1、1. 難忘的小學生活我就要畢業了。 小學的生活時間過的真快， 一晃眼， 六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要分道揚鑣了。我就要畢業了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。 似乎在教室里在校圓里還有我們歡笑的身影。 在得到了許多新知識， 使我們成為 更多的得到了今后為人處事的指南還有我們瑯瑯的讀書聲， 在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲， 每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。在母校的教育下， 我們得到了許多。我們得到了許多朋友，彬彬有禮的學生。 我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事， 針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我

2、們的師長，還有可愛的 校園，都要從我們的歌聲中消失。 而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐， 成為弟妹的榜如今我們就要畢業了， 老師的教誨， 我們瑯瑯的讀書聲， 同學們的歡笑聲， 都還圍繞在耳邊， 把我最后留校的幾天， 看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學， 珍 惜最后幾天相處的日子。天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。2歲月如歌，小學六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁苦盡甘來 , 我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走 過來。不管是六年中的風風雨雨， 還是到畢業那

3、天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿 了鉛：母校，再見！六年級的拔河比賽，讓我領略了師生情的真諦， 師生之間最真摯的愛。 往日的一切，并沒有 沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天12 月 5 日，我剛走進教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個字： 團結一心。 同學們個個臉頰像西紅柿一樣熱血沸騰，我明白這一切都是 老師的“煽風點火”激勵下造成的。當廣播通知去操場的時候， “刷”的一聲大家起身奔向 操場，隨即第一場就是我們女生代表隊期待已久的拔河比賽。我們心中涌動著一股難以言狀的激動。 大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀， 老師對我們的期望 已經成了我們心中的動力，我們渴望拿第一。 “噓”哨

4、聲響起 ，我們準備好了，大家脹紅 了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時，老師大聲地為我們加油， 605 班的同學也一個勁的給 我們助威。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣啊！老師同學們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是 “皇天不負有心人”！我們終于贏得了第一場。接下來的一場，也是最重要的一場，比賽愈演愈 烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們用 實際行動終于拼得了第一，千言萬語化作我們溢出眼眶的淚。男生代表隊失敗了，老師仍舊不停地鼓勵我們， 給我們信心。那一次比賽， 成了我腦海中永久的 記憶。想起難忘的小學六年生活，讓我忍不住向昔日的老師同學問一聲；你們還好

5、嗎？3.難忘的小學生活 時間如流水， 一去不復返。 六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻， 面 對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸 福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走， 但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶忘不了，盡職盡責的李老師。記得一個星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課，整整一上 午，同學們都很擔心，有的同學怕誤課，有的同學在想老師傷的重不重 , 星期一，一個熟悉的 身影映入我眼簾 是李老師。原來老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐的走上講臺的那一幕，至今仍清晰

6、地浮現在我眼前。 那一堂課， 同學們都聽的很認真。 李老師 嗓子不好，要做手術，我原以為老師早就做了手術，一次偶然的機會，我聽到了老師們的談話， 才知道老師并沒有做手術，醫生說做完手術要休息 4 個月，我們即將畢業，老師放心不下我們， 便準備把我們這一界帶出來再去做手術。這件事深深地感動了同學們。忘不了，曾經鼓勵我的白老師。一次中期考試，我語文才考了 90 分。我對自己很失望，一 點信心都沒了，學習越來越退步了。這時，老師說：“這次你沒考好，一定是不細心，失誤了， 不過沒關系，下次努力。”這雖是簡短而普通的一句話，卻深深的打動了我的心，使我對自己又 充滿了自信，從此，我努力學習，考試終于取得了

7、好成績。我當然也忘不了六年中最好的朋友 吉悅悅。 記得有一次， 我們鬧矛盾了， 誰都不理誰，我心里很難受。后來我覺得自己不對，畢竟當我有困難時，總是吉悅悅幫助我，當我傷心時，也 是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個小組，我向她道了歉， 我們又成了好朋友。六年中發生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一只只小船上，它們將 永遠停泊在我的記憶的海洋邊。4.光陰似箭， 日月如梭，不知不覺我 j 就要小學畢業了。在這六年的小學階段里， 我發生過許 許多多的事。 經過這些事我才真正體會到 - 團結就是力量； 才真正知道老師對我們每一個同學都 是非常關心的。我清楚地

