冀教版五年級數(shù)學異分母分數(shù)加減法_第1頁
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文檔簡介

1、異分母分數(shù)加減法教學內容教材110112頁例一及“做一做”.教學目標知識與技能(1)使學生理解異分母分數(shù)加、減法的算理.(2)初步掌握異分母分數(shù)加、減法的計算法則.過程與方法(1)經歷異分母分數(shù)加、減法的計算法則的探究過程(2)通過合作學習探討解決問題的策略與方法.情感態(tài)度與價值觀(1)培養(yǎng)學生的勇于探究的精神.(2)培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度，激發(fā)學生的學習熱情教學重點重點：異分母分數(shù)加、減法的計算法則.突破方法：引導分析，合作探究、歸納概括教學難點難點：理解為什么異分母分數(shù)不能直接相加減.突破方法：分析思考，比較理解.教法與學法教法：創(chuàng)設情景，引導探究，歸納概括.學法：合作探究，分析概括.練習

2、反饋.教學準備與例一相應的課件，教具教學時間2014年5月28日教學過程一、舊知鋪墊1、通分2、計算：說一說同分母分數(shù)加、減法計算的法則.13、馬上就是六一兒童節(jié)了，據調查，五(1)班有萬的同學會出去旅1游，有4的同學會去參加各種表演活動，請問去旅游和參加表演活動的一共占全班人數(shù)的幾分之幾？(怎樣列式)4、揭示課題，板書課題：異分母分數(shù)加、減法二、探究新知1、折一折，(1)-取出學具一一兩張同樣大小的紙張.11(2)、折出一張紙的2,并剪下來，折出另一張紙的4,并剪下來.(3)、將剪下來的部分拼在一起，看占原來的一張紙的幾分之幾.(4)、寫出算式表示以上過程11213十=r=2444411(5

3、)24呢？2、自主探索(1)異分母分數(shù)加法計算出示課文第110頁教學例題討論、總結結果提問學生回答思維的過程和結果，教師一邊聽學生回答，一邊演示思維過程.1.3_5_._656-11列出計算過程410=2020二方二203、討論：異分母分數(shù)加法和同分母分數(shù)加法的異同點4、異分母分數(shù)減法計算提出問題：危險垃圾多還是食物殘渣多？多多少？學生自主探索?反饋探索結果33633-=-=板書：10202020205、課堂小結讓學生說一說異分母分數(shù)加、減法與同分母分數(shù)加、減計算的異同點，6、概括出異分母分數(shù)加、減法的計算方法.7、即時練習完成課文第112頁的“做一做”的第12題三、鞏固練習課內作業(yè)完成課文第113頁練習二十二的第14題板書設計異分母分數(shù)加、減法13_5_6_114102020-2033

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