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文檔簡介

1、學生主體多元考評方案一、整體安排形式范圍考核6 6 年級體育、語文、數學、英語、音樂、美術2 2 年級科學、思品。考試-6-6 年級語、數、英6 6 年級科學、思品考評根據考核和考試綜合考評二、具體安排考核部分安排考核組設置學校設 3 3 個考核組，由督評組統一牽頭。6 6 年級語文、數學、英語由教研組進行考核6 6 年級音樂、體育、美術由年級家長質量檢測組進行考核2 2 年級科學、思品由學校督評組進行考核考核內容語文：朗讀、背誦、口語交際數學：口算、動手操作、思路講解英語：朗讀、聽力、口語交際音樂：樂理知識、唱歌、欣賞體育：基本體操身體素質基本技能美術：美術知識、繪畫、手工、欣賞2 2 年級

2、科學、思品以調查形式進行， 了解課程開設情況、 教師上課情況及簡單的學科知識。考核具體操作命題：每個任課教師針對本學期教學內容，根據課程標 準確定每項考核內容出考核提綱供考核組參考。考核組依據各科考核提綱和教材確定考核內容，在6 6 月5 5 日-6 6 月 2020 日對各年級各學科每個學生進行考核，并填寫考核成績表，上交督評組。考核成績各學科均為 100100 分，1-61-6 音樂、體育、美術，1 1 2 2 年級思品、科學學科考核成績即期末考評成績，語文、 數學、英語學科考核成績折合為4040 分計入期末考評成績，筆試成績折合為 6060 分。注意事項各考核組要充分了解教材，參考任課教師提供的考核提綱確定本年級本學科考核內容，并制定詳細的考核評分標準，報督評組審核。公平、公正：客觀公正地根據學生考核情況填寫抽測成績單。考試部分安排根據區教研室安排進行。考評部分安排教師把考試和考核成績綜合計算，評選出星級學生，共1212 項。每個學生的考試檔案包括各科星級和均差，綜合評選的星級學生類別，各科教師的激勵性評語，學生對自己學習 情況的反

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