8、記得在五年級的“六一”兒童節。我們學校將要舉辦一個文藝術表演，為了這個 表演，學校里的每個班都忙著排練節目。當然，我們班也不例外。我們表演的節目是“無奈的小 雞”，我們認真地去排練節目。在排練中，我看到老師和同學們都辛苦了，連我自己也覺得辛苦 了，但我常鼓勵自己： “加油！我一定行的！”經過這長久的勤奮地排練，最后在文藝表演中獲 得了“第一名”。那時，我才真正體會到 - 團結就是力量。 我還記得在考畢業試前的一個星期， 有一天，我生病了。因為在那天晚上，我同時吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子 給吃壞了。 到了第二天， 我肚子非常痛， 簡直就比死還難受。 那時在上數學課， 我實在受不

9、了了。 我到姚老師那里去搽藥油和打電話給媽媽， 姚老師和藹地說： “怎么樣？肚子還很痛嗎？來！ 喝 一些溫水。”過了一會兒，老師又說：“怎么樣？肚子還痛嗎？你媽媽怎么還不來呀！”姚老師 急得像熱鍋上的螞蟻 - 團團轉，又不停地打電話給我媽媽。那時，我的心里就像打翻了五味瓶： 酸、甜、苦、辣、咸 - 真不是滋味。我只想對老師說：“謝謝您！”那時，我才真正知道老師對 我們每一個同學都是非常關心的。在這個小學畢業后，我最依依不舍的是老師和同學們。我會永遠記住這難忘的小學生活， 這快樂的時光！5.小學只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年里， 發生了許許多多令人難以忘

10、卻的事。陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！ 老師常會說， 我們是她教過的最難教的學生。 曾經，我們讓老師為我們的各種事情操心學習、值日、做人 , 而我們 又能報以什么呢？記得 有一次，我沒有完成作業，老師發現我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要挨罵了?我靈機一動，說：“老師，我忘帶了。”老師聽了，叫我下午帶過來。可我并沒有因為老師的話而感 到放松，反而覺得自己做錯了。于是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老 師沒有生氣，她 語重心長的對我說：“孩子，做錯了事要勇于承認，不要逃避，一味的逃避只 會釀成更大的錯誤。”我聽了老師的一番教誨，心里豁然開朗。老師，永遠是我們最好 的

11、園丁， 她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。我的小學生活中還有很多必不可少的同學，他們總是給我很多幫助，很多關心。還記得嗎？ 我們在一起打打鬧鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們在一起滑旱 冰的時候，我不小心 摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶著我去了醫院，并且安慰我，使我忘記了疼痛 , 總 之，同學們是我最寶貴的財富。小學生活就要結束了，回憶著曾經美好的每一天，我發現我對小學生活有著深深的不舍和眷戀。6.難忘小學生活歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想 起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活 ,六年啊， 六年的小學時光， 被輕輕地刻錄

12、成了一盤磁帶， 在不經意間，向白色的尾頭轉動著， 今天，我在這里輕輕地倒帶。再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完 美、更完美、再完美些 , 一遍、兩遍、又一遍 , 長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有 一個人叫累；長時間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴唇磨 破了，沒有一個人抱怨。無數次的練習，使得心靈是一棵會開花的樹像一粒種子，深深地扎 進我們的心里，再我們的心里悄悄發芽、長葉，悄悄地長出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里形 成一片只屬于我們自己的綠蔭。比賽的時候，我們人人手擎一枝代表著純潔的百合花，自如地朗誦著，笑容如百

13、合花般燦爛 地綻放在陽光下。“有一種花，每時每刻都在人間開放，當有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是 花開的時刻 , ” 我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了 , 最后， 我們雖然沒有 獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著， “我們盡力了，不后悔！”我永遠忘不了同 學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛！別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡 , 別了，同學！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心 , 別了，母校！不忘您五年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛與 哺育，學生永生難忘 , 時間流過去了， 它默默地改變著一切。 當一切都成為過去，

