1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -2035 年的你致意青春：高考全國卷作文題解讀及優(yōu)秀范文展現(xiàn)【高考真題】閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作；2000 年 農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年，中國千萬“世紀(jì)寶寶”誕生；汶川大地震；北京奧運(yùn)會(huì)；20XX 年 “天宮一號”首次太空授課；大路“村村通”接近完成；“精準(zhǔn)扶貧”開頭推動(dòng)；20XX 年 網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72 億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平；2021 年 “世紀(jì)寶寶”一代長大成人；2021年全面建成小康社會(huì)；2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化；一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)； 你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長，

2、和中國的新時(shí)代一起追夢、圓夢；以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和摸索？請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進(jìn)“時(shí)間瓶”留待 2035 年開啟，給那時(shí)18 歲的一代人閱讀；要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800 字；【命題解碼】此題采納“材料+引導(dǎo)語 +任務(wù)指令”的形式，將一代人的成長敘事置放在新世紀(jì)國家進(jìn)展的大背景之下，要求考生摸索個(gè)人與時(shí)代，個(gè)人與國家，個(gè)人與民族之間的關(guān)聯(lián)；既有歷史的回憶、現(xiàn)實(shí)的觀照，又有將來的指向；“觸發(fā)”：要找到自然而貼切的生發(fā)點(diǎn)；“摸索”：在聯(lián)想的基礎(chǔ)上，生發(fā)“摸索”材料中的大事觸發(fā)了自己對于生活的聯(lián)想，以此為基礎(chǔ)綻開理精選名

3、師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -性摸索； 從任務(wù)指令的設(shè)置上看，限定了寫作主體的身份與溝通對象，并確定了詳細(xì)語境之下的溝通話題， 表達(dá)了交際語境寫作的基本特點(diǎn)；此題要完成的核心任務(wù)是：寫一篇文章裝進(jìn)“時(shí)間瓶”留待2035 年開啟， 給那時(shí) 18 歲的一代人閱讀； 應(yīng)詳細(xì)考察同學(xué)完成這一核心任 務(wù)所落實(shí)的詳細(xì)條件；一、寫作主體和對象的確定；寫作主體即當(dāng)下的考生，這一代考生的身份標(biāo)簽：與新世紀(jì)同步的“世紀(jì)寶寶”，新世紀(jì)的“新一代”，明確它的目的

4、，一是真實(shí)表達(dá)自我，二是要有鮮明的成人意識(shí)；三是要表達(dá)典型的時(shí)代特點(diǎn)；寫作的對象是2035 年 18 歲的一代年輕人，這一代人長在新時(shí)代，在社會(huì)主義現(xiàn)代化的美好愿景基本實(shí)現(xiàn)之年成人這一特別的成長背景，對他們的人生有怎樣的影響，他們的青春困惑與憧憬是什么，他們的內(nèi)心需求是什么需要設(shè)身處地聯(lián)想和想象；二、交際目的或功能的明確；文章是2021 年 18 歲的“我們”寫給2035 年 18 歲的“他們”看，是兩代 18 歲人的隔空對話，青春對話；這樣的對話，目的無非是把這一代人的體會(huì)與感受傳遞給那一代，表達(dá)或勉勵(lì)或期許或警告等意思；要達(dá)成這一目的，需要對話者有清醒的歷史熟悉， 這種對話，既要有胸懷天下

5、的大格局，也要有預(yù)見將來的大視野，不僅要求對現(xiàn)實(shí)， 也同時(shí)要求對將來擁有著一種責(zé)任感和使命感；要預(yù)見到現(xiàn)在的行為對于將來的影 響，要看到將來世界的樣子，甚至要對那個(gè)世界有所承擔(dān)；這樣的對話，才能讓將來的人也感受到一種聰明和力氣，在歷史的進(jìn)展變遷中感受到情感和思想的共振，才能打動(dòng)人心；三、溝通話題和主題的確定；對話需有明確的話題和集中的主題，在符合“預(yù)警背景”和 “任務(wù)指令”的條件下，單就一個(gè)關(guān)鍵詞來談，屬于符合題意，但如能更全面、辯證地摸索其中的關(guān)聯(lián)詞就更佳；【審題誤區(qū)】精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -精品

