想家、革命家、文學家、科學家、藝術家都非常敬重自己的老師，與老師形成了深厚的師生情誼。 周恩來同志與自己的老師保持著深厚的情誼。周恩來1913年去南開學堂讀書，后來進入南開大學，這兩所學校的校長都是著名的教育家張伯苓先生，張先生當時還兼任鄧穎超母校北洋女子師范的校長。抗日戰爭時期，周恩來在重慶工作，常常同鄧穎超一起到來渝開辦南會理縣彰冠中學 黃中武3 開學校的張伯苓家訪問、做客。后來，張津到天津定居， 周恩來特地囑咐天津市負責同志妥善照應。1951年2月23日，張伯苓先生病逝，周恩來聞訊后，專程赴津

2、吊唁，在他送的花圈緞帶上寫著：“伯苓師千古，學生周恩來敬挽！”表達了他對所尊敬的校長的摯愛。會理縣彰冠中學 黃中武4如何增進師生情誼 可以從兩個方面去做： 一、語言 二、行動會理縣彰冠中學 黃中武5語言 語言是交流、表達情感的工具，要增進師生情誼首先離不開這個人類特有的工具，但是否所有的語言都可以促進師生情誼呢？會理縣彰冠中學 黃中武6議一議 1、好聽的話 2、贊美的話 3、期待的話 4、令人難堪的話 5、指責挑剔的話 6、尖酸克薄的話 7、真誠的話 8、鼓勵的話會理縣彰冠中學 黃中武7 9、偏激的話 10、虛情假意的話 11、打擊士氣的話 12、善意的話 上述話語師生之間應多說的是師生之間應少說的是會理縣彰冠中學 黃中武8辯一辯 怎樣看待苦口的良藥和逆耳的忠言？良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。會理縣彰冠中學 黃中武9小結過渡 在師生交往中，彼此都要注意說話的藝術，多說有益的話，少說無益的話。除語言外，在行動上我們可以為增進師生情誼做點什么呢？會理縣彰冠中學 黃中武10討論回答 要增進師生情誼，方式方法很多，關鍵是你是否愿意投入真心，付出真情，付諸行動。心的距離靠什么拉近，對你的老師付出真情，對你的學生無怨無悔，兩顆心的方程式只有用“情”配平。朱和平會理縣彰冠中學 黃中武1

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