14、 漸漸被遺忘的時候， 我用筆淡淡地描 繪這幅不愿遺忘的畫六年的小學生活。7.一起走過的日子生活中 ，總有許多人和事在面前來來往往，卻留不下任何的蹤跡。可是，總有些事，伴隨著 曾經有過的喜悅與感傷，在記憶的里書頁里永恒著， 哪怕千年之后，在翻開這已泛黃的書頁， 也 依然親切如初 , 題記 還記得，一年級時剛入學的我， 背著新買的書包， 看著新發的書本， 用著新的文具， 結交了新的朋友， 開始了小學新的生活。如今，短短小學的六年， 我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理大哥哥大姐姐。 還記得么？ 我們相逢在鳥語花香的春日， 我們相識在烈日炎炎的夏日， 我們相交在碩果累累的秋日，我們 相知在粉妝玉砌的

15、冬日。天下沒有不散的宴席，是的，該分別了，想起曾經一起走過的日子，原 來是那么快樂、幸福 ,你還記得四年級的時候，我們一起走過軍訓生活嗎？一次次在烈日下站軍姿，練習軍體拳， 我們的揮汗如雨。一次次艱苦的奮斗，讓我們團結一致；一次次刻苦練習，讓我們學會堅強。對 了，你還記得怎么疊被子么？疊、壓、折、修，一塊見棱見角的被子出現在我們面前。看著教官 們一張張堅毅剛強的臉，也許經過一番磨煉，我們的意志也會出現同樣的輪廓。經過七天的艱苦訓練， 我們終于回到了已靜多日的校園， 往日朗朗的讀書聲再次響徹了校園， 直到 2 年以后的一天。 你還記得在小學的最后一天嗎？學校讓每個班組織最后一場聯歡會， 也為 我

16、們的小學生涯畫上一個句號。 天灰蒙蒙的，花兒不見了往日的活力，鳥兒不見了往日歡快的 歌唱， 就連行人們似乎都垂頭喪氣的。 拖著沉重的腳步來到教室里， 沒有了以往聯歡會花花綠綠 的裝飾，沒有了以往聯歡會歡樂的氣氛， 剩下的只有對過去六年的眷戀。 節目中少了以往的歡快 與祝福， 多了一份分離的悲傷與不舍。 當聯歡會里的最后一個節目友誼地久天長 的樂聲 響起時，演唱的已不再是臺上的十幾位同學了， 所有人依依不舍的情感都迸發了出來， 用心共同 唱響了友誼地久天長！所有人都哭了，老師也哭了，她說：“天下沒有不散的宴席，今天， 我們不得不分離了，也許若干年后，我們會天各一方，也許會再次見到你們，不管怎樣，

17、只要我 們的心在一起，我們就永遠是一家人！”我無意中拉開了那個抽屜，畢業照仍靜靜的躺在那里，帶著我對小學生活的眷戀，帶著我對 好朋友的不舍，帶著我對小學老師的思念，靜靜的躺在那里 ,8.難忘小學生活 時光易逝，轉瞬之間，時間的輪已經轉了六圈，我們在小學的時光也度去了六年。在這即將 過去的六年里，我得到了許許多多的珍貴的東西。在這六年里，也對母校含蓄了深深的情感。 遙遠的回憶起了那六年之前的小學一年級， 初來乍到的我面對一片陌生的學校和同學， 初到的驚 奇中夾雜了份不適。 彈指六年過去，陌生的校園已變得親切， 如今與曾經生疏的同學也結下了友 誼。在學校的生活中，我得到了一份珍貴的禮物豐富的知識、

18、高尚的品質與深厚的友誼。老 師的教導讓我們領悟了道理、 增加了知識， 同學之間相處讓我們明白了團結和友誼。六年， 說長，卻只是漫漫人生路的開始； 說短， 卻能使一個人改變許多： 由初入學的懵懂無知， 到現在的知識 淵博；由初入學的幼稚可笑，到現在的成熟穩重；由初入學的膽小怕事，到現在的勇敢堅毅 ? 這樣的變化還有許多許多， 都銘刻在了六年的歲月之中，此刻，我又想起了校園里洋溢的歡笑和 飛揚的快樂， 又回想起了教室的朗朗書聲、音樂室的悠揚琴音、升旗儀式上莊嚴的隊禮 ? 往 事如煙一般的飄散了， 卻又飄入了我們的心靈深處， 浮現在我們眼前， 記憶猶新。 這都是我們快 樂的影子，可真是我們記憶寶庫中

