1、2016年濱州市八年級語文3月月考試卷（帶答案）山東省濱州地區2015-2016學年下學期3月階段檢測八年級語文試卷題號一二三合計得分一、【積累與運用】（32分）1、字是門面需重視。請將下列詩句工整、規范、美觀地寫入田字格內。（2分）夜無明月花獨舞，腹有詩書氣自華。2、古詩文默寫。（12分），松柏有本性。贈從弟東風不與周郎便，赤壁請墨寫出過零丁洋中的頷聯：2山坡羊？潼關懷古中的主旨句是：;在茅屋為秋風所破歌中表達詩人推己及人關心民生疾苦之情的句子是，。今天，人們常用劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈中的“,新生事物的蓬勃發展。抽刀斷水水更流，。（李白宣州謝？I樓餞別校書叔云）念天地之悠悠，。（登幽州

2、臺歌）3.仿照文中劃線句子，在橫線上再補寫一句。（2分）“孝”是稍縱既逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信；，。但在“孝”的天平上，它們等值。（畢淑敏）【綜合性學習】尋覓春天的蹤跡（6分）4、請寫出表現春天的成語4個（2分）5、紅樓夢中的“金陵十二釵”中有四個人的名字含有“春”子，請寫出她們的名字。（4分）6、下列句子加點成語使用正確的一項是（）（2分）A.在繁華的商業大街上，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面。

3、B.體育考試時，李明考試成績優秀，無獨有偶，王新也獲得了優秀。C.領導干部要對人民的身體健康和生命安全切實負起責任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責，玩忽職守。D.談起互聯網，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。7.下列各項中，沒有語病的一項是（）（2分）A.高速磁懸浮列車運行時，與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動機構，列車的懸浮、導向、驅動和制動都靠的是利用電磁力來實現的。B.2006年中國銀聯將再拓展7至8個國家的收單市場，從而在該年年底之前，使人民幣銀聯卡持有者至少可以在20個國家刷卡消費。C.投資環境的好壞，服務質量的優劣，政府公務人員素質的高低，都是地區經濟健康發展

4、的重要保證。D.在抗洪戰斗中，解放軍戰士們奮不顧身地搶救糧食、棉花和人民生命財產，他們不愧為新時代最可愛的人。【語言實際運用】（6分）8.有感而發補對聯請為給出的上聯補寫一個恰當的下聯。（2分）上聯：規規矩矩寫字下聯：9、美國萊特兄弟于1903年12月17日，駕駛動力飛機成功地遨游藍天。人們為此舉行盛大酒會，主持人要萊特兄弟發表演說，兄弟倆再三推辭，主持人執意邀請，哥哥便發表了言短意深的一句話演說：“據我所知，鳥中最會說話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠飛不高的。”萊特的話雖然采用了比喻，其諷刺意味也非常明顯。）10、請你協助制作一份宣傳“文化成都”的小冊子，這份宣傳小冊子已擬有兩個欄目，請你仿照它們再

5、擬兩個欄目，可以從歷史、藝術、名勝、民俗等角度來擬寫。要求結構相同，字數相同。（2分）欄目一：點擊文化名人欄目二：遍數名優特產欄目三：欄目四：（一）（8分）余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。11、解釋下列加點的字（2分）（1）

6、余幼時即嗜（）學（2）以是（）人多以書假余（3）俟（）其欣悅，則又請焉（4）或遇其叱咄（）12、翻譯句子：（2分）嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請。13、作者求學的艱苦表現在哪幾個方面？（2分）14、結合課文，說說現代中學生應有怎樣的苦樂觀？（2分）（二）閱讀吳均的與朱元思書文，并回答問題。（15分）風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫

7、無絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。15.解釋下列句中加點的詞。（4分）鶯飛戾天（）窺谷忘反（）負勢競上（）經綸世務（）16、翻譯下列句子。（2分）（1）從流漂蕩，任意東西。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。17.下列加粗詞的解釋有誤的一項是（）（2分）A.從流飄蕩，任意東西（方位名詞作狀語，向東向西）B.夾岸高山，互相軒邈（形容詞作動詞，爭向高處和遠處）C.鶯飛戾天者，望峰息心（動詞的使動用法，使平息）D.急湍甚箭，猛浪若奔（動詞，奔跑）18、下列加點詞語意思相同的一組是（）（2分）A、負勢競上，互相軒邈橫柯上蔽，在晝猶昏B、林寒澗肅夾岸高山，皆

