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文檔簡介

1、大班語言愛唱歌的大恐龍活動目標：1學習仔細傾聽，理解故事內容。2知道聲音太大會影響別人，學習控制自己的聲音。活動準備：故事磁帶，掛圖第6號畫一個禁止大嗓門標志：在張大嘴巴上打個“”活動過程：一、產生懸念1、今天我們有個新朋友來了，猜猜是誰？出示圖一大恐龍在干什么？人們有什么樣的感受？（捂著耳朵、閉著眼睛、討厭大恐龍）師：你們猜猜人們為什么都討厭這只大恐龍呢？（幼兒發散思維，教師及時肯定）。2、在一座城市里有一只愛唱歌的，請小朋友仔細聽聽故事里是怎么說的。請幼兒仔細傾聽。二、欣賞故事教師結合圖片，分段講述故事。1、出示掛圖一(1)在樓房的最頂層住著誰？(2)人們喜歡它嗎？(3)為什么人人都討厭這

2、只大恐龍？講故事“有一棟很大很大的樓房. .大樓就倒了”。(4)我們小朋友來想想辦法，讓大恐龍不發出討厭的聲音？（幼兒想出各種辦法）(5)聽聽故事里的人們想到了什么辦法。2、出示掛圖二(1)為了讓恐龍閉上嘴巴不發出聲音，大家想了什么辦法？(2)土豆能讓大恐龍停止唱歌嗎? 。講故事“人們想辦法.統統吃光了”。(3)土豆吃完了大恐龍還會唱歌，有什么更好的辦法讓大恐龍閉嘴。3、出示掛圖三，講故事“大家又準備了一個.啊. 噢.”：(1)人們又想了什么辦法讓恐龍不發出聲音?(2)玻璃罩能讓大恐龍的聲音不傳出來嗎？為什么？4、出示掛圖四(1)誰在大恐龍耳邊說了一句話？(2)小姑娘在恐龍耳邊說了什么話？(3)大恐龍改正嗓門太大的毛病了嗎？講故事“這時候.結束”。5、師：故事有趣嗎？我們一起聽聽錄音機里講的故事吧！三、說說大嗓門的壞處。1、人們喜不喜歡恐龍的大嗓門？2、請幼兒聽一段吵鬧聲，引導幼兒說說大嗓門的壞處，如大嗓門會吵得別人誰不著覺，大嗓門會嚇人一跳，大嗓門的聲音會讓人心煩，等等。3、看，老師這里有一個標記，它想告訴我們什么事情？4、這個標記告訴我們不能很大聲的說話，不能叫。在什么時候不能大聲說話呢？（如： 看電視、看書、上課、

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