19、的一顆明珠啊！啊！我就要闊別這親愛的母校了，離開親愛的同學們，離開敬愛的老師們。 啊！感謝老師的培養和關懷，感謝母校對我們的教育。難忘小學生活，銘刻在心中。9.難忘的小學生活在這艷陽高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋 得大樹下。從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是以本色彩斑斕 的畫冊， 記錄著學校的生活， 記載著我們的故事。 此時此刻， 我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲； 我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。我的眼前仿佛出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，盡管那時候是熱火朝天，可是

20、同 學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著“加油，加油。”這 個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，他失去了知覺， 倒在了地 上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心那位同學的安危。在他后面的同學也慢慢的 停下了腳步，他們也擔心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的， 因為原來的第一名摔跤了， 自己就拿了第一名。 雖然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是 同學之間的友誼，收獲了寶貴的真情。我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那是我的學習成績很差，有許 多的作業沒做，老師您是那么的細心， 您耐心的

21、教我做一道又一道， 盛飯的時候您還讓同學幫我 盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我， 在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。 敬愛 的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我 們要告別多彩的童年， 告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代， 正準備到新的學校， 去迎團徽 的召喚。再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇 敢。今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。 再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心 田的春雨，我們將永遠感謝您。 我們曾經是并肩生長的兩棵小樹苗

22、，我曾經二重唱的兩個聲部，我們曾經是賽場上的一對學友。 當我們揮手告別時， 請你帶上我最美好的祝福， 請記住我們在一起的每一個日日夜夜， 讓友情地 久天長。10.小學生活是那樣令人難忘。我從呀呀學語到能寫會算，從糊涂蟲到老師眼中的好學生，都離 不開老師們的辛勤培育。 眼下我已是一個小學畢業生了， 在數十天后我就要離開這留戀不已的母 校了。 回想過去的日子，我剛來到沈老師班上， 曾多次因為課堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹胡 子瞪眼。沈老師他喜歡膽大、調皮、會玩的學生，也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學生，他希望 同學們有問題主動去請教。 他為了幫我們消除學習上的心理障礙， 鼓勵我們主動參與學習，經常 對我

23、們說： “請同學們放心，在我的語文課堂上，你們的理解、感受、觀點沒有對錯之分，只有 主動和被動的區別。”當初我對這話還半信半疑的。由于在過去的幾年里，我們落后的學習方法和不良的學習習慣已經養成，真不容易一下子改 過來。但是， 我們一直在努力的和他交流溝通，努力的按他說的去做， 終于在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來了，我們開始進入了沈老師的師生和諧、自主學習、勇于交流、敢于辨論、 挑戰朗讀 , 的新式學習空間。 從那以后， 班上的成績日新月異，逐漸上升， 師生之間相互了 解、相互學習、相互促進，感情越來越融洽了。在這兩年里有兩句話時常在我耳邊回響。在每次做數學作業前，王老師總會說：“書寫要

24、一 絲不茍，一行行的字要寫直，注意正確率。”雖然在這兩年里每次做數學作業都 能聽到這樣的 聲音，但對我來說仍然很新鮮，很入耳。因為在她的嚴格要求下，我的書寫大有好轉，現在我翻開原來的作業，不禁嘆道：書寫真差。在每次寫作文時，沈老師常說：“作文要想寫得生動，首 先你要做到熱愛生活。 我們的文章是記錄和描述生活的， 沒有認真的觀察， 沒有大量的語言積累， 你就寫不出真事， 表不了真情。 ”我視這句話為座右銘， 在寫作文時刻緊記， 終于使我的寫作 水 平提高了。現在當我翻開以前寫的作文時，連自己也讀不懂是什么意思，真叫人有點啼笑皆非。 兩年后的今天，我仍然緊記這兩句話，以后我還將緊記這兩句話。因為是