8、生寒樹C、天下獨絕猿則百叫無絕D、有時見日千丈見底19、對文章理解不準確的一項是（）（2分）A、本文表達了作者對山水的熱愛和鄙棄名利的思想，避世退隱的高潔志趣。B、作者描繪異水時，抓住了水色，水清，水急的特點；描繪奇山時，緊扣山高、樹多、景美的特征。C、“奇山異水，天下獨絕”是全文的寫景總括，抒發了作者對官場的厭倦之情。D.本文兼從視覺和聽覺兩個方面寫景，動景和靜景相結合，描繪出了一幅生動的畫面。20、理解題：（3分）“鶯飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。”一句表達了作者怎樣的思想感情？（三）（15分）父親，你是座聳立的山小鎮的汽車站到了。父親放下肩上一直背著的我的行李，說道：“到學校

9、給家里寫信。”這是走了十幾里山路后父親說的第一句話。我答應了聲，木訥的父親就再沒開口，只是默默地看車來的方向，手中拿著我簡單的行李。我從側面看了一眼父親，內心一陣酸楚。父親太蒼老了，但我卻要離家遠行去讀大學，他那已經布滿皺紋的臉上又不知要爬上幾道皺紋了，我這長子能給這個家帶來什么，弟妹小，母親身體又不好。父親肩上的擔子我忍不住又看了眼父親瘦小有些干枯的身體，我擔心他會被艱辛的生活壓垮。車來了，我跳上汽車，父親在扎得結實的行李上又仔細地察看一遍，挨個兒拍了拍，才遞給我。我站在車門口，等著父親還有什么話，但他只是瞇著眼睛，看了我幾眼，終于沒說一句話。車開了，父親還站在那兒，直到變成了一個黑點，被汽

10、車掀起的漫天塵土裹住。放寒假了，又回到了熟悉的山村熟悉的家。山村的生活依然重復單調，平平靜靜。父親去山上干活還沒回來，母親正在屋內張羅著給雞喂食。我沒有聽從母親的話坐在屋里，找了把鋤頭上山去找父親。村子四周都是山，山上向陽的一面開墾著許多梯田。我忘了問父親在哪座山上，只得一個個山去尋找。我爬上一道山梁，站在高處向四周張望，見對面一個山脊上有一個人正躬著腰。那背影是我十分熟悉的，遠遠看去，父親顯得那么瘦小，要不是正揮著鋤頭，真疑心那不過是山上的一棵樹，一塊石頭，一點也不起眼。我走過去，父親直起腰看清是我，笑著問：“回來啦？”“回來啦。”“回去吧？”“不，鋤一會兒吧。父親便沒再堅持，我又像從前在家

11、一樣跟在父親旁邊鋤起地。山坡上很靜，我們都沒有說話，像從前干活一樣，能聽見有節奏的鋤地聲。天漸漸黑了，山腳邊的村子里炊煙裊裊，傳來女人喚雞和狗吠的聲音。父親站起身，抹了抹額頭上的汗，拍拍身上的塵土，說道：“回去吧。”我扛起鋤頭，沿著小路，慢慢向山腳走去。父親走得很慢，頭上的咖啡色氈帽上有些塵土，我幾次想替他憚去，但終于停住了手，我不想打攪正在專心走路的父親。幾年過去了，到了四年級，研究生考試開始報名了。但我卻犯起了躊躇，左思右想總下不了決心，眼前老是晃動著父親那雙疲憊的眼睛，還有幾個年幼正在上學的弟妹的滿是熱切盼望的眼睛，然而放棄多年的心血我有些瀕于絕望了，但我終于決定回家去征求父親的意見。父

