1、2017學年奉賢區初三一模化學卷相對原子量：H-1C-12O-16六、選擇題(共20分)27、還是太陽中含量最多的元素，其元素符號為A、HB、He28、引起溫室效應的主要物質是A、SO2B、CO29、屬于氧化物的是A、02B、H2O230、屬于溶液的是A、牛奶B、油水31、互為同素異形體的一組物質是A、氧氣與臭氧B、干冰與冰32、下列物質的化學式與名稱對應正確的是A、氯氣：Cl2C、碳酸鈉：NaCO333、實驗操作正確的是C、NC、CO2C、NaClC、糖水C、銀和水銀D、0D、可吸入顆粒物D、H2SO4D、果醬D、水與雙氧水B、氫氧化鐵：Fe(OH)2D、氯化俊：NH4C134、35、36、

2、37、/.明一百C、檢查裝置氣密性D、加熱液體A、傾倒液體健康人體中一些體液A、膽液：6.8-7.4屬于分解反應的是A、CO2H2。C、2MgCO2B、讀取液體體積PH值如下所示，其中酸性最強的是B、唾液：6.5-7.5C、血液：7.35-7.45D、胃液0.8-1.5點燃H2CO32MgOCB、D、_力口熱Ca(HCO3)2CuSO42NaOHCaCO3Na2s04CO2H2。Cu(OH)238、因是關于氧氣的說法不正確的是A、氧氣與液氧由不同分子構成C、紅磷在氧氣中燃燒產生濃厚的白煙過濾操作時，不需要的儀器是A、燒杯B、漏斗共享單車為了方便我們綠色出行，夏季期間氣溫升B、D、氧氣可以用排水

3、法收集氧氣能支持燃燒C、蒸發皿D、玻璃棒同共享單車的充氣輪胎最容易發生爆炸的主要原J=TA、分子體積變大B、分子質量變大C、分子數目變大39、AgNO3見光分解容易產生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是A、NO2B、SO2C、N2D、分子間的間隙變大D、H2s40、氫元素由游離態變為化合態的變化是A、氫氣液化B、電解水C、氫氣燃燒D、碳酸分解41、分類是研究物質的常用方法。右圖是純凈物、單質、化合物、氧化物之間關系的形象表示，若整個大圈表示純凈物，則下列物質屬于X范圍的是.A、紅磷B、干冰C、氯酸鉀D、食鹽水卜I42、我的性質決定用途對應關系錯誤的是物質性質用途A稀有氣體通電后能發光制霓虹燈

4、B石墨質地軟且滑膩制作電極C一氧化碳還原性冶煉金屬D生石灰能與水反應作干燥劑43、指的鑒別方法錯誤的是A、氯化鈉和無水硫酸銅；加水B、木炭和二氧化鎰；觀察顏色C、空氣和二氧化碳；燃著的木條D、酒精和白醋；聞氣味44、蠟燭（足量）在如圖1密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如圖2所示。皿應卜列判斷正確的是A、蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣R蠟燭熄滅是因為瓶內沒有氧氣G蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體D氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒45、推理和歸納是研究和學習化學的重要方法下列說法正確的是A、溶液是均一穩定的，所以均一穩定的物質，一定是溶液B、但只有同種元素組成，所以由同種元素組成的物

5、質一定是單質C、氧氣有氧元素組成，所以制取氧氣的反應物一定含有氧元素D、催化劑可以加快化學反應速率所以任何化學反應當中都需要催化劑45.能正確反映其對應實驗操作的圖像是3.AA.用一氧化碳氣體還原一定質量的氧化銅粉末B.等質量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反應C.向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的水D.某溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體七、填空題（共19分）請根據要求在答題紙相應的位置作答。47 .在人們擔心化石能源將被耗盡時，科學家發現海底埋藏著大量可燃燒的“冰”一一“可燃冰”，可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物，還含有少量二氧化碳等物質，2017年5月，我國在南海成功試采可燃冰，