25、他們讓我的字寫好了， 是他們讓我能用筆表心情了，是他們讓我懂得了美要靠自己去創造。小學的時光一去不復返了。時間來得匆匆，也去得匆匆。黃栗小學是我成長的搖籃，我的羽 翼雖未豐滿， 但我還是要去經受更多風雨的煅練。無論我將來飛到那里， 都會時常回來探望這美 麗而溫暖的小巢。11.記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流 進我的心扉。打開記憶的閘門， 有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學 生活，那是一段我最歡快的日子。想起那時，我還是一個不知天高地厚的小孩子，自從跨進母校，是母校一位位辛勤的園丁把 我培育成一個懂事的好學生， 讓我茁壯成長；

26、 是那一個個親切和藹的同學， 讓我懂得了友誼， 懂 得了分享快樂 , 我的童年多半是在校園中度過的，這里充滿著童趣，充滿著生氣。還記得那年的春天，校園里彌漫著濃濃的芳草和百花的清香，經過老師們的商議后，決定 組織我們去郊外春游。 消息像春風般地傳開了， 聽到這個喜訊， 教室里轟動了， 像油鍋一樣炸開 了，同學們歡呼雀躍，滿懷期待著明天的到來。放學以后，同學們呼朋喚友，三三兩兩地商議開 來了，我們的小組成員你一言我一語，最后決定分頭行動：有的買飲料，有的買干糧，有的買水 果。我是一路小跑著回家的，向爸爸要了錢， 就和同學們一起準備春游的東西了。 一切東西買好 了，每人帶上一點便各自回家。晚上，我

27、躺在床上翻來覆去睡不著，一想到明天的春游，我就興 奮不已。 出發時刻終于到了，同學們排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地出發了，一路上，同學們跑跑跳跳的像一只只兔子，整個隊伍都鬧哄哄的，盡管老師在一旁急瘋了。由于是郊外，一路上盛開著各色各樣的野花：有名字的，沒名字的；火紅色的，淺黃色的，散在草叢中，像眼睛似的眨呀眨 的。許多同學不禁伸出手去摘幾朵平時， 在校園里自己培育的花是不能摘的， 現在來到大自 然中，野花野草多的是， 我們真正享受到把花占為己有的快樂， 這在學校想都不敢想的快樂， 現 在卻時時唾手可得，真把我們樂瘋了。到達了目的地，同學們分散在各個地方擺開了“攤”，看 著各自帶的食品，琳瑯滿目，各有

28、千秋，讓人垂涎三尺。飽餐一頓后，便聚在一起做游戲，有的 到河邊打水漂， 看著石頭在水上漂， 我們快樂得像自己也在水上暢游一般 , 漸漸地天色不早了， 我們才又排著隊唱著歌回家去了。這次春游，讓我們走進了大自然，體會到春光的美好。然而，這只是我波瀾壯闊的小學生 生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠忘不了我的小學的生活。12. 老師抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業了，就要走了 , ” 是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍色、小 學六年來天天進出的學校大門了。我還清楚地記得，當爸爸攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這里是那么的神秘。

29、如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味， 我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師 那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。再看一眼田徑場上那寬闊的跑道， 曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨著“砰”的一聲槍聲過后，女子4X 100米接力決賽開始了。各個運動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學們的助威聲中， 我和其他三位同學取得了女子 4X100 米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼 聲、掌聲在

30、校園里久久回蕩 ,再看一眼那間寬敞明亮的教室。 在那里， 老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳 舞；在那里，老師教我們樹立遠大的理想 ,再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬， 那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉臺上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在 那濃濃的樹蔭下， 動情地讀著那奇麗的小詩； 秋天， 我們攀在輕盈的秋千上， 忘情地飄蕩； 冬天， 走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印 ,如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時此刻，這六年小學生活中的每一件事都涌上 心頭，使我感到百般留戀。再見了，母校！再見了，這永遠不能讓我忘懷

31、的六年小學生活！13.時光如流水，轉眼之間小學生活即將過去，她令我懷念，令我回味，當我離開母校，離開老 師，離開同學時，心里總有絲絲傷感。一年級時我的班主任是肖老師，她年輕、精干，對學生熱情、親切。她最喜歡講大道理。每 一句話都象小錘一樣敲在我的心上，讓我回味無窮。五年級時我們班分配來一位語文老師任老師。她對課文的分析是那么清晰， 猶如一條清冽的溪水，在我心里緩緩地流淌，她上課時有著嚴父般的嚴厲，下課時又蘊含有慈母般的溫柔， 所以同學們在私下給她起了一個外號“兩面派”。六年級又迎來了新班主任劉波老師。 她只有三十多歲， 卻已華發早生， 我想是為我們太 操勞了吧。 她是我們的數學老師， 對每一道

