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1、小學(xué)二年級(jí)北師大版數(shù)學(xué)下冊(cè)幾何圖形過(guò)關(guān)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)班級(jí):_ 姓名:_1. 判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫(huà)“”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。1.長(zhǎng)方形的相鄰兩條邊一樣長(zhǎng)。( )2.單純利用三角形是拼不出美麗圖案的。( )3.平行四邊形的對(duì)邊相等,對(duì)角不相等。( )2. 看一看,連一連。3. 動(dòng)動(dòng)腦,做一做。1.平行四邊形的周長(zhǎng)是56厘米,其中一條邊長(zhǎng)是10厘米。平行四邊形另外三條邊分別是多少厘米_ _ _?2.一個(gè)平行四邊形的一組對(duì)邊共長(zhǎng)16厘米,另一組對(duì)邊的長(zhǎng)度和是10厘米,這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)是_。4. 動(dòng)動(dòng)腦,選一選。1.觀(guān)察角的大小,要看
2、( )。A .所畫(huà)兩邊的長(zhǎng)短 B .兩邊張開(kāi)的大小 C .兩邊的粗細(xì)2.比直角小的是( )。 A .直角 B .銳角 C .鈍角3.窗戶(hù)、門(mén)上的角一般都是( )。A .銳角 B .直角 C .鈍角5. 想一想,填一填。1.鐘面上三時(shí)整時(shí),時(shí)針和分針成_ 角。2.拿一張紙,先上下對(duì)折,再_對(duì)折可以得到直角。3.要知道一個(gè)角是不是直角,可以用三角板的_來(lái)量一量。6. 請(qǐng)你用三角形在下圖中設(shè)計(jì)一幅自己圖案。7. 數(shù)一數(shù),下圖中各有幾個(gè)角? (_)個(gè)角 (_)個(gè)角 (_)個(gè)角 (_)個(gè)角 (_)個(gè)角8. 觀(guān)察實(shí)物,填出里面的圖形。_ _ _ _9. 看圖填一填。1.下面的圖形是什么圖形,將名稱(chēng)填在橫線(xiàn)上。_2.數(shù)一數(shù),有_個(gè)平行四邊形。10. 下面幾幅圖分別是誰(shuí)看到的?(填序號(hào))(_) (_) (_) (_) 11. 比較下面每組角的大小,在大的下面畫(huà)“”。12. 量一量,想一想,填一填。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是_厘米,寬是_厘米,從中截取一個(gè)最大的正方形正方形的邊長(zhǎng)是_厘米13. 你從下邊的圖案中看到了幾個(gè)圖形?你會(huì)接著拼出來(lái)嗎?14. 看圖填一填。1.先量一量,再填空
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