1、.老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。第七冊長方形面積的計(jì)算第七冊長方形面積的計(jì)算這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的

2、腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?教學(xué)內(nèi)容：?長方形面積的計(jì)算?教學(xué)目的：1、使學(xué)生知道長方形面積公式的推導(dǎo)過程，掌握長方形面積的計(jì)算公式，會應(yīng)用公式計(jì)算長方形的面積；2、通過操作、觀察考慮，培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括、發(fā)現(xiàn)問題的才能。教學(xué)重點(diǎn)：通過理論操作發(fā)現(xiàn)長方形面積計(jì)算的方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解長方形面積與“長寬所含單位數(shù)相等的道理。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景：問：同學(xué)們，在前面的學(xué)習(xí)中，你們會用什么方法求平面圖形的面積？假如有一個(gè)很大的足球場，要求它的面積，也用這種方法去量，還行嗎？對，這種方法太費(fèi)事，能不能找到一種更簡便的方法呢？這節(jié)課我們共同討論學(xué)習(xí)：長方形面積的計(jì)算。板

3、書課題二、激疑：猜測：請同學(xué)們猜一猜，長方形的面積可能與它的什么有關(guān)呢？三、探究新知：1、認(rèn)識長方形的面積與長有關(guān)。老師演示：用兩個(gè)1平方分米的正方形拼成一個(gè)長方形：問：這個(gè)長方形的成、寬、面積各是多少？出示圖形： 問：這個(gè)長方形的長、寬、面積各是多少？與上一個(gè)長方形比，它的什么變了？什么沒有變？出示圖形： 請同學(xué)們繼續(xù)觀察，長方形又發(fā)生了什么變化？寬變了嗎？啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：通過這組長方形的變化，你發(fā)現(xiàn)長方形的面積與它的什么有關(guān)？小結(jié)：長方形的寬沒有變，長發(fā)生了變化，面積也隨著變化，這說明長方形的面積與它的長有關(guān)。2、認(rèn)識長方形的面積與寬有關(guān)。 老師演示：出示由4個(gè)1平方分米的正方形拼成的長方形

4、：問：它的長、寬、面積各是多少？ 出示8個(gè)1平方分米的正方形拼成的長方形：讓學(xué)生觀察：長方形又發(fā)生了怎樣的變化？什么沒有變？ 再出示12個(gè)1平方分米的正方形拼成的長方形：再讓學(xué)生觀察：長方形又發(fā)生了怎樣的變化？長有沒有變？問：從這組長方形的變化中，你發(fā)現(xiàn)長方形的面積與它的什么有關(guān)？小結(jié)：長方形的長沒有變，寬發(fā)生了變化，面積也隨著發(fā)生了變化，這說明長方形的面積與它的寬也有關(guān)系。3、探究長方形的面積與長和寬有怎樣的關(guān)系。學(xué)生操作：用12個(gè)邊長1平方分米的正方形拼擺長方形。先想一想：擺之前應(yīng)該先做什么？擺時(shí)應(yīng)注意什么？請4個(gè)同學(xué)上臺擺在黑板上，其余的分小組進(jìn)展，能擺多少種不同的長方形都擺出來。小組進(jìn)

5、展交流，看看有多少鐘擺法。填表：說出所擺的長方形的長、寬、面積。填入表中。觀察表格：你發(fā)現(xiàn)長方形的面積與它的長和寬有什么關(guān)系？同桌互相說一說。討論，共同理解：長方形所含的面積數(shù)，正好等于長和寬所含厘米數(shù)的乘積。4、歸納出長方形的面積計(jì)算公式：板書長方形的面積=長 寬指出：今后我們只要量出了長方形的長和寬，用“長 寬求出長方形的面積。四、閱讀教材第97頁98頁，在書上填出相應(yīng)的內(nèi)容。五、轉(zhuǎn)化應(yīng)用：1、 1、完成98頁的“做一做。2、 2、有一塊長方形的草坪如圖，中間有一個(gè)小長方形的花壇，求草坪的面積。六、總結(jié)：3、 1、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？是通過哪些方法討論出長方形面積計(jì)算方法的？4、 2、要求長方形的面積，必須知道哪兩個(gè)條件？七、作業(yè)：練習(xí)二十六：13題。板書設(shè)計(jì)：長方形面積的計(jì)算這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)