6、它將推動世界能源利用格局的改變。可燃冰屬于(1)(填“純凈物”或“混合物”)已知某種甲烷水合物的化學式：網晨8H叫其中含有種元素;1mol四匹3中約含有(3)個碳原子(用科學計數法表示)。化學家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成金剛石薄膜，該變化屬于(4)(填“物理變化”和“化學變化”)甲烷(CH4)中氫元素為+1價，碳元素為(5)價,甲烷充分燃燒的化學方程式為(6)從環境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是(7)。(填字母序號)A.甲烷B.煤C.氫氣D.汽油48 .甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示(不含結晶水)，請回答：0c時，甲、乙、丙的溶解度最大的是(8)。12c時，將30克

7、甲固體加入到50克水中，充分攪拌后的所得溶液是(填“飽和”“不飽和”)，所得溶液的質量分數為U0)(列式即可)。若甲中含有少量乙，應用(11)法提純甲。等質量的甲、乙、丙三種飽和溶液從12c降溫至0c后，溶液的質量分數由大到小的順序是U2)。若使甲溶液的狀態從a點轉化為b點，可采取的措施是(13)49.化學研究物質的組成、結構、性質和變化規律。請回答：如右圖所示裝置可以研究水的組成，反應的化學方程式是(14).以用(15)檢驗有四種微粒的微觀示意圖如下，其中能構成單質的是(16)兒8出戰uO6。某興趣小組同學通過以下實驗研究活性炭的吸附性(活性炭是一種難溶于水的黑色粉末)I .甲同學：在一支試

8、管中加入約5mL的水，滴加1-2滴紅墨水，往試管中加少量活性炭，振蕩，發現活性炭懸浮于液體中，未能觀察到預計的實驗現象。II .乙同學：在甲同學的基礎上，用玻璃棒將一團棉花從試管口慢慢推推入底部(如上圖)，請問此處棉花的作用07。III .丙同學：丙同學認為乙同學的實驗還不能達到實驗目的，又增加了一個對比實驗，請問丙同學實驗的目的是什么as）八、簡答題（共21分）50.實驗室常用的氣體制取裝置如下，請回答:寫出編號儀器的名稱：I ； n實驗室既可以制取CO2,又可以制取O2的發生裝置為（填裝置編號），實驗室制取CO2的化學方程式為。收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是。（填裝置編號）。某同學利

9、用空塑料輸液袋收集二氧化碳（如右圖），驗滿時，把燃著的木條放在玻璃管（填“a”或b”）端，如果熄滅則滿了。小明用氯酸鉀和二氧化鎰反應制取氧氣，反應中固體總質量隨時間變化如下圖所示：I.反應生成的氧氣質量是g。n.計算參加反應的氯酸鉀的物質的是。（根據化學方程式計算）m.請分析圖中P點固體的成分：。51.如圖A為碳還原氧化銅的實驗裝置圖。老師指出反應物不同的質量比可能會影響生成物的種類，在學習時,可以從定性觀察和定量分析兩個角度來判斷生成物。請你跟隨老師的思路，探究碳還原氧化銅生成的氣體.（濃硫酸具有吸水性）【提出問題】：碳還原氧化銅生成的氣體是什么？【作出猜想】：猜想：co猜想：CO猜想：【實

10、驗設計】：裝置圖如圖：方案一：從定性觀察角度判斷:C-CuO若猜想3成立I、B處的現象是,D處發生反應的化學反應方程式n、該實驗裝置存在的缺陷是。方案二：從定量計算角度判斷：測定表格中的四個數據：反應前的質量反應后的質量裝置Amim2裝置Bm3m4I、若猜想成立，則m4_m3mi_m2（選填“了、“”或“=），此時A中的現象是B發生反應的化學方程式為n、實際測量中B增加的質量小于理論值，請你分析可能的原因參考答案混合物 3C(8)丙(10)5050 + 100乙甲丙通電嶼)：_)6.02 x1023 化學變化-4飽和(11)降溫結晶(或冷卻熱的飽和溶液)(13)升溫至t2,加溶質甲(15)帶火星的木條(16) AD六選擇題12345678910BCBCADCDBA11121314151617181920CDACABBDCD七、填空題使活性炭與試管中滴有紅墨水的水充分接觸，防止活性炭懸浮于液體中(合理即可)(18)證明棉花