1、多彩的物質世界復習學生用多彩的物質世界復習.一、課前預熱1 太陽能熱水器的水箱為什么安裝在上面？2 寒冷的冬天魚為什么不會凍死？3、冬天室外的自來水管為什么要注意保暖？二考點分析中考重點、熱點： (1)天平的正確使用； (2) 用天平和量筒測定物質的密度； (3)密度知識的應用； (4)密度與生產、生活實際的結合； (5) 密度與壓強、浮力、功等相關知識點綜合； (6) 與密度相關的開放性、探討性、設計性問題。三、知識結構（一）宇宙和微觀世界1、宇宙由物質組成 :2、物質是由分子組成的 : 任何物質都是由極其微小的粒子組成的，這些粒子保持了物質原來的性質3、固態、液態、氣態的微觀模型:固態物質

2、中，分子與分子的排列十分緊密有規則，粒子間有強大的作用力將分子凝聚在一起。分子來回振動，但位置相對穩定。因此，固體具有一定的體積和形狀。 液態物質中，分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體小。因此，液體沒有確定的形狀，具有流動性。 氣態物質中， 分子間距很大， 并以高速向四面八方運動， 粒子之間的作用力很小，易被壓縮。因此，氣體具有很強的流動性。4、原子結構5、納米科學技術（二）質量：1、定義： 物體所含物質的多少 叫質量。2、單位：國際單位制：主單位kg ，常用單位： tgmg對質量的感性認識：一枚大頭針約 80mg 一個蘋果約 150g一頭大象約6t一只雞約 2kg3、質量

3、的理解：固體的質量不隨物體的形狀、狀態、位置、溫度 而改變，所以質量是物體本身的一種屬性。4、測量： 日常生活中常用的測量工具： 案秤、臺秤、桿秤，實驗室常用的測量工具 托盤天平，也可用 彈簧測力計測出 物重，再通過公式m=G/g計算出物體質量。 托盤天平的使用方法：二十四個字：水平臺上 , 游碼歸零 , 橫梁平衡 , 左物右砝 ,先大后小 , 橫梁平衡 . 具體如下 : “看”：觀察天平的稱量以及游碼在標尺上的分度值。“放”：把天平放在水平臺上 ，把游碼放在標尺左端的零刻度線處。“調”：調節天平 橫梁右端的平衡螺母使指針指在 分度盤的中線處 ，這時 橫梁平衡。“稱”：把被測物體放在左盤里，用

4、鑷子向右盤里加減砝碼，并調節游碼在標尺上的位置 ，直到 橫梁恢復平衡 。“記”：被測物體的質量 =盤中砝碼總質量 + 游碼在標尺上所對的刻度值注意事項： A 不能超過天平的稱量B 保持天平干燥、清潔。 方法： A、直接測量：固體的質量 B、特殊測量：液體的質量、微小質量。（三）密度：1、定義：單位體積的某種物質的質量 叫做這種物質的密度。2、公式：變形3、單位：國際單位制：主單位kg/m 3，常用單位 g/cm3。這兩個單位比較： g/cm3 單位大。單位換算關系：1g/cm3=103kg/m 31kg/m 3=10-3g/cm3 水的密度為 1.0×103kg/m 3，讀作 1.0

5、×103 千克每立方米，它表示物理意義是： 1 立方米的水的質量為 1.0 ×103 千克。4、理解密度公式同種材料，同種物質，不變， m 與 V 成正比； 物體的密度與物體的 質量、體積、形狀無關，但與質量和體積的比值有關；密度隨溫度、壓強、狀態 等改變而改變，不同物質密度一般不同 ，所以密度是物質的一種 特性。質量相同的不同物質， 密度與體積成 反比；體積相同的不同物質密度與質量成 正比。5、圖象：左圖所示：甲 >乙6、測體積量筒（量杯）用途：測量液體體積（間接地可測固體體積） 。使用方法：“看”：單位：毫升（ ml ）=厘米 3 ( cm3 ) 量程、分度值。“

6、放”： 放在水平臺上 。“讀”：量筒里地水面是 凹形的，讀數時， 視線要和凹面的底部相平 。7、測固體的密度：說明：在測不規則固體體積時，采用排液法測量，這里采用了一種科學方法等效代替法。8、測液體密度： 原理： =m/V方法： 用天平測液體和燒杯的總質量m 1 ；把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內液體的體積 V；稱出燒杯和杯中剩余液體的質量 m 2 ；得出液體的密度 =（ m1-m 2）/ V9、密度的應用：鑒別物質：密度是物質的特性之一，不同物質密度一般不同，可用密度鑒別物質。求質量：由于條件限制，有些物體體積容易測量但不便測量質量用公式m=V算出它的質量。求體積：由于條件限制，有

7、些物體質量容易測量但不便測量體積用公式V=m/ 算出它的體積。判斷空心實心：四、經典題解例 l 用托盤天平稱物體的質量時， 若把一只最小的砝碼加人右盤時嫌多，而取出這只最小的砝碼時又嫌少，這時應通過 使天平平衡，從而稱出物體的質量。解析：此題主要考查對天平砝碼的認識和使用，識記游碼相當于砝碼的一部分 (更小的砝碼 )，所以調節天平時應將其移動到零刻度線上，測量時移動游碼相當于在天平的右盤中加減砝碼。答案：移動游碼。啟迪： (1)理解用托盤天平測量質量時，移動橫梁上游碼的作用； (2)掌握用托盤天平測量質量肘，使天平恢復平衡的方法。例 2甲、乙兩個物體，其密度之比為 65，體積之為 52 則甲、

