幼兒園大班數(shù)學活動《我會看日歷》_第1頁
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幼兒園大班數(shù)學活動《我會看日歷》_第3頁
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文檔簡介

1、大班數(shù)學活動我會看日歷活動設計背景：小朋友到了大班應該有一定的時間概念，在平時問小朋友今天是星期幾的時候，很多小朋友都不能正確說出，通過思考我便設計了這堂課，讓幼兒能夠?qū)W會看日歷?；顒幽繕?.學習看日歷，知道一個星期中每天的名稱和順序2.知道日歷的意義，并能按指定條件找到日歷上的位置3.讓幼兒在探索中學會思考，并讓幼兒學會和同伴協(xié)作教學重點、難點重點：知道一個星期中每天的名稱和順序難點：按指定條件找到日歷上的位置活動準備大的日歷一份，教師自制5月和9月的日歷各一份幼兒人手一份日歷，鉛筆，幼兒會認識130的數(shù)字活動過程一.創(chuàng)設情景，揭示課題1.猜謎語，引出內(nèi)容(日歷)2.認識日歷的種類(年歷、臺

2、歷、掛歷等)二、帶領(lǐng)幼兒聽故事了解日歷，并結(jié)合130的數(shù)字三、出示一張大日歷讓幼兒觀察，并讓幼兒說出上面看到了些什么？(教師在這個環(huán)節(jié)仔細講解日歷上面的數(shù)字的含義，講解每個格子的含義，講解日歷上面的數(shù)字有不同顏色的含義)四、 認識星期(告訴幼兒一個星期有7天，而這7天用了不同的顏色來表示)五、教師出示5月和9月的2張掛圖，帶領(lǐng)幼兒認識日期教師讓幼兒先找年份，再找月份，最后找?guī)滋枺⒅笇в變赫页?月1日和9月10日六、教師給幼兒發(fā)一張日歷表，讓幼兒按照老師指定的條件在日歷上找出相應的位置，并讓幼兒說出你找到的是幾月幾日。七、幼兒操作，教師指導八、總結(jié)，活動結(jié)束。教學反思活動開始時我先讓幼兒認識日歷，掛歷，臺歷，讓幼兒看一看，說一說，你在日歷上看到了什么?孩子們很好奇，大家都在不停的開動腦筋，有的發(fā)現(xiàn)圖案不同，數(shù)字不同等，我利用著一環(huán)節(jié)讓幼兒結(jié)合以往學過的知識，充分地發(fā)揮了幼兒的擴散性思維?；顒忧拔矣幸庾R地收集了很多日歷，以便孩子們在接下來找節(jié)日的環(huán)節(jié)中操作探索，孩子們對日歷很感興趣，在找的過程中，我發(fā)現(xiàn)有的孩子不能正確找出日子，但經(jīng)過多次的練習，孩子們基本上能按老師指定的條件找到相應的日期，孩子們也相當?shù)赜谐删透?。整個活動下來老師感覺孩子們學得很輕松，而且效果有

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