1、.小學五年級奧數專題訓練21、小軍參加了三科的測試。：語文和英語平均分是90分，數學和英語的平均分是94分，數學和語文的平均分是95分，問小軍這三科的平均分成績是多少？_2、小明期未考試五門功課的平均分是91分，假如去掉最高的數學100分和最低的英語分后，其余3科的平均分是90分，求英語分是多少分？_3、化肥廠方案用15天消費化肥4500噸，前5天平均每天消費340噸，后又進步了產量，結果提早3天就完了任務。求后幾天平均每天消費化肥多少噸？_4、七個數排成一列，前4個數的平均數是43，后4個數的平均數是72。七個數的平均數是56，求第四個數是多少？_5、某校有100名學生參加數學競賽，平均得6

2、3分，其中男學生平均60分，女學生平均70分。男學生比女學生多多少名？_6、機床廠舉方法律知識競賽，一車間、二車間共有80人參加了競賽。結果80人的平均分是90分，一車間的平均分是92分，二車間的平均分是87分。求一、二車間各有多少人參加法律知識競賽。_7、輪船從甲港航行到乙港，每小時航行18千米，10小時到達乙港。返回時順水，8小時航行到甲港。求輪船往返航行平均每小時航行多少千米？_8、甲、乙、丙、丁四人做紙花，甲、乙、丙三人平均每人做了24朵，乙、丙、丁三人平均每人做了26朵。丁做了28朵，求甲做了多少朵？_9、有三個數。甲、乙的平均數是21.5,乙、丙的平均數是22.5，甲、丙的平均數是

3、16。這三個數各是多少？_10、某校八名學生參加數學競賽，他們所得的平均分是87.5分，其中A同學得86分。假如A同學只得74分，那么他們的平均分就降低了多少分？_11、7個自然數按從大到小的順序排列成一排，求得它們的平均數是46。前3個數是30，后5個數的平均數是54，求第三個數是多少？_12、甲乙兩地相距180千米，一輛汽車從甲地開往乙地時每小時行駛45千米，從乙地返回甲地時，由于上坡較多平均每小時行駛36千米。求這輛汽車往返平均每小時行多少千米？_要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服

4、，扭身子。總之，說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢于當眾說話的習慣?；蛟谡n堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統的教學形式，取消了先舉手后發言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說

5、話時要儀態大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。13、兩塊菜地共創收14000元，平均每公頃收入1750元。第一塊菜地每公頃收入2500元，比第二塊菜地每公頃多收1000元。這兩塊菜地各有多少公頃？單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人