1、.12桂花雨課文在線搖桂花 對我是件大事 所以老是 著母親問 媽 怎么還不搖桂花嘛 母親說：“還早呢，沒開足，搖不下來的。可是母親一看天空陰云密布，云腳長毛，就趕緊吩咐人提早“搖桂花。這下我可樂了，幫著在桂花樹下 竹席，幫著抱桂花樹 地搖。桂花 落下來，落得我們滿頭滿身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！母親洗凈雙手，撮一點桂花放在水晶盤中，父親點上檀香，爐煙裊裊，兩種香混合在一起。于是父親詩興發了，即時口占一絕：“細細香風 煙，競收桂子慶豐年。兒童解得 樂，花雨 入夢甜。1. 在文中的括號里填上恰當的字詞。2. 用“給帶點字選擇正確的讀音。這下我可樂lèyuè了，幫著在

2、桂花樹下鋪ppù竹席，幫著抱桂花樹使勁jìnjìng地搖。3. 試著給文中的空白處加上標點。4. 聯絡短文，你是怎么理解“口占一絕的意思。5、 結合課文內容，試著用自己的話說一說父親所吟詩句的意思。 6. 你能想象桂花落下時，落在身上的感受嗎？試著寫一寫。課外提優一槐花樂又是槐花飄香時。晚飯后，我急匆匆奔向開滿槐花的小路。那一串串、一簇簇白色小花掛滿枝頭，像女孩子的耳墜。含苞的花蕾如刀似月，潔白中隱著一點淡黃，乍開恰如初生得意的小鴨，怒放猶展翅欲飛的天鵝。此時，沒有了白日的喧嘩，也沒有了白日的急躁，只剩下盛開的槐花，只留有淡淡的清香。我沉浸在了槐花的世界里。小時候

3、，一到槐花飄香的季節，村里的孩子們就特別繁忙。為了能吃到那醇香的槐花，放學后，我們成群結伴去村口采槐花。一路上，你追我趕，到了村口常常已是大汗淋漓。可那時哪知道累啊！一望到飄香的槐花，我們就樂瘋了。淘氣、膽大的男孩像一只只敏捷的猴子迅速爬到枝頭，捋一把槐花就往嘴里塞。可把樹下的女孩和膽小的男孩急壞了，大聲叫嚷著：“快扔幾枝下來，快扔幾枝下來，那喊聲很快就把一枝枝的槐花“震落下來。我們便一擁而上，拿起來捋一把放在口中就滿嘴生香了。樹上、樹下歡聲笑語，總得忙到天黑，總得過足了槐花癮，我們才磨蹭著回家不知不覺已走到了小路的盡頭，我從童年的夢中醒來，昔日的槐花樂早已不在，只留下槐花淡淡的清香。1. 在

4、括號中填上適宜的詞語。的清香的槐花的花蕾特別掛滿展翅2. “那喊聲很快就把一枝枝的槐花震落下來，其中引號的作用是。A. 用于引用的部分。 B. 指特殊意義。C. 用于表示著重強調，引起注意。3. 從文中找出概述小時候槐花樂的語句，用“_畫出來。4. 第三自然段有個比喻句，請抄下來。它寫出了男孩子什么特點？_5. 第三自然段的第一句話是這段的_，起_的作用。6. 仿照第三自然段的寫法，圍繞“教室里真安靜啊！寫一段話。_ 二潔白的木槿花廖醫生見了我家門前的木槿花，驚喜地喊：“啊，你這里有這么多木槿花！廖醫生對母親說：“這些木槿花都是錢，一兩木槿花值兩元錢。木槿花是味好中藥，能治病。母親不相信：“木

5、槿花真能賣錢？廖醫生望著一臉驚喜的母親說：“還騙你不成？你摘了這些花賣給我。母親快樂地容許了。拿了籃子，把木槿花全摘下來了。廖醫生拿秤一稱，竟有一斤。廖醫生說：“好了，你再不欠我的錢了。下回，母親馱著我去廖醫生家時就帶一點木槿花去。母親不但不給廖醫生錢，廖醫生反而給母親點錢。不久，我的腿好了。第二年，廖醫生竟去世了。母親很是傷心，買了冥紙冥香去了廖醫生家，母親哭得很傷心。廖醫生的兒子告訴了母親一個天大的機密：木槿花根本不能做中藥！母親又哇的一聲嚎哭起來：“我的大恩人呀后來母親也去世了。母親合眼前拉著我的手說：“兒呀，我死后，在我的墳墓周圍栽一圈木槿。如今，每到夏天，母親的墳墓周圍就開滿潔白的木

6、槿花。成群的蝴蝶在木槿花上翩躚起舞，美如夢境。1. “驚喜一詞在文中出現了幾次？用“_畫出帶有這個詞的句子，說說文中的人物為什么驚喜？_2. 文中的“機密是什么？母親聽后為什么“嚎哭起來？_3. 母親死后，為什么要讓“我在她的墳墓周圍栽一圈木槿？_成語大觀園白山黑水車水馬龍巴山蜀水跋山涉水背水一戰抽刀斷水高山流水滴水穿石渾水摸魚芙蓉出水杯水車薪拖泥帶水格言感悟臺春接海棠夏接桂，秋接菊花冬接梅。月季不剪枝，來年花朵稀。臘梅不怕霜雪打，霜雨越打花越開。名句吟誦閣人閑桂花落，夜靜春山空。唐王維?鳥鳴澗?桂子月中落，天香云外飄。唐宋之問?靈隱寺?一抹雕欄，噴清香桂花初綻。清洪升?長生殿 驚變?12桂花雨課文在線1.纏、鋪、使勁、紛紛、淡淡、搖花、繽紛 2. lèpjìn 課外提優一2. C3. 一望到飄香的槐花，我們就樂瘋了。淘氣、膽大的男孩像一只只敏捷的猴子迅速爬到技頭，捋一把槐花就往嘴里塞。4. 寫出了男孩子動作敏捷、淘氣大膽的特點。5. 中心句引出下文二1. 信任疑心悲傷歡喜3. 木槿花根本不能做中藥。因為廖醫生在別人需要幫助時，他