1、幼兒園大班科學(xué)教案神奇的蝴蝶幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案神奇的蝴蝶【目標(biāo)預(yù)設(shè)】1、進(jìn)一步感知蝴蝶的美麗，能大膽運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的成長(zhǎng)過程。2、激發(fā)幼兒喜愛蝴蝶的情感，初步萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、課件、音樂2、幼兒操作卡、5個(gè)簍子3、蝴蝶生長(zhǎng)圖片、磁鐵4個(gè)4、時(shí)裝隊(duì)、音樂【活動(dòng)過程】1、活動(dòng)導(dǎo)入師：小蝴蝶們，今天蝴蝶媽媽要帶你們到花園里去玩，讓我們隨著優(yōu)美的音樂飛起來吧！（聽蝴蝶找花音樂一排飛進(jìn)場(chǎng),）師手勢(shì)：請(qǐng)小蝴蝶們找一朵美麗的花停下來。2、欣賞蝴蝶圖片師：花園里還有許多的蝴蝶，讓我們一起來欣賞一下（欣賞蝴蝶圖片）教師引導(dǎo)語(yǔ)：這只蝴蝶花紋怎么樣很漂亮。色彩怎么樣紅色的、黃色的，五彩繽

2、紛的。提問：你看到了什么樣的蝴蝶（五彩繽紛、美麗、色彩斑染）（教師講評(píng)：你看得真仔細(xì)、你的語(yǔ)言表達(dá)真豐富，你講得真完整）3、幼兒探索操作（1）師：這些蝴蝶真漂亮，那誰(shuí)知道蝴蝶的寶寶是誰(shuí)（毛毛蟲）有的小朋友說是毛毛蟲，（出示毛毛蟲圖片）毛毛蟲是什么樣的（一節(jié)一節(jié)的）有的小朋友說是蛹，（出示蛹圖片）蛹是什么樣的（螺旋形的、橢圓形的）有的小朋友說是卵，（出示卵圖片）卵是小小的、圓圓的。（2）師：其實(shí)蝴蝶的成長(zhǎng)需要一個(gè)過程，今天老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一套操作卡，請(qǐng)小朋友去擺一擺，說一說蝴蝶的成長(zhǎng)過程。（3）師：請(qǐng)擺好的小朋友輕輕地坐到自己的座位上（4）師：誰(shuí)愿意到大黑板上來試一試。（幼兒操作）還有誰(shuí)和

3、他擺的不一樣，你覺得是這樣擺的，那究竟是怎樣擺的，讓我們聽聽蝴蝶媽媽的介紹。（教師帶領(lǐng)幼兒邊看課件邊講解）（5）師：聽了蝴蝶媽媽的介紹，現(xiàn)在我們知道蝴蝶先是圓圓的卵，接著變成了毛毛蟲，然后變成了蛹，最后變成了一只美麗的蝴蝶。小朋友你們擺對(duì)了嗎請(qǐng)你們相互檢查一下，擺錯(cuò)的把它糾正過來。師：你們真棒，給自己放一個(gè)響炮，嘭啪。請(qǐng)小朋友把小卡片放到簍子里。4、用肢體動(dòng)作表現(xiàn)A:師：現(xiàn)在我們知道蝴蝶一開始是卵，讓我們變成一個(gè)個(gè)圓圓的卵。（幼兒根據(jù)教師的講解用身體表現(xiàn)，教師進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng)：我來瞧瞧，這個(gè)卵圓溜溜的，這個(gè)卵抱抱的緊緊的，這個(gè)卵和他們的都不一樣，比較有個(gè)性。）B:師：卵慢慢地長(zhǎng)大了，變成了蠕動(dòng)著的

4、毛毛蟲。唉，他變成毛毛蟲了，還有誰(shuí)變成毛毛蟲了師：這條毛毛蟲還在蠕動(dòng)呢，我發(fā)現(xiàn)這條毛毛蟲最像了，請(qǐng)他來表演一下毛毛蟲是怎么蠕動(dòng)的其他毛毛蟲坐下來，仔細(xì)看哦?。ń處燑c(diǎn)評(píng)型的說，手臂向前伸直，小屁股弓起來，身子蜷縮起來了，然后手臂向前推直）師：讓我們一起來學(xué)一學(xué)這條毛毛蟲！爬到這邊來。（爬在地上，手臂向前伸直，把你的小屁股弓起來，身子蜷縮起來了，然后手臂向前推直，再來一次?。〤:師：爬呀爬，毛毛蟲餓了，我們吃點(diǎn)樹葉吃吧！毛毛蟲吃飽了，變成了一條大大的毛毛蟲。咿怎樣變成一條大大的毛毛蟲呢師：你的想法真棒，讓我們一起來試試，我是毛毛蟲的頭，你們做毛毛蟲的身體。D:師：爬呀爬，向前爬呀，毛毛蟲吐出了許多

5、絲把自己緊緊地包裹起來，變成了不吃也不喝的蛹，毛毛蟲，你變成蛹了嗎（評(píng)價(jià)）E:師：大約過了二十幾天，就變成了一只美麗的蝴蝶（音樂）-蝴蝶飛！小蝴蝶們輕輕飛回自己的座位吧！5、生活中的蝴蝶裝飾。（1）小蝴蝶在花叢中飛來飛去，在忙什么呀（2）蝴碟不僅能傳播花粉，還能美化我們的生活，你們瞧（課件）（贊嘆！）（3）老師這兒有些物品我們一起來裝扮一下！看老師把這只蝴蝶拉到花瓶上！咿怎么樣誰(shuí)來試試（個(gè)別操作）（4）這些蝴蝶還會(huì)飛到哪里呢教師：“瞧，它還飛到了我們小朋友身上?！保〞r(shí)裝隊(duì)）“讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出幼兒園花蝴蝶時(shí)裝對(duì)！你仔細(xì)瞧瞧，花蝴蝶都飛到了他們身體的什么地方”（邊欣賞邊說）“花蝴蝶飛到了她的頭上，變成了美麗的蝴蝶結(jié)，真漂亮！”“花蝴蝶飛到了她的腰上，變成了美麗的蝴蝶腰帶，真好看！”（5）師：“他們表演真棒，我們?yōu)樗麄児恼疲　薄澳銈兿胱鲆粋€(gè)美麗的蝴蝶來打扮自己?jiǎn)幔ㄏ耄┠俏覀儸F(xiàn)在就行動(dòng)吧！到教室里去做蝴蝶?！眱?nèi)容總結(jié)（1）幼兒園大班科學(xué)教案神奇的蝴蝶幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案神奇的蝴蝶【目標(biāo)預(yù)設(shè)】1、進(jìn)一步感知蝴蝶的美麗，能大膽運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的成長(zhǎng)過程（2）色彩怎么樣紅色的、黃色的，五彩繽紛的（3）（幼兒操作）還有誰(shuí)和