1、課題名稱絲網花課型新授備課時間2.25授課時間課時本課共1課時本課為第1課時總課時第10課時本課時教學目標1. 通過對絲網花的觀察、研究，了解制作絲網花的材料，掌握絲網花制作的方法和流程，培養動手能力。2. 正確運用金工工具，認真完成作品，力求作品的完美新穎，培養認真負責的勞動習慣。3. 通過拓展延伸，運用家中廢舊物品制作絲網花，培養創新精神及環保意識。教學及訓練重、難點教學重點：學會絲網花的基本制作方法，扎制完成絲網花。教學難點：繃絲網拉勻，扎牢。教學準備教師準備：課件、范作若干（成品及半成品）、示范材料。學生準備：書、剪刀、鐵絲、絲網、彈力線、花蕊、圓筒、綠膠紙、剪刀、尖嘴鉗、小簍子等。教

2、學內容和過程二次修改1.激趣導入。今天，老師帶來了一盆郁金香（出示實物）。每個組都準備了一枝這樣的花朵，仔細觀察，說一說它主要是用什么材料制作的。統網花是在扭折鐵稅的基礎上蒙上色彩艷麗的絲網做出來的，最早起源于日本，被當地稱為東籬花。它花形逼真，花色豐富，堪稱當今仿真花卉中的一朵“奇葩”。今天我們就一起來學做它。揭示課題：絲網花。2.自學探究，學習基本形。看一看、想一想統網花郁金香的制作方法和步驟是怎樣的？你認為制作絲網花郁金香的哪個步驟最難？（請學生閱讀教材并帶著問題思考，也可以同桌互相討論交流）說一說：請同學來概括一下制作的步驟。板書：一、扎花、葉二、繞花朵三、配枝葉提問：你覺得哪個步驟最

3、難？教師利用實物投影邊示范、邊講解扎花和葉。(1) 取一段比圓筒周長略長的鐵絲，沿圓筒繞一圈，左手固定鐵絲,有手將鐵絲首尾兩端交又并用力擰轉，我們稱之為“絞合”。絞合到末端當心別讓鐵絲扎傷手，再用尖嘴鉗把鐵絲合并的地方夾平，把鐵絲未端夾攏，以免弄傷手和鉤壞絲網，完成單圈絞合。(2) 接下來繃絲網。絲網先套入單圈，把后面的絲網和花瓣根部捏緊，再稍微用力把其余的絲網從上往下拉。左手把絲網聚攏到花瓣根部并捏緊，右手將花瓣和花瓣根部的絲網調整均勻，讓花瓣上的絲網保持拉勻、緊繃。用線扎緊花瓣根部的絲網，拉緊線繞圈，繞56圈時捏緊線頭，用力扯斷或剪斷。小結：剛才示范中運用到的制作技能是什么？分別要做到什么

4、要求？板書：絞牢繃切扎緊練一練：請同學們按規范的方法步驟扎一枚花瓣或一片葉片。出示要求：按步驟操作，安全使用尖嘴鉗，注意節約材料，講究衛生。學生操作，教師巡回指導，播放背景音樂。評一評：請同學們根據制作的技術要點在小組內互評。補充：剛才同學們基本上都能按要求扎出花瓣或葉片，但扎出的花瓣、葉片都是圓的，其實生活中人們制作的絲網花是有各種造型的，(出示范作)瞧，玫瑰和牡丹的花瓣呈不同程度的波浪形，這里收集了一些各式花瓣的絲網花，我們來欣賞一下。變一變：通過簡單的彎折，你能將花瓣或葉片變成某種花卉的形狀嗎?請你試一試。學生操作，教師巡回指導，制作分享。3.學習組合，實踐操練。學一學：有了零件就可以組

5、合成一朵花朵。如何操作？清大家仔細看錄像。(播放演示)先把花蕊扎定在花桿上，再把第片花瓣扎在花桿上,扎繞時一定要用力把線繞緊，依次把所有的花瓣扎完，再扯斷線。接著,纏繞綠膠紙，纏繞時要邊轉動花桿邊用力拉緊，再把葉子也纏繞在花桿上。最后，為了讓花朵看上去更形象逼真，按花開放的情況對花瓣進行調整，這樣美麗的郁金香就做好了。最后，調整花形，完成作品。合作完成一朵絲網花。出示要求（分工合作、造型美觀、繞扎牢固、安全操作）O學生小組合作，將制作的絲網花插在花盆里，教師巡回指導，播放背景音樂。4.展示評議，拓展延伸。評一評：組長將做好的絲網花放在展臺上。請兒位學生擔任小評委,評評議議。同學們，今天，我們學習制作絲網花，大家用靈巧的雙手留住了花的芬芳，創造了永恒的美麗，同時給了我們視覺上的享受。其實，用幺幺網花的材料、制作方法還能制作出更有創意的造型呢。欣賞：翩翩飛舞的蝴蝶，悠然自得的金魚，各種漂亮的絲網仿真作品。（課件播放）人類的智慧是無窮的，潛