8、 乙兩個物體質量之比為( )。A3 lB13C1225D25 ：12解析：此題主要考查有關質量、體積、密度三個量間的比例關系，以及應用比例知識求解問題的能力。由題意可知，和根據密度公式變形得和則啟迪：解答此類題的方法步驟是： 待求量的數學表達式； 已知量的比例表達式； 待求量與已知量的比例式并代人數據。這樣既解題思路清晰，又可避免因比值混亂造成錯誤。例 3用調好的彈簧測力計、玻璃瓶、細線和適量的水，簡易地測出牛奶的密度。(1)用彈簧測力計測出空瓶重G0；(2)將空瓶盛滿水，測出它們的總重G1；(3)把瓶中的水全部倒出，再盛滿牛奶，測出它們的總重 G2；m由此可得：牛奶質量；牛奶密度 。解析：本

9、題考查測定物質的密度方法與技能。只有彈簧測力計而缺少量筒，牛奶的體積無法直接進行測出，可采用“等效體積法 ”間接地測出牛奶的體積。解本題的關鍵是牛奶和水都裝滿玻璃瓶，測出水的體積，即可得出牛奶的體積為 (G1G0)g。其正確答案為牛奶質量m奶 (G2G0)g，牛奶的密度啟迪：常規測物質密度的原理 m/V ，這是解題的出發點，采用 “等效體積法 ”，借助于水的密度已知的特點， 間接測出另一液體 (如牛奶 ) 的體積，這是常用的方法與技能。例 4一個重為 43N 的空心銅球，全部浸在水中時，彈簧測力計的示數達 33.2N，此銅球的空心部分的體積是m 。解析：本題是考查密度、浮力的綜合題。利用密度、

10、浮力的相關知識點建立關系式求解。啟迪：(1)領悟力學綜合題的解法； (2)體驗運用“順推 ( 已知未知 ) ”思維方法建立物理量關系，從而順利解題。五能力訓練1下列有關密度的說法，正確的是()。A 一滴水的密度小于一桶水的密度 B因為鋁比鐵輕，所以鋁的密度小于鐵的密度C 液體的密度一定小于固體的密度 D密度是物質的一種特性2小明用一個最多能裝 5 kg 水的塑料桶裝滿豆油，則桶內豆油的質量 ( )。A 大于 5kg B小于 5kg C一定等于 5kg D可能等于 5kg3學習密度知識后， 某同學提出如下猜想， 你認為正確的是 ( )。A 一塊磚均分成兩塊后，質量減半，密度減半 B一桶油用去一半

11、后，體積減半，密度減半C一塊鐵加熱后，體積不變，密度不變 D醫用氧氣瓶補充氧氣后，瓶內氧氣密度增加4有游碼的托盤天平， 如果在調節橫梁平衡時，游碼忘了移到標尺左端的零刻度線處，而是放在“0.2g處”，把天平調好后實驗時按正常方法測量一物體的質量，在右盤放了 30g 砝碼，游碼的讀數為 1.9g，這個物體的質量應為 kg。5實驗室有下列四種量筒， 分別標有最大量度范圍和最小刻度。要一次較準確地量 100g 密度為 0.8 ×10kg m3 的酒精則應選用的量筒是( )。A5mL500mL，C100mL10mL ，2mLB 250mL，D50m L ，2mL6在調節托盤天平的橫梁平衡時，

12、如發現左盤下沉，應調節橫梁右端的螺母向 移動；你在稱物體質量時，發現左盤下沉下，應取措施是 。7在能裝 1kg 水的容器中， 如果能裝 0.9kg 某種液體，則這種液體的密度是kgm3。8用密度是 1.5 ×10kgm3 的沙子鋪路，沙子厚度 5mm ，用載重量為 3t 的汽車運沙，每一車沙子能鋪路m3。9一種鋼材規格為長6m，橫截面積為 1.5m2，則一根這樣的鋼棒質量為 kg。如果一輛汽車的限載量為 5t ，它一次最多可以運載鋼棒 根。 ( 鋼 78×103kgm3)10一個表面是銀的實心湯勺，質量為52.5g，把它放到裝有水的量筒中，水面由30mL 標記處升到 35m

13、L 標記處，問此湯勺是否由純銀制成。已知銀的密度為10.5 ×10kg3m3。11甲、乙、丙是三個底面積相同，形狀不同的容器。今將質量相等的硫酸、水和煤油分別注入三個容器內，液面恰好相平，如圖所示。已知 硫酸 1.8 ×103kg m3，煤油 0.8 ×103kg m3，由此可知盛硫酸、水和煤油的容器分別是( )。A 甲、乙、丙B甲、丙、乙C乙、丙、甲D丙、乙、甲12用鹽水選種，需配制密度為1.1 ×103kgm3的鹽水。現配制了5×10 3m3的鹽水，其質最為 6kg。問這樣的鹽水是否符合要求 ?如不符合要求，應加鹽還是加水 ?加多少 ?13

14、一個質量為 232g 的銅鋁合金球， 其中含鋁54g，銅的密度為 銅 8.9gcm3，鋁的密度 鋁 2.7gcm3，求合金球的密度。14一塊蠟質量是 18g，現有 5.4g 鋁線繞在這塊蠟上，投入量筒的鹽水中，結果它懸浮，如圖所示。所用鹽水的密度是kgm3，量筒里這些鹽水的體積是 m3。(蠟的密度 蠟 0.9 ×103kgm3，鋁的密度 鋁 2.7 ×103kgm3)六、課本拓展題1有一個體積 30cm3、質量為 178g 的查心銅球，若在其空心部分鑄滿鋁，則鋁的質量是g。( 鋁 27×103 kgm3，蠟 0.9 ×103 kg m3)說明：這是課本關于密度知識應用的拓展。2小明在實驗室里測量一塊形狀不規則、 體積較大的礦石的密度。(1)用調節