1、一年級部編人教版語文下學期閱讀理解專項真題含答案班級：_ 姓名：_一、 課內閱讀。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。1用“”畫出文段中“AABB”式的詞語，再寫兩個這樣的詞語。 2仿照文段中畫“ ”的句子，補寫下面的句子。_很_，_也很_。3樹和喜鵲為什么都感到快樂？（）A喜鵲嘰嘰喳喳地叫，很快樂。B他們都有了朋友，不再孤單。二、 讀一讀下面的短文，完成練習。雨過了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙說：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的風景。”海燕說：“彩虹是大發卡，戴在大海媽媽

2、的頭上，她顯得更加漂亮了。”蝴蝶說：“彩虹是大花環，圍繞著飛舞，心里無比快活。”1短文一共有（_）個自然段，第二自然段共有（_）句話。2文中有誰在說話，請用“”圈出它們。3根據短文內容，填一填。（填序號） 大花環 大發卡 七彩橋青蛙說彩虹是（_）， 海燕說彩虹是（_）， 蝴蝶說彩虹是（_）。三、 閱讀短文，回答問題。冬天來了冬天來了，小青蛙還在小池塘里游著。找個同伴兒一起玩兒多好啊！小青蛙問小泥（ní）鰍（qi）：“我們一起玩兒好嗎？”小泥鰍說：“天冷了，我要鉆到被窩（w）里過冬呢。”說完鉆進軟軟的河（hé）泥（ní）里不見了。小青蛙又問身邊的一條小鯉（l）魚：“

3、我們一起玩吧？”小鯉魚搖搖頭說：“冬天我們都圍（wéi）在一起睡（shuì）覺（jiào）哩。”小青蛙應該怎樣過冬呢？1這篇短文一共（_）個自然段，在段首標上序號；第一自然段共有（_）句話。2用“ ”畫出這篇短文中出現的小動物名字。3鯉魚是怎樣過冬的？在正確答案后面的括號里打“”，錯誤答案后面的括號里打“×”。鉆進河泥里 （_）圍在一起睡覺 （_）鉆進洞里冬眠（_） 四、 快樂閱讀兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨木橋，另一只黑羊從北面上了獨木橋。它們同時來到橋當中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋。”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋。”它們誰也不肯讓誰，就打

4、了起來。不一會兒，只聽到河里發出“撲通!撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1短文一共有（_）個自然段？2在文中找出兩對意思相反的字或詞寫在括號里。（ ）（ ） （ ）（ ）3白羊和黑羊分別說了什么？用“ ”在文中畫出白羊說的話，用“”畫出黑羊說的話。4你想對兩只羊說：“_。”五、 課外閱讀。新房子一天，小貓、小熊、小山羊還有小猴子，一起在森林里玩。他們看見小狗正在造房子。小貓說：“朋友們，我們也來造一間房子怎么樣？”“好啊！”小山羊說：“我要把房子造在草地上。這樣，我一出門就能吃到青青的草。”小貓說：“不好，不好。我要把房子造在小河邊。這樣，會有好多小魚在河里等著我呢！”小熊說：“我可是要住

5、在山洞里的，要不我們就在這里挖一個洞吧！”小猴子聽了，跳起來，說：“那怎么行。我看，還是住在樹上最好，那多自在呀！”新房子到底造在哪兒呢？1這篇短文有（_）個自然段，用序號在文中標出來。2文中講了（ ）個小動物，用“”在文中標出它們的名字。3想一想，連一連。小動物們想把房子造在哪兒？小山羊 山洞里 小貓 草地上 小熊 樹上 小猴子 小河邊 六、 閱讀下文，回答問題春天的雨淅瀝，淅瀝春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。春天的雨是鼓槌兒：叮咚，叮咚！敲響了平靜的小池，聲音是那樣婉轉、動聽。春天的雨是顏料：染綠了小草和樹葉兒，抹紅了野花和山果。春天的雨是催眠曲小朋友們剛從夢中醒來，又走進另一個甜甜的夢里

