1、協興小學“防震減災、安全逃生”防震演練活動方案一、指導思想為了保護學校師生生命和財產安全，堅持以人為本，吸取四川汶川5.12 地震和青海玉樹地震對學校師生造成重大傷亡事故的教訓，提高在校學生的防震減災意識和地震發 生時的應急、自救互救技能 ,使全校師生在地震發生時能快速有序地逃生，在認真貫徹落 實上級文件精神的同時，大力開展防震減災宣傳教育活動，進一步做好地震應急工作， 推進創建“平安校園”建設，組織必要的演練，檢測應急反應能力，根據“有步驟、有 計劃地開展地震應急演練，以檢驗反應能力，做到臨震不亂，處危不慌、決策科學、行 動迅速、處置有力”的要求，努力為構建和諧社會服務，特制定本次地震疏散演

2、練方案。二、防震演練領導小組總 指 揮：張 林副總指揮：羅 旭 符平富成 員：蔣 凱 曾昌友 譚定華 程遠謀 符治江 張大江 劉治兵 付興材 胡先鵬三、演練對象協興小學全體師生四、演練時間2011年5月12日下午 4:00五、演練內容情景模擬： 全校師生在教室里（同時教育學生在課間發生地震怎么辦） ，遇到突發較 強的地震時（演練時以學校報警信號為準） 。六、演練實施過程1、前期準備工作：（1）學校組織全體師生學習防震減災知識，普及防震減災安全知識問答內容， 讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應急避震的方法，熟悉地震時緊急疏 散的集中地點（操場）和途徑路線（教室過道操場） 。（2）以班

3、級為單位， 組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練 的講解。動作要領： 、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允 許逆向跑竄尋找個人物品。 師生要統一聽從號令指揮，發生地震，無法逃生時，應要求就地避震，迅速蹲在 課桌下或課桌旁，有可能找一本大的書頂在頭上保護頭部；可以逃生時，教師根據情況 立即組織安全撤離。（3）在學校的顯要位置利用宣傳畫、 板報等形式加大宣傳， 進一步提高全校師生防 震減災意識，明確開展演練的意義。2、正式演練前（1）由總指揮進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等） ，疏散前的 注意事項：（2）安全方面 地震時，要注意保

4、護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。 撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學生在 撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。 整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。（3）演練結束后學生有序回到各自的教室并及時總結。3、演練行動步驟： 第一次：每班先選擇靠門的第一小組進行地震安全撤離示范，演練逃生示范過程由慢到快（先走后小跑各一次） ，組織部分教師和學生觀摩。第二次：全班同學由慢到快（先走后小跑各一次）4、正式演練 第一步：（“發生”地震）（1）總指揮宣布協興小學學生緊急疏散演習現在開始。按警報器或鳴警鈴。（2）宣傳小組利用廣播： “請

5、注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，由班主任或上課老師帶領下沿疏散路線從就近安全出口 撤離。”第二步：（準備撤離） 教師看情況喊：“排隊，準備撤離！打開前后門”學生按小組迅速出座位站在課桌旁 成一路縱隊（ 3、4 組面向后排隊，最前面的同學迅速把后排的課桌凳前移，打開通道， 便于撤離），撤離時 1、2組直接合并成一路縱隊從前門出， 3、4 組合并成一路縱隊從后 門出，出門后再合并成一路縱隊同另一個班級行成兩路縱隊迅速下樓，一樓學生按上述 方式直接逃離到操場到指定地點并蹲下。 （注意：只能在教室里排隊，不能在走廊上排隊）第三步：（開始撤離） 教師喊：“開始撤離！”學生在教師的帶領下按照學校設計好的路線安全而有序地撤 離到大操場指定位置上并蹲下。七、演練結束（總結）各小組向總指揮回報情況，總指揮宣布： “事故已經排除，險情已經結束，宣布協興 小學學生防震緊急疏散演練圓滿結束。 ”八、特別提醒： 這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一 點教師一定要向學生講清楚，以免發生地震誤傳等。九、應急小組：1、班級疏散小組：各班班主任和各班教師。 職責：分別到各班級，相互協助（逃生時班主任在前，任課老師在后） ，負責： （1）帶領學生逃生；（ 2）到達安全場地后