1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_有關(guān)幼兒園中班工作計(jì)劃范文匯總八篇 幼兒園中班工作計(jì)劃 篇1 上月情況分析 經(jīng)過一個(gè)月的幼兒園生活，本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進(jìn)一步的提高。伴隨著陽光體育活動(dòng)的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點(diǎn)培養(yǎng)。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續(xù)加強(qiáng)一日健康生活常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。本月重點(diǎn)工作1. 感知春季及常見動(dòng)物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動(dòng)。2. 指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語，主動(dòng)與同伴、老師打招呼。3. 開展陽光體育活動(dòng)，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力

2、。4.繼續(xù)開展“我的好朋友”主題活動(dòng)我們在一起。教育目標(biāo) 健康領(lǐng)域1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。2.知道身體不舒服時(shí)告訴成人。3.知道外出時(shí)不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。語言領(lǐng)域1.愿意跟讀兒歌，能復(fù)述故事的一部分或短小故事。2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。3.愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。社會(huì)領(lǐng)域1.能夠主動(dòng)幼兒使用禮貌用語，主動(dòng)與同伴、老師打招呼。2.認(rèn)識常見的交通工具。3.學(xué)習(xí)輪流，體驗(yàn)規(guī)則作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識。科學(xué)領(lǐng)域1.用對應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少。2.正確辨認(rèn)上下方位，正確

3、運(yùn)用空間語言。3.喜歡、愛護(hù)動(dòng)植物，愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物、給植物澆水活動(dòng)。4.感知春季季節(jié)特征，體會(huì)天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。藝術(shù)領(lǐng)域1.認(rèn)識幾種打擊樂器，養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣。2.學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。3.運(yùn)用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。4.能運(yùn)用印章、撕貼、點(diǎn)畫等材料和方式進(jìn)行簡單的裝飾活動(dòng)。家園共育1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進(jìn)行戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2.隨時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。3.家長協(xié)助教師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動(dòng)中主動(dòng)來運(yùn)用。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。2. 創(chuàng)設(shè)自然角

4、，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動(dòng)植物，方便幼兒觀察。3. 增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。 幼兒園中班工作計(jì)劃 篇2 一、主題活動(dòng)：1、主題活動(dòng)我和空氣做游戲：主題活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種游戲情境，誘使他們積極探索，自主建構(gòu)；引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證事物的現(xiàn)象；鼓勵(lì)他們通過操作、實(shí)驗(yàn)、仿編等活動(dòng)，歸納、梳理對空氣的認(rèn)識。2、主題活動(dòng)有趣的昆蟲：面對充滿生機(jī)、充滿趣味的昆蟲世界，孩子們會(huì)歡呼雀躍，會(huì)用充滿好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽，還會(huì)邁開那雙活潑好動(dòng)的小腳去追逐。本主題以“螞蟻”為切入點(diǎn)，引領(lǐng)幼兒進(jìn)入昆蟲的世界、探索昆蟲的奧秘，從而與昆蟲成為好朋友。二、具體工作：1、開展慶祝“六

5、一”兒童節(jié)的活動(dòng)，讓孩子度過一個(gè)快樂的節(jié)日。2、天氣漸漸炎熱，提醒家長給孩子即時(shí)更換薄一點(diǎn)的被褥；提醒幼兒多喝水。3、提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手，不吃不干凈的東西。三、安全工作：1、提醒幼兒晨檢后慢慢走進(jìn)教室，不要奔跑。2、戶外活動(dòng)時(shí)，不要追逐；玩大型玩具時(shí)，提醒幼兒友好、文明游戲，注意安全，出汗了及時(shí)休息。四、家長工作：1、與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的'步驟、方法、注意點(diǎn)，并在幼兒園開展有關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。2、家長和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。3、家長與孩子在家中共同準(zhǔn)備有關(guān)“空氣”的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。4、外出散步、游玩時(shí)，引導(dǎo)

6、孩子認(rèn)識、觀察昆蟲。 幼兒園中班工作計(jì)劃 篇3 引導(dǎo)思惟：幼女康健教誨是幼女教誨團(tuán)體布局的主要構(gòu)成部門，也是康健教誨的根本。本教期，按照幼女園教誨綱領(lǐng)，連系本園現(xiàn)實(shí)，針對小班幼女春秋特色，我們將主動(dòng)展開身材保健戰(zhàn)身材熬煉勾當(dāng)，養(yǎng)成杰出的小我糊口、衛(wèi)死風(fēng)俗，構(gòu)成康健的開端認(rèn)識;同時(shí)，按照幼女的發(fā)展收育戰(zhàn)體育勾當(dāng)紀(jì)律，以身材操練為根基手腕，并充實(shí)操縱氛圍、陽光、火等天然身分，熬煉幼女的身材，加強(qiáng)幼女的體量，增進(jìn)其身心康健成長。方針：1、糊口風(fēng)俗：曉得盥洗的依次，初操縱洗腳、洗臉的準(zhǔn)確方式;會(huì)用腳帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;恪守幼女園的糊口做息軌制;有小我衛(wèi)死、糊口情況衛(wèi)死的開端認(rèn)識。2、飲食取養(yǎng)分：會(huì)本

