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文檔簡介

1、小學二年級北師大數學下學期幾何圖形過關專項練習班級：_ 姓名：_1. 在方格紙上畫出左邊的圖形。2. 圖上畫出長方形和平行四邊形。3. 操作填空。用四根小棒做出一個正方形如圖： 4. 動動腦，填一填。1.數學書的角都是_角。2.一個角有_條邊，跟_個頂點。3.直角就是_度的角。4.角的大小與兩條邊_有關。5. 想一下，填一填。1.拿一張紙，先上下對折，再_對折可以得到直角。2.一個長方形有_個角。3. 有_個角。6. 動動腦，填一填。1.將一張正方形紙沿著某個方向對折，再對折，對折4次后有_條折痕。2.請你寫出兩個可以看成軸對稱圖形的漢字：_、_。3.原地轉圈是_現象。（用“平移”或者“旋轉”

2、作答）4.樹上的水果掉在地上，是_現象。（用“平移”或者“旋轉”作答）7. 拼圖我最行。觀察這些圖形我會拼。_  _  _  _ _8. 拼一拼。這樣的1個直角三角形和一個長方形拼一拼，可以拼成梯形嗎？畫一畫。9. 動動腦，填一填。1.一個三角板有2個_角，一個_角。2.一塊三角板中，有_個角。3.數一數一共有多少個角，填在下邊的（ ）里。10. 根據圖中物體的運動現象，填“平移”或“旋轉”。_11. 仔細觀察并填空。(填序號)（1）在右面的小棒中，要拼成一個長方形，可選的小棒是_。（2）要拼成一個正方形，可選的小棒是_12. 看圖作判斷，是的打“”，不是的打“×”。1判斷下面的圖形是否是角。（   ）2判斷下面的圖形是否是角。（   ）3判斷下面的圖形是否是角。（   ）13. 想一想，選一選。1.銳角比直角（ ）。A .大 B .小 C .一樣大2.紅領巾有幾個銳角？（ ）。A .1 B .2 C .33.3時整，時針和分針成（ ）。A .一條直線 B .銳角 C .鈍

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