32、題都精益求精， 不會的題她總是耐心地一遍一遍講解， 學會的題，她總是跟我們說： “再想一想有什么新方法？”正是她的諄諄教導教導，每次區里抽 考我們班都獲得第一的優異成績。俗話說得好“海內存知己，天涯若比鄰”，我的“知己”就是 與我朝夕相處的同學們， 記憶最深的是我們的班長， 他長著一個愛思考的腦袋， 能把班級指揮的 有條不紊的嘴巴， 一雙靈巧的手， 我們都稱他為 “我們班的天才” ，接下來是我們班的 “評論員” ， 他的小嘴巴總是閑不住， 詞語總是噼里啪啦的不住的往我們耳朵里鉆， 我想他長大一定成為一名 政治家。 我們班還有一位愛追星的女孩子，最崇拜的是周杰倫，她的語文書從來不用包書皮， 為什

33、么呢？原來她早已用周杰倫的粘貼給書穿上一層“衣服”了。不舍得說分別， 我要感謝你， 像家一樣溫暖我的母校； 感謝你， 像兄弟般陪伴我成長的同學， 感謝你，難忘的讓我回味無窮的，豐富多彩的小學生活。14.畢業典禮上的講話敬愛的老師、親愛的同學們：大家好 !今天我站在講臺上，真是心潮起伏， 思緒萬千。 在這即將畢業的時刻， 我忍不住想和大家談 談心、說說話。曾幾何時，我們還是一年級的小豆包，而如今，青春已攪動我們的心田。在風風 雨雨的小學生活里， 花開花落， 我們始終魂系一處。 是你們 - 我親愛的老師和同學， 讓我懂得了： 只有努力學習，全面發展，才能追趕新的時代；只有執著追求，風雨兼程，才會坦

34、然面對眼淚和 笑臉。六年來，你們對我的幫助如天上的繁星， 數也數不清。 讓我打開記憶的閘門， 歷數幾項傾訴 給大家聽吧 ! 曾記得，二年級時，我因腸胃不適，不小心在教室內嘔吐了一地，味道難聞極了。 老師連忙跑到我身邊，問長問短，給我倒水漱口。同學們不但沒有怨言，反而掃的掃，拖的拖。 我腸胃雖然還難受，心里卻熱乎乎的。 在這樣的氛圍中長大的我， 懂得了去關心別人， 懂得了寬 容。忘不了，三年 ,-j- ，我大病出院后，同學們那一張張笑臉，一聲聲親切的問候，使我感到 了集體的溫暖， 懂得了友誼的珍貴。 更難忘的是， 五年級時， 一次不理想的考試， 使我情緒低落， 萎靡不振，一個人趴在課桌上，一動不

35、動。是老師，用那慈母般的手輕輕地撫在我的頭上，傳遞 著勝似親情的關愛： 孩子，來，讓我們分析一下錯在哪里，下次努力，好嗎 ? 短短的幾句話， 化解了我心中的迷霧，使我備感溫暖，熱淚盈眶。從那以后，我又重新振作起來了。老師，您不 愧是我學習道路上的導師啊 !親愛的老師，親愛的同學，我要感謝你們 ! 感謝你們的關愛使我成長。此時此刻，我比任何 時候都感到時間飛快地流逝。我想，我們每一個人都不會忘記，在這 2190 天里，我們腳踏同一 塊土地，頭頂同一片藍天，快活地成長；在這 2190 天里，我們一起迎著朝陽上學，伴著夕陽玩 耍；在這 2190 天里， 我們傾熱血為江， 以信心筑船，證明自己便是遠方的航標燈 ! 尊敬的老 師，親愛的同學，我知道要實現理想，還需要許許多多的磨煉，成功的路上，也不會總是鮮花鋪 地，還有惱人的風雨、刺人的荊棘 , 我們是早晨八九點鐘的太陽， 歲月賜予我們年輕的臂膀及 滿腔的熱情，我們