6、word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -缺乏交際語境的意識(shí)，特別是交際的對象意識(shí)；交際主體意識(shí)的缺乏，使部分同學(xué)不能把國家和時(shí)代的要素落實(shí)到個(gè)人成長的體驗(yàn)上來寫，而流于宏大的敘事，缺乏個(gè)體的特殊體驗(yàn)；題目是要求寫給“那時(shí)18 歲的一代人”閱讀，這是兩代同齡人的青春對話，有的同學(xué)誤 認(rèn)為是寫給自己或者自己的孩子；甚至沒有對象意識(shí)，而只是就材料本身綻開談?wù)摚徊荒苄纬擅鞔_的交際話題或主題；由于本次題目材料內(nèi)容較為龐雜，寫作要求要素較多，許多同學(xué)無法整合提煉，面面俱到的同時(shí)就不能集中形成交際的主題，更無法形成層層推動(dòng)的溝通或闡述，流于空洞說理；甚至只是原地“膨脹”材料；材

7、料任務(wù)不能完全懂得完成；此次的交際語境寫作要求考生既要有胸懷天下的大格局，也要有預(yù)見將來的大視野，不僅要求對現(xiàn)實(shí)， 也同時(shí)要求對將來擁有著一種責(zé)任感和使命感； 要預(yù)見到現(xiàn)在的行為對于將來的影響，要看到將來世界的樣子，甚至要對那個(gè)世界有所承擔(dān)；但部分考生不能有這樣的高度和視野來完成；【優(yōu)秀范文】肩負(fù)時(shí)代重任賡續(xù)千年華章四十年改革開放，彰顯中國風(fēng)采，十八載砥礪前行，譜寫世紀(jì)華章；生于千禧之年，我與中國共同成長，同為十八歲，望你能肩負(fù)時(shí)代重任，賡續(xù)千載華章；最高領(lǐng)導(dǎo)人在博鰲論壇上的講話深中肯綮：“一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的問題， 一代人有一代人的使命”的確 ，一代人有一代人的際遇、機(jī)緣、使命、挑戰(zhàn)；身為同

8、齡人，我愿為你介紹當(dāng)下的時(shí)代，望你能為國擔(dān)綱，賡續(xù)千載華夏華章；揆諸當(dāng)下，在這鎏金的十八載光陰里，中國在東方崛起， 全面建成小康社會(huì)已指日可待； 且不說那“駝鈴古道絲綢路， 胡馬猶聞唐漢風(fēng)”的一帶一路，也不說那“一橋飛架南北， 天塹變通途”的港珠澳大橋，單是那風(fēng)馳電掣的“復(fù)興號”與“和諧號”， 就足以印證今日中國的長足進(jìn)展；如非政府高屋建瓴，社會(huì)廣泛參加，怎有當(dāng)下河清海晏，天下安瀾的時(shí)代盛景？舉國上精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -下同

9、心協(xié)力，同向同行，終有飛天之神州，入海之蛟龍；身處這鎏金的時(shí)代，我親歷并參加了社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的建設(shè)歷程，目睹了人民獲得感的大幅提升，見證了新世紀(jì)中國的風(fēng)雨成長路；暢想將來，我信任，你所處的時(shí)代應(yīng)當(dāng)更加美好；馬克吐溫之言令我始終服膺：“黃金時(shí)代“在我們身前而非身后”；斯言不謬，在2035年的時(shí)代語境下，中國已基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，一個(gè)嶄新的東方大國當(dāng)已立于世界的東方，國家富強(qiáng)強(qiáng)盛， 人民幸福安康定已成現(xiàn)實(shí)；正如費(fèi)孝通于鄉(xiāng)土中國中所闡述的：“代際演進(jìn)是時(shí)代變革的直接觀照”；我信任，你肯定會(huì)比我更具全球視野，更富有時(shí)代責(zé)任感；然而，新世紀(jì)中國的成長之路并非一帆風(fēng)順；食品安全， 空氣質(zhì)量令人擔(dān)憂， 輿論擱淺，制度失范令人扼腕；我們應(yīng)如最高領(lǐng)導(dǎo)人所言：“不回避問題，不掩蓋沖突，不馳于空想，不鶩于噓聲”，以實(shí)干精神勇?lián)鷷r(shí)代重任，以行動(dòng)為車， 以學(xué)問技能為馬， 駕長車追趕時(shí)代愿景；時(shí)代是出卷人，歷史是閱卷人，我們是閱卷人，心系社會(huì)責(zé)任，身逐時(shí)代潮流，爭當(dāng)北宋詩人潘瀾所言之“弄潮兒”，惟其如此，方能守得云開見月明； “風(fēng)雨多經(jīng)人不老，關(guān)山初度路猶長” ， 肩秉時(shí)代重任，賡續(xù)千年華章，走在強(qiáng)國復(fù)興路上，行之彌遐，芳菲彌彰！點(diǎn)評：文章符合題意，內(nèi)容充實(shí)；個(gè)人與時(shí)代、國家一路同行、成長，見證歷史、暢想