1、【推薦】奧鎮(zhèn)學(xué)校不能返校學(xué)生在線教學(xué)輔導(dǎo)計劃自2月17日“空中課堂”實(shí)施至今，我校經(jīng)過全體教師的努力和學(xué)生家長的配合支持，線上教學(xué)運(yùn)作基本順暢。隨著疫情形勢向好發(fā)展，錯峰開學(xué)隨即實(shí)施，線上教學(xué)形態(tài)即轉(zhuǎn)回常規(guī)課堂教學(xué)。為了做好二者的銜接，確保所有的學(xué)生平穩(wěn)過渡，課時不缺少，章節(jié)無遺漏，知識不欠缺，課堂教學(xué)能在短時間內(nèi)快速步入正軌，教師和學(xué)生能快速進(jìn)入狀態(tài)，適應(yīng)課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校已制定線上教學(xué)和開學(xué)后課堂教學(xué)的銜接計劃。但根據(jù)實(shí)際情況，我校還出現(xiàn)不能正常返校上課的學(xué)生，為了順利完成教育教學(xué)任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好這類學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，特制定以下計劃。一、組織實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：*（

2、*九年制學(xué)校副校長）副組長*（*九年制學(xué)校教導(dǎo)主任）成員：各年級組長、班主任、任課教師二、工作要求1. 班主任要清楚本班學(xué)生返回情況，從哪何時何地返回到本轄區(qū)（*鎮(zhèn)），居家隔離14天中每天的身體健康狀況，建立返回學(xué)生身體健康臺賬。隔離期結(jié)束時間，返校復(fù)課是需帶齊隔離期承諾書和社區(qū)衛(wèi)生所出具的解封隔離證明。2. 班主任每天把這類學(xué)生情況上報年級組長，由年級組長匯總上報學(xué)校“疾控”辦公室和教導(dǎo)處。3. 隔離期14天滿后，由學(xué)校“疾控”辦公室簽發(fā)復(fù)課協(xié)議書，教導(dǎo)處通知年級組長，再由年級組長通知班主任該生到校復(fù)課。復(fù)課時學(xué)生需帶齊“一書一證”方可到校進(jìn)班復(fù)課學(xué)習(xí)。三、不能返校學(xué)生出現(xiàn)情況分析：1、現(xiàn)有

3、（3月18日）返回學(xué)生138人，區(qū)外返回學(xué)生24人，區(qū)內(nèi)114人，沒有返回學(xué)生49人，區(qū)外16人，區(qū)內(nèi)33人。不能正常返校上課的學(xué)生原因主要為，區(qū)外返回學(xué)生中到3月23日開學(xué)（九年級）隔離期14天不到。2、返校上課的學(xué)生中，還可能出現(xiàn)其他疾病、家庭事情引發(fā)的請假休息的學(xué)生，不能按時到校上課。3、不能按時返回的學(xué)生。四、采取的措施：1、班主任和任課教師制定不能返校上課學(xué)生線上學(xué)習(xí)計劃安排，措施要具體可行，要精準(zhǔn)到位。2、做好不能到校上課學(xué)生的心理疏導(dǎo)，消除這類學(xué)生的焦慮不安的心理情緒，是他們在家也能安心線上學(xué)習(xí)。3、繼續(xù)利用好“空中課堂”、“視頻直播”、“微信群”、“QQT等信息技術(shù)手段上好課程。4、班主任和任課教師要把在校的每天學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容整理好，發(fā)送給不能到校上課的學(xué)生，使他們能跟上在校學(xué)習(xí)的進(jìn)度。5、不能到校上課的學(xué)生作業(yè)教師要嚴(yán)格監(jiān)控，即發(fā)即閱，要適時解疑答惑、精講精練6、與家長建立聯(lián)系，做好“家校共育”工作，班主任和任課教師每天要與不能到校上課的學(xué)生視頻通話，了解學(xué)生心理、身體健康狀況，居家生活、學(xué)習(xí)情況。關(guān)心、關(guān)愛每一位居家隔離不能到校上課的學(xué)生。總之，為了順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提高