1、精品資料歡迎下載教學內容16.4安裝直流電動機模型授課時間20年月日課型新授課累計課時第6課時教學目標1、知識與技能(1)學會安裝直流電動機模型。(2)進一步了解直流電動機的構造和工作原理(3)知道如何改變直流電動機的轉動方向和轉動的快慢。(4)會對一寫常見的故障進行分析，并能排除故障2、過程和方法(1)能表達自己的觀點和疑問，初步具備評估自己學習成果的能力(2)通過安裝電動機模型，增強學生的動手實驗能力3、情感、態度與價值觀(1)生探究電磁聯系的興趣(2)提倡合作學習，鼓勵學生提出與他人不問的觀點，勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。教學重點弄清電動機的構造，按照合理的順序進行安裝。教學難點安裝直

2、流電動機模型，知道如何改變電動機的轉向和轉速教學準備電動機模型(散件)，變阻器，電源(干電池若干)，開關，自制電動玩具。教學過程二次備課【復習】問：上T課我們學習了直流電動機原埋。要使直流電動機中的線圈持續轉動下去，需出-個什么重要的構件？它在其中起何作用？(換向器；線圈轉過平衡位置時改變線圈中電流的方向，使線圈持續轉動下去。)【引入新課】直流電動機中換向器是否真止起到這個作用呢？怎樣使直流電動機中線圈轉動的快慢和方向發生變化？今天我們在實驗里就從學裝直流電動機模型中來研究這些問題。板書：實驗：安裝直流電動機模型【進彳的課】1.演示：安裝直流電動機模型出示電動機模型(散件)并作簡介。問：怎樣把

3、這些散件組裝成一臺直流電動機模型呢？邊演示，邊強調指出：直流電動機模型的安裝順序是從內到外，從卜到上的。板書：直流電動機模型安裝順序：支架一線圈轉子一電刷一定子(磁極安裝時電刷與換向器之間的松緊、線圈轉子與定子之間的間隙要適中。安裝完畢后用手撥動一下轉子，觀察運轉是否處于良好狀態，否則應加以調試。問：我們現在要使已安裝完畢的電動機模型運轉起來，想一想需要哪些器材？(電源、開關、導線)進一步問：如果要使電動機轉動快慢發生變化，還要什么器材？4 / 3引導學生分析，通過改變電路中電流或電壓，則應串聯變阻器。（2）直流電動機模型的電路板書：電動機的電路圖請學生按實驗小組分組進行畫直流電動機電路圖比賽

4、。教師巡視、輔導。然后請各小組同學同時開始安裝直流電動機模型，按畫好的電路圖連接電路。經檢查電路無誤后，請同學將滑動變阻器移至最大值處，合上開關，調節變阻器，讓電動機正常運轉起來。再請同學斷開電路。（3）直流電動機的轉動方向與轉速問：同學們回憶一下，通電導體在磁場中受力方向（轉動方向）與哪些因素有關？（電流方向、磁感線方向）現在要使電動機模型中的線圈轉動方向發生改變，應該怎么辦？引導學生得出：將電源兩極對調或將磁鐵的兩極對調。請同學觀察：對調電源兩極前后電動機線圈轉動方向是否改變；對調磁鐵的兩極前后電動機線圈轉動方向是否改變；移動滑動變阻器滑片，電動機線圈的轉速隨電流大小怎樣變化。要求學生觀察時作記錄。教師巡回檢查、輔導。實驗完畢后，師生共同總結。板書：改變轉動方向的方法：對調電源兩極、兩極。改變轉速的方法：改變線圈中電流的大小。【小結】（略）【練習】（08浙江杭州）在安裝直流電動機模型的實驗中，小杰同學按照科學教材的要求安裝了一臺如右圖所示的直流電動機模型。安號對調磁鐵的畢，閉合開關后，線圈順時針方向轉動，則能使線圈逆時針方向轉動的做法是（）妙用出也A.減小一節電池C.增加一節電池板書設計B.把電源和磁鐵的兩極同時對調D.把電源兩極對調16.4安裝直流電動機模型1、直流電動機模型安裝順序：支架一線圈轉子