1、記錄物體運動的信息記錄物體運動的信息新課導入新課導入 問：中國作為世界四大文明古國之一，發明計時器問：中國作為世界四大文明古國之一，發明計時器的歷史很悠久。從古至今你知道哪些計時器？的歷史很悠久。從古至今你知道哪些計時器？壺漏壺漏擺鐘擺鐘手表手表秒表秒表原子鐘原子鐘日晷日晷 師：下面介紹國外兩位與計時器發展有關的重要人物師：下面介紹國外兩位與計時器發展有關的重要人物 伽利略伽利略發現單擺的等時性發現單擺的等時性惠更斯惠更斯發明擺鐘發明擺鐘一.打點計時器 電磁打點計時器電磁打點計時器 一、打點計時器：一、打點計時器：.電磁打點計時器：電磁打點計時器：工作電壓：工作電壓： 4-6V2.電火花計時器

2、：電火花計時器： 3. 打點計時器作用：計時儀器，并且能記錄物打點計時器作用：計時儀器，并且能記錄物體的相對位置。體的相對位置。 （1）測時間）測時間 （2）測位移）測位移 （3）研究紙帶）研究紙帶 研究物體運動研究物體運動 說明：說明： 我國民用交流電頻率為我國民用交流電頻率為50Hz，兩個，兩個點間的時間間隔為點間的時間間隔為0.02s。 使用具體的打點計時器要注意具體的使用要使用具體的打點計時器要注意具體的使用要求。求。 二、熟悉打點計時器的構造和使用方法二、熟悉打點計時器的構造和使用方法1、了解打點計時器的結構和使用要求、注意事項，把、了解打點計時器的結構和使用要求、注意事項，把打點計

3、時器固定好。打點計時器固定好。2、按照說明連接使用儀器并把紙帶裝好。、按照說明連接使用儀器并把紙帶裝好。3、先啟動電源先啟動電源，后釋放小車后釋放小車或用手水平地拉紙帶，紙或用手水平地拉紙帶，紙帶上就打出一帶上就打出一 行小點。打完紙帶行小點。打完紙帶立即關閉電源立即關閉電源。4、取下紙帶，觀察點子的分布情況，選擇適當的計數點，、取下紙帶，觀察點子的分布情況，選擇適當的計數點，注意計數點間的時間間隔。注意計數點間的時間間隔。5、用刻度尺分別測量出第一個點到第、用刻度尺分別測量出第一個點到第n個點的距離。個點的距離。6、 在進行實際測量之前，依據實驗要求自己設計一個在進行實際測量之前，依據實驗要

4、求自己設計一個表格，用來記錄以上測量值和填寫相應計算的結果。表格，用來記錄以上測量值和填寫相應計算的結果。注意事項1、使用電磁打點計時器時，應先接通電源，、使用電磁打點計時器時，應先接通電源，再拉動紙帶，打點后應立即關閉電源。再拉動紙帶，打點后應立即關閉電源。2、拉動紙帶前，應是拉動端停靠在靠近打點、拉動紙帶前，應是拉動端停靠在靠近打點計時器的位置，并注意手拉紙帶時，速度計時器的位置，并注意手拉紙帶時，速度稍快些，以防點跡太密集。稍快些，以防點跡太密集。3、工作電壓、工作電壓4-6伏。伏。 0 A B C D E討論與交流討論與交流 紙帶上的點與小車的位移和時間紙帶上的點與小車的位移和時間是如

5、何對應的？怎樣將紙帶上的點是如何對應的？怎樣將紙帶上的點變成相關數據？變成相關數據？表2 手拉紙帶在幾個時刻的瞬時速度位置0123t/s00.10.20.3 O A B C D2.505.498.9913.01單位 cm1.運動的物體帶動紙帶被打點饣計時器打上一系列的運動的物體帶動紙帶被打點饣計時器打上一系列的點點,這些點的距離不一定相等這些點的距離不一定相等,但這些點能說明但這些點能說明 A運動物體在一段時間內的位移運動物體在一段時間內的位移B運動物體在一段時間內的運動快慢運動物體在一段時間內的運動快慢C運動物體在某時刻的位置運動物體在某時刻的位置D運動物體的運動性質運動物體的運動性質 (

6、A B C D )課堂練習2. 通過打點計時器得到的一條紙帶上的點子不均勻通過打點計時器得到的一條紙帶上的點子不均勻,下下列判斷正確的是列判斷正確的是A點子密集的地方物體的運動速度比較大點子密集的地方物體的運動速度比較大B點子密集的地方物體的運動速度比較小點子密集的地方物體的運動速度比較小C點子不均勻說明物體在做變速運動點子不均勻說明物體在做變速運動D點子不均勻說明打點計時器有故障點子不均勻說明打點計時器有故障 ( B C )3.3.在你練習使用打點計時器時在你練習使用打點計時器時, ,小車拖動紙帶并在上小車拖動紙帶并在上面打下一系列的小點面打下一系列的小點, ,根據你所打出紙帶根據你所打出紙帶, ,在判斷紙帶在判斷紙帶表示的運動是勻速直線運動還是變速直線運動時表示的運動是勻速直線運動還是變速直線運動時 A A應通過測量紙帶表示的運動的全程來判斷？應通過測量紙帶表示的運動的全程來判斷？B B必須通過計算任意兩點間的平均速度來判斷必須通過計算任意兩點間的平均速度來判斷C C必須通過計算全程的平均速度