1、幼兒園植樹節活動總結【五篇】 幼兒園植樹節活動總結1 3月12日是一年一度的植樹節，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培育從小愛惜植物，喜愛大自然的情感，主動參加植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們在3月12日，組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節愛樹護樹活動，現將活動總結如下： (一)幼兒通過“綠色家園從我做起”我為校內添點綠活動 每班在走廊上創設綠色植物角，通過每天的澆水、觀看、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。 將綠化植物帶來園，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期（種植）、觀看的。 (二)通過（教育）活動，知道了植樹節

2、來歷、學問，宣揚植樹節意義 (三)通過畫一畫、太陽人娃娃來“領樹”、“我為小樹澆澆水”活動培育了幼兒愛惜植物，喜愛大自然的情感，主動參加植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感。 幼兒園植樹節活動總結2 3月12日是植樹節，中國植樹節是以促進國土綠化，愛護人類生態環境而設立的節日。在這個即將到來的特殊日子里，為了使孩子、家長和老師們樹立愛護環境、喜愛大自然的意識，親身體驗種植的樂趣，養成愛惜花草樹木的好習慣，-幼兒園組織開展了以“小手拉大手，共創森林城”為主題的植樹節活動。 幼兒園首先通過懸掛宣揚條幅、家長微信群等方式向家長和孩子們宣揚植樹節活動，激

3、發大家愛樹、種林的熱忱，營造全民參加共創森林城的氣氛，同時鼓舞家長利用周末時間和孩子們小手拉大手一起參加種樹、護樹、種花、養花的活動。 其次，各班老師依據孩子的年齡特點開展特具特色的植樹節主題活動。老師和孩子們相互溝通了周末和爸爸媽媽一起種樹的感想，并適時的通過各種形式向孩子們介紹“植樹節”的來歷，植樹的意義以及愛惜小樹苗的常識。接著老師與孩子們一起為幼兒園的樹木除草、澆水、松土;設計愛心卡片懸掛在在小樹上，把美妙的祝福送給每一棵小樹，并提示大家愛惜樹木;還有的孩子拿來自己親自種下的綠植放在小樹旁，期盼著自己的綠植能和小樹一起成長。 此次活動的開展，不僅用實際行動加深了幼兒的綠化環境意識，激發

4、了他們愛惜花草樹木的感情，同時也促進了家長和孩子之間的互動，給家長和孩子們留下了美妙的回憶!這次活動以后，信任每一位孩子的心中都播撒下了環保的“種子”，他們會和綠色一起成長。 幼兒園植樹節活動總結3 陽春三月，草長鶯飛，春天帶著綠意向我們走來，又逢一年植樹節，為使孩子們能夠樂觀與社區環境“對話”，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，-幼兒園組織大班孩子們開展“為小樹澆水，與小樹共成長”的植樹節愛綠護樹活動。 3月12日下午三點鐘，大班級部的老師、孩子和部分家長共二百余人排著浩浩蕩蕩的隊伍向-公園動身了。一路上，各班高舉“愛惜樹木，從我做起”“生命在于綠色”“綠色

5、家園，人人共創”等（標語）紅旗，孩子們背著小書包拿著小桶，邁著鏗鏘的步伐，手牽手相互談論著，歡快的氛圍影響到四周的路人，愛綠護樹的意識在相互傳送。桃花山公園里，暖暖的春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱忱。看，孩子們手拿小桶急躁排隊接水，當心的將桶里的水緩緩倒入樹坑，爭先恐后的勞動場面好不喧鬧，在園領導的有序組織支配下，一棵棵小樹飽嘗生命之水，搖動身姿煥發勃勃生氣。隨后，孩子們將“小草青青，足下留情”“多一份綠色，多一份溫馨”“人人愛綠，綠愛人人”等親自制作的環保小標志懸掛到樹枝上，發動更多的人參加進來，一起營造天藍地綠水清的美妙家園。 此次植樹節活動前，老師們制定了具

6、體的活動方案，并與公園負責人商討活動流程與澆水場地、周密的支配跟班人員與出行路線，確保了活動的順當進行。活動后，孩子們還將通過口述（日記）和繪畫的形式表達表現活動的感受。 此次植樹節活動的深化開展，讓孩子們親身感受到環境的美妙，激發了愛綠護樹的情感，增加了勞動和責任意識，在孩子的童心世界里種下環保的種子，為孩子們的童年增加了一抹亮麗的顏色。 幼兒園植樹節活動總結4 又是春暖花開的季節，花兒開了，小草綠了，一年一度的“3.12”植樹節又沐浴著春風來到了。植樹節讓我們對大自然又多了一份呵護，對綠樹又多了一份關愛。綠化孕育了文明，關懷愛惜綠色生命，愛護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠

7、”，是我們每一個公民應盡的義務和不行推卸的責任。 為了使孩子們充分了解有關樹木的學問，了解植樹節的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的親密關系，提高孩子愛護樹木花草的責任感;增加愛惜樹木的力量，我園在3月16日，組織了中班級親子植樹活動。 在這次的活動中，我們主要讓孩子們了解植樹節的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類學問講解的同時并呼吁大家： 1、要關懷、愛惜綠色生命，自覺愛護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。 2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上或房間里。 3、認養一棵小樹，定期的賜予澆水和修剪。 4、周末去大自然中查找綠色腳印，并向大家宣講環保學問。 在

8、老師的帶領下，我們的家長和孩子們當天還參與了戶外的植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、相互關心等良好的習慣。 總的來說，這次植樹節活動，加深了我園師生的環保意識。大家都樂觀地行動起來，為了愛護地球母親，為了美化我們東莞塘廈鎮，也為了美化我們的校內，貢獻自己的力氣! 幼兒園植樹節活動總結5 3月12日是一年一度的植樹節，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培育從小愛惜植物，喜愛大自然的情感，主動參加植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們在3月12日，組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節愛樹護樹活動

9、，現將活動總結如下： 一、活動目標 1.首先引導幼兒觀看形形色色的樹種，逐個去熟悉和了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。 2.進一步增進幼兒對樹的熟悉，理解人與樹的內在聯系。 3.通過圖片等使孩子們知道植樹節的來歷和日期。 4.通過我為校內添點綠，培育幼兒觀看、了解、記錄花卉的生長過程。 三、活動主題：我和大樹一起長 四、活動時間：3月12日 五、活動內容： (一)“綠色家園從我做起”我為校內添點綠 每班在走廊上創設綠色植物角，鼓舞每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區，通過每天的澆水、觀看、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。 1.將綠化植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀看的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等) 2.在收集過程中老師發覺好的植物掛上標簽后準時把它展現到幼兒園愛心種植園區(大小道左右兩邊均可以)。 (二)晨談：介紹植樹節來歷、學問，宣揚植樹節意義 (三)玩