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文檔簡介
1、我讀書,我快樂”宜陽學校第二屆讀書活動百科知識競賽活動總結2012-12-22 20:03 易小芳 (點擊)“我讀書,我快樂”宜陽學校第二屆讀書活動百科知識競賽活動總結 2012年12月14日,我校舉行了第二屆“百科知識”競賽,本次活動主要采用卷面答題的方式,各年級段都有屬于自己知識水平的競賽題。這次活動主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競賽,使學生對安全知識、防震知識及社會科學、自然科學、人文地理、歷史生物等學科的基本常識有一個全面的了解,拓寬了學生的知識面,活躍了我校學習氣氛,提升了我校學生的綜合素質能力,培養了其積極
2、發言和善于思考的良好習慣;大大的激發了我校師生的讀書興趣,提高了我校師生學習激情,促進了學風建設,知識文明建設,精神文明建設。 附:各段競賽小結與獲獎揭曉 低段知識競賽活動總結12月14日,二年級百科知識競賽在各班教室如期舉行,各第一節課的老師監考,并于筆試后由二年級五位語文老師及時閱評。此次活動,我們意在營造校園良好的讀書氛圍,培養潡發學生讀書興趣,養成良好的閱讀習慣,給學生了解知識,積累知識及應用知識提供一個平臺。雖然活動準備得較為匆忙,參與形式也比較單一傳統,但根據低年級學生的思維及能力特點,以及面對全體的優中擇強的原則,我們在出題上既兼顧了課外與課外,也兼顧了基本技
3、能與興趣提高。本次競賽題共分四大板塊,基礎知識判斷占20分,基礎知識填空占20分,字詞游戲占30分,讀書知識問答30分。學生對重大節日和有關國家的知識較為混亂,也存在對經常接觸的文學影視作品知識模糊不清的現象,主要表現在混淆音。總體來說,學生獲取的知識相對單一狹窄,學生的閱讀面較窄,獲取知識的渠道也較單一,學生對知識的積累意識較弱,學生在閱讀時的專注、思索的品質還未形成。各語文老師應針對性的對課外閱讀拿出有效指導方法。現將此次活動評選原則及結果公布如下:評選辦法:按分數高低共設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎四個獎項獲獎名單: 獎項
4、60; 姓名 班級 一等獎(5名) 易笑陽 二(3)
5、60; 周祖安 二(3) 張保江 二(1) &
6、#160; 黃文豪 二(1)
7、 袁小茜 二(1) 二等獎(7名) 卿禹川 二(3)
8、60; 王梓堯 二(3) 盧瑀驍 二(3) &
9、#160; 劉以誠 二(3)
10、 陳梓峰 二(1) 賴昀昕 二(1)
11、0; 辛羅伊 二(1) 三等獎(7名) 晏煒翔 二(1) &
12、#160; 胡宇宸 二(3) 易凝慧 二(3)
13、; 曾昱彤 二(2) 謝炫熠 二
14、(2) 晏思辰 二(3)
15、160; 徐楊語佳 二(3) 優秀獎(14名) 黃悅涵 二(1)
16、60; 易昱含 二(3) 周慧瑤 二(3) &
17、#160; 胡欣楊 二(3) 易昱含 二(3)
18、; 周慧瑤 二(3)
19、0; 鐘彧緹 二(3) 江志豪 二(3易智鑫 二(3)
20、160; 向嘉玉 二(4) 唐子惠
21、0; 二(4) 盧紫瑤 二(1)
22、; 袁禮強 二(1 劉云祥 二(2)
23、0; 陳霞
24、160; 2012.12 &
25、#160; 中段知識競賽活動總結 12月14日,以“我讀書,我快樂”為主題的讀書活動百科知識賽拉下了帷幕。三四年級組共三百一十三名同學全部參加了此次活動。競賽以筆試的形式進行,共有試題五十道,其中四十道單項選擇題,十道多項選擇題,每題兩分,共一百分,答題時間為四十分鐘。一、競賽結果如下:(一)三年級前二十二名名字及成績一等獎何睿彤80三(3)班 郭康琦78三(1)班 晏周昊78三(1)班 黃東陽74三(2)班 袁昊74三(2)班 蔣欣云74三(2)班 曾易佳穎74三(2)班 彭樂彤74三(3)班
26、;馬菁晶74三(3) 二等獎涂俊杰72三(2) 劉奕銘72三(2) 彭晗仡70三(1) 劉嘉偉70三(4) 周永安70三(2) 林苑涵70三(2) 劉夢婷70三(4) 三等獎徐易莉68三(4) 冷崇智68三(1) 彭文杰68三(2) 黃楚津68三(4) 周世豪68三(3) 鄒姍彤67三(2) (二)四年級前二十五名名單及成績一等獎 高暢88分四(1) 歐
27、陽超越84四(3) 周罡正82四(2) 晏東杰76四(2) 毛德鎮76四(4) 鐘明鑫76四(4) 二等然 姚利國75四(1) 歐陽袁昊74四(1) 黃藝丹74四(1) 李洪宇74四(1) 王盛濤74四(4) 易秀72四(3) 李佳睿72四(1) 楊鑫輝72四(1) 徐偉豐72四(2) 張益72四(4) 徐楊如玉72四(4) 三等獎 劉璇70四(3) 謝漪萱7
28、0四(1) 羅曉瑜70四(1) 龍思睿70四(1) 劉園70四(2) 龔雅齊70四(4) 謝少鋒70四(4) 張玉婷70四(4) 二、結果分析1、題目分析本次讀書活動的試題題型簡單,只有單項和多項,對于小學生來說,多項選擇題型接觸比較少,很多學生有的并不理解題意,有的沒有注意題型與單項選擇題的不同,導致失分很重。從題目內容來看,主要有三方面的內容,一是中外經典書籍的內容,包括我國的四大名著、經典童話、名詩與名詩人等;二是竹文化少許內容;三是關于地方地理人情的了解。2、成績分析學生答題很符合三四年級段的特點,對童話的了解比對神話寓言類更在行,對經典童話和名詩名句了解比較廣泛,但對我國的古典名著還涉獵比較少。 高段百
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