6、。1選文一共有_個自然段。2找出文中表示聲音的詞語。3短文中說春天的雨是_、_和_。4請你寫一句話來贊美春天的雨。 _七、 讀短文，完成練習。 金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。 它們非常活潑，常在水里游，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。1短文有（_）個自然段。2用“”畫出文中描寫金魚顏色的一句話。3金魚的形狀有（_）的，有（_）的，也有（_）的。4你最喜歡的金魚是（_）。八、 閱讀理解繳電話費的老人到電信大樓營業廳去繳電話費，隊伍排得老長，只有慢慢地等。終于我是第二個了，在我前面

7、的是一位白發蒼蒼的老婦人，從步履神態上看好像已經是年逾六十了。“請問您的電話號碼。”營業員問老婦人。老婦人脫口就說出了一個電話號碼，營業員在電腦上點出之后，又問：“是叫李敏嗎？”老婦人說：“不是的，這是我兒子的名字！”然后她又說了一個電話號碼，還是脫口而出，沒有一點猶豫。營業員在電腦上點出之后，問：“是叫李捷嗎？”老婦人說：“不是的，這是我女兒的名字！”營業員說：“對不起，阿姨！你們家的電話到底是什么號碼？”老人歪著腦袋在柜臺前想了，足足有幾分鐘，就是想不起來。后面有人開始不耐煩了，嘰嘰喳喳有些騷動。可能是她覺察到后面的騷動。便轉過身來，半是自言自語半是道歉地對大家說：“沒有記住自家的電話，老

8、了，忘事啦。孩子家的倒是記住了，不打磕絆，主要是成天往他們家打，問問孫子外孫。”她剛想走，好像又想起了什么：“剛才那兩個電話沒繳費嗎？”“沒繳。”“那我給他們繳了吧，省得他們再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。這次，后面一片寂靜。1第段中畫線句子屬于_描寫；第段中畫線句子屬于_描寫；第段中畫線句子屬于_描寫。2第段運用了對比手法表現人物。老人“歪著腦袋在柜臺前想了足足有幾分鐘，就是想不起來”一句，與前文的一詞_形成對比。3找出與“這次，后面一片寂靜”一句相照應的語句。_4全文寫了一件什么事？表現了老人什么品質？（用簡潔的話概括）_九、 閱讀短文，回答問題。小池塘池塘里的水波一閃一閃

9、的，像一只明亮的大眼睛。白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只紅紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許許多多的珍珠。美麗的大眼睛，倒映出一個五彩的世界。1短文共有_個自然段。2按短文內容填空。（_）的大眼睛 （_）的氣球（_）的小船 （_）的世界3短文共寫了四種事物倒映在小池塘里，分別是_、_、_、_。4“美麗的大眼睛，倒映出一個五彩的世界。”“大眼睛”指的是（ ）A小朋友的眼睛B天上的星星C清清的小池塘十、 讀兒歌，完成老師的要求吧。云姑娘天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早晨，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，姑娘穿上一身紅紅的衣服。快下雨了，云

10、姑娘空上一身黑黑的衣服。云姑娘的衣服真好看。1短文一共有_個自然段，第二自然段有_句話。2我能從文中用“”畫出表示顏色的詞語。我還知道表示顏色的詞語有 、 、 3我能從文中找出下面詞語的反義詞。晚（_） 黑（_） 下（_）4文中有一名話贊美了云姑娘的衣服，我能在文中用“ ”畫下來。十一、 讀短文，完成練習。 奇怪（guài）的雨傘天下起雨來，媽媽撐（chng）開一把漂（piào）亮的雨傘，一邊走，一邊和女兒聽小雨點兒在傘上唱歌。為了不讓雨點兒淋濕（lín sh）女兒的衣服，媽媽總是把傘伸向女兒那邊。雨停了，媽媽收起雨傘。女兒摸（m）摸自己身上，一點兒也沒濕，再看看

