大樹和小花主題總結_第1頁
大樹和小花主題總結_第2頁
大樹和小花主題總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、大樹和小花主題總結喻芳一、 進一步豐富了幼兒對樹和花的認知經驗。“大樹和小花” 這個主題活動開展了四個星期。在這一主題中,我們并不勾畫春天的樹木、花草、氣候的知識網絡,而是和幼兒一起去結識樹朋友,以朋友的目光感知朋友,理解朋友,關心照顧朋友。幼兒給自己的樹朋友制作“身份證”,細致入微地觀察芽苞苞的色澤、質地、形狀。在情感的驅動下,他們徜徉在“花瓣兒”魚的美妙遐想中,為自己像小畫家那樣打扮“花樹”而自豪,為“去年的樹”哀傷-在音樂旋律中,他們用自己的形體語言表現嫩芽、新葉的生長,他們像花瓣那樣翩翩起舞,把春天的氣息、生機勃勃的精神富有神韻的表現出來-正是在這樣的情境中,他們積極探索,驚喜地發現:

2、樹和花不僅美化我們的生活、環境,還是生活用品和食品的來源,是自己須臾不可離開的伙伴。二、創設了良好的主題環境。在這個主題里,我們引導幼兒尋找及繪畫了許多不同的樹與花,展示在主題墻上,引導幼兒觀察、比較、相互欣賞。在自然角中擺放一些植物,供幼兒觀看。 三、我們認真組織開展了豐富的教學活動。圍繞主題,我們認真選材,積極參與討論活動過程,認真制訂了合理的教學目標、教學方法,共同準備活動材料,運用多種形式的教學手段開展活動。 四、積極開展與主題有關的日常活動和豐富的游戲活動及區域游戲活動。 五、家園積極配合,使主題活動順利開展。 在主題的開展過程中,我們得到了家長的積極配合。我們充分發揮家長資源,在接送途中或在綠化帶散步時,抓住時機引導孩子觀看花草樹木。在家中與孩子一起動手種植盆花,觀察、記錄、表述花的生長變化。協助孩子做好“樹的朋友”的調查,用多種方式了解樹的朋友等等。|總之,幼兒在豐富的活動中,積極參與、大膽操作。春天

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論