12、親對我的突然回家只略微有些驚訝，卻沒有問。吃過晚飯，收拾好后，父親和我坐在廚房里的桌邊，母親在一旁納著鞋底，小弟弟坐在舊桌邊做他的作業。我艱難地開口了：“我想讀研究生，特地回家來商量，我只是擔心”我沒有說下去，看著眼前蒼老的雙親，看看古舊被煙熏得昏暗的墻壁，我突然想罵自己。父親長時間地沉默著，臉上仍是那平靜的表情，母親停止了納鞋，一會兒看看我，一會兒看看父親，嘴張了幾下終于沒說。屋子里一陣凝固般地寂靜，我的心悲哀起來，為父親也為自己。父親打破了沉默，聲音很安詳：“考吧，別擔心家里。”我剛想張嘴，父親又說：“讀書是好事，不能誤了。坐了一天車，早點歇吧。”母親納鞋的聲音又響起來了，屋內又沉默了。我

13、沒有再說什么，站起來向里屋走去。第二天父親送我上路了，我們一前一后走著，和第一次送我上大學一樣，所不同的是，沒背行李，但我卻多了份重壓。車來了，父親道：“到學校好好考。”我使勁點點頭。車已經開得老遠了，我還能看見父親仍站在那兒。父親，回去吧。21.“父親放下肩上一直背著的我的行李”句中，將“我的”去掉是否不影響原意？（2分）22.第段中哪兩個細節表現了父親真摯的愛子之情？（2分）23.在第段中哪處體現了“山村的生活依然重復單調，平平靜靜”？（2分）24.在第段中哪些文字說明了“我”的“躊躇”和開口的“艱難”（2分）25.既然“艱難地開口”了，為什么還要“突然想罵自己”呢？“我的心悲哀起來，為父

14、親也為自己”，為“父親”什么？為“自己”什么？（2分）26.怎樣理解“母親停止了納鞋，屋里一陣凝固般地寂寞”，“母親納鞋的聲音又響起來了，屋內又沉默了”？（2分）27.文中說父親“木訥”，怎樣理解木訥的父親“是座聳立的山”呢？（3分）三、寫作（50分）從下面兩題中任選一題，寫一篇有真情實感的文章。（1）文題一：青山聳翠，飛流直下固然是一道風景；小橋流水，楊柳依依固然是一道風景；可炊煙繚繞，雞鳴狗吠的場景又何嘗不是一道風景；學子晨曦苦讀的場景又何嘗不是一道風景；雨中母子相依，共撐一把雨傘又何嘗不是一道風景細心品味，這些生活中隨處可見的場景都是一道風景。請以“那也是一道風景”為題，寫一篇作文。（2

15、）文題二：在家里，我們受到父母的呵護，親戚的關心；在學校，我們得到老師的鼓勵，同學的幫助；在社會上，我們也得到過很多人真誠的關愛；在大自然中，我們同樣享受著它的恩澤請以我從（老帆書本，自然）中學到的”為題，寫一篇作文。要求：文體不限，詩歌除外，字跡工整，書寫清楚，不少于600字。參考答案一、1.略2.豈不罹凝寒；銅雀春深鎖二喬；山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍；興，百姓苦；亡，百姓苦。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏；沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春；舉杯消愁愁更愁；獨愴然而涕下。3.略4.略5.賈元春賈迎春賈探春賈惜春6.C7.B8.示例一認認真真作文示例二堂堂正正做人示例三明明白白說話9.萊特的“言外之意”是：行動比語言更重要。10.略二、（一）11.（1）愛好（2）因此（3）等待（4）訓斥、呵責12.（1）我曾跑到百里之外，捧著經書向同鄉有名望的前輩請教。（2）我站在他的身邊，提出疑難，探問道理，彎著身子，側著耳朵，恭恭敬敬地求教。13.態度和行為（得書，從師）14.略（二）15.至；通“返”，返回；憑借；籌劃、治理16.（1）（船）隨著江流漂漂蕩蕩，時而偏東，時而偏西。（2）湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪好像飛奔的馬。17.D18.D19.C20.表達了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊名利的思想感情。