11、媽媽，半邊身子全濕了，她疑惑（huò）地說：“這把雨傘真奇怪。”1“小雨點兒在傘上唱歌”，小雨點此時的心情可以用下面的哪個詞語來形容？將答案的序號填在括號里。（ ）A害怕B開心C生氣2短文一共有_個自然段。3女兒為什么覺得這把雨傘真奇怪？（ ）A小雨點兒會跳舞、唱歌。B兩個人一起打著雨傘，自己一點兒沒濕，媽媽卻濕了半邊身子。4你知道為什么女兒身上一點兒沒濕，媽媽卻濕了半邊身子嗎？答案就在文中，請你用“_”畫出來。從這句話我們看出媽媽很_女兒。十二、 閱讀語段，回答問題。 數不清的雨點兒，從云彩里飄落下來。 空中，大雨點兒問小雨點兒：“你要到哪里去？” 小雨點兒回答：“我要去有花有草的

12、地方。你呢？” 大雨點兒說：“我要去沒有花沒有草的地方。”1根據課文內容填空。 從云彩里飄落下來的是（_）和（_）。2用“ ”畫出小雨點說的話，用“ ”畫出大雨點說的話。3小雨點去過的地方，花（_），草（_）。4大雨點到過的地方，（_）花，（_）草。十三、 課外閱讀虹夏天的午后，一陣雷雨過去了。山呀，樹呀，好像洗了個澡。稻子呀，玉米呀，全都喝了個飽。看呀，太陽出來了，天上出現了一道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，是誰飛上了藍天，畫了這座七彩的橋？原來是太陽和小水滴一起畫的呀！大雨過后，空氣中的小水滴反射太陽的光，就出現了美麗的彩虹。多神奇的大自然啊。1這篇短文一共有（_）個自然段。2彩

13、虹有哪幾種顏色？用“_”畫出相關的詞語。3（_）好像洗了個澡，（_）全都喝了個飽。（填序號）山和樹 太陽和藍天 彩虹和空氣 稻子和玉米4讀了短文，我知道了是（_）和（_）一起畫出了彩虹。5照樣子，寫一個贊美彩虹的句子。_十四、 課外閱讀。藍樹葉美術課上，老師教同學們畫風景。李麗畫好了遠處的房子，她正要畫樹，可是綠鉛筆找不到了。李麗看看旁邊的林園園，她已經把樹畫好了。李麗小聲對林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢。”李麗只好趴在桌子上看林園園畫，等她畫完了，李麗說：“現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。”林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時候

14、不要用力，不要畫得太多。”李麗連忙說：“我只畫樹葉和小草。”林園園皺著眉頭，說：“還要畫小草？”李麗看了看林園園，沒有接她的綠鉛筆。李麗拿起自己的藍鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍樹葉，不由得臉紅了。1_的綠鉛筆找不到了。2林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢。”在這句話中，“吞吞吐吐” 是形容說話不痛快，想說又不說的樣子。你知道林園園為什么說話“吞吞吐吐”？請你選擇（）A林園園不想把綠鉛筆借給李麗，又不好直接說不借，所以說話時不痛快。B林園園感冒了，所以說話不清楚。3認真讀讀短文，說說林園園為什么臉紅了？_答案1、1嘰嘰喳喳安安靜靜開開心心快快樂樂2 媽媽 開心 我 開心 3B2、

15、1 2 3 2青蛙 海燕 蝴蝶3 3、1 4 2 2小青蛙 小泥鰍 小鯉魚3 × × 4、1兩2黑 白 南 北3你退回去，讓我先過橋！ 你退回去，讓我先過橋！4你們不應該打架，應該相互謙讓才對。5、1625 小貓 小熊 小山羊 小猴子 小狗36、152淅瀝 淅瀝 叮咚 叮咚3 鼓槌兒 顏料 催眠曲 4春天的雨是滋潤萬物的甘露。7、122顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。3 圓頭 大眼 尾巴像花朵 4圓頭的8、1 外貌 語言 神態 2脫口而出3后面有人開始不耐煩了，嘰嘰喳喳有些騷動。4寫一位老人熟記著兒女們的電話號碼，卻忘了自家的電話號碼，最后還幫兒女繳電話費。表現老人對子女的愛是那么無私和忘我。9、132 美麗 紅紅 彎彎 五彩 3 白云 太陽 月牙 星星 4C1