7、身用小勺用飯，連結(jié)桌面、空中的整齊;曉得飯前洗腳;愛吃幼女園的飯菜，沒有挑食，細(xì)嚼緩?fù)?自動(dòng)飲火，按請求與放茶杯。3、人體熟悉取庇護(hù)：進(jìn)一步熟悉身材的首要中部器民，曉得稱號;樂意接管徐病防備取醫(yī)治。4庇護(hù)本身平安：領(lǐng)會(huì)玩年夜型玩具、坐自止車時(shí)的平安知識;明白沒有把同物放中聽、鼻、心內(nèi)。5、身材教養(yǎng)戰(zhàn)勾當(dāng)技術(shù)：操練走、跑、跳等根基行動(dòng);進(jìn)修簡略體育東西的利用方式;構(gòu)成活躍開暢的性情。6、根基體練習(xí)習(xí)：連結(jié)準(zhǔn)確的身材坐、坐、止姿式;進(jìn)修一個(gè)隨著一個(gè)走;操練仿照操;愛做體育游戲，恪守游戲法則;感觸感染體育勾當(dāng)?shù)呐d奮。 幼兒園中班工作計(jì)劃 篇4 普通話是我們民族的共同語言，說好普通話有利于消除語言隔閡

8、，促進(jìn)社會(huì)交往。 為了激發(fā)幼兒講好普通話、用好普通話的興趣；在日常的活動(dòng)中，每位教師都能堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué)，并能提醒幼兒用普通話進(jìn)行交談，為了使幼兒更好的使用普通話。 從9月開始每天早上用普通話與幼兒打招呼，堅(jiān)持在日常教學(xué)中使用規(guī)范的普通話進(jìn)行教學(xué)，當(dāng)聽到幼兒使用自己的方言時(shí)，提醒孩子們用普通話交談。從而讓孩子逐步會(huì)用普通話在幼兒園里、家中也能大膽的使用普通話交流。以早期閱讀為切入口，繼續(xù)更好的指導(dǎo)幼兒對學(xué)認(rèn)漢字產(chǎn)生興趣，并融入到教學(xué)活動(dòng)中，提高幼兒的口語表達(dá)能力，提高幼兒的語言訓(xùn)練。通過我們每月行事歷加強(qiáng)幼兒使用普通話。學(xué)期行事歷9月：開學(xué)初，穩(wěn)定幼兒的情緒，讓幼兒開心地上學(xué)。來一個(gè)“我最

9、棒”活動(dòng)，表揚(yáng)每天全勤的幼兒。認(rèn)識節(jié)日“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”讓幼兒認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日一些風(fēng)俗。開設(shè)“我是值日生”活動(dòng)，讓幼兒參與勞動(dòng)過程。10月：認(rèn)識“國慶節(jié)”，知道國慶節(jié)在什么時(shí)候？為了加強(qiáng)幼兒自理能力“自己的事情自己做”活動(dòng)。11月：培養(yǎng)幼兒大膽講述，閱讀故事，嘗試講述故事。12月：認(rèn)識“圣誕節(jié)”和認(rèn)識“元旦”。加強(qiáng)安全教育。 幼兒園中班工作計(jì)劃 篇5 一、指導(dǎo)思想以新綱要指南為指導(dǎo)，以園思路和保教計(jì)劃為依據(jù)，圍繞創(chuàng)建“使孩子歡心，叫家長放心，讓社會(huì)滿意”的辦園宗旨和“環(huán)境和諧，管理高效，師資優(yōu)質(zhì)，兒童幸福”的辦園目標(biāo)，以年級組為陣地，進(jìn)行日常教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、討論，

10、通過再實(shí)踐促進(jìn)年級組各項(xiàng)工作的提高，實(shí)現(xiàn)“孩子快樂、家長放心、社會(huì)滿意”的教育宗旨。二、工作目標(biāo)年級組工作依據(jù)幼兒園教研工作計(jì)劃，結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要，以貫徹綱要和指南為宗旨，以改變教師的教育觀念和幼兒的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。1利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)有機(jī)整合，促使三者有效互動(dòng)，從而推進(jìn)主題活動(dòng)深入、持久地開展。2以“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng)，創(chuàng)建“嚴(yán)肅、活潑、團(tuán)結(jié)、向上”的年級組精神，營造積極向上、凝聚團(tuán)結(jié)的氛圍。切實(shí)解決教師的困惑和難題，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)；同時(shí)調(diào)動(dòng)教師參與研討的積

11、極性，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、能動(dòng)性。3做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長積極性，使全體家長參與到班級的各項(xiàng)活動(dòng)中來。三、工作措施1學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細(xì)則，并在日常生活中給予督促指導(dǎo)。2根據(jù)當(dāng)前班級的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境，利用周圍中一切可以利用的資源開展游戲活動(dòng)，在日常生活中發(fā)動(dòng)家長的力量收集所需的材料開展制作活動(dòng)。3將繼續(xù)把教師的保教保育工作放在首位，認(rèn)真落實(shí)“特色體育”研討方案。通過相互聽課提意見，針對教育教學(xué)中遇到的問題和困惑，與執(zhí)教老師進(jìn)行交流、討論。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué)。通過集體的智慧，分析教育實(shí)踐中的問題，提高教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力，不斷提升

12、教育素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。4繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的制度。每兩周進(jìn)行一次集體備課，備課組長帶領(lǐng)組內(nèi)教師認(rèn)真進(jìn)行兩周時(shí)的研磨。5以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍，撰寫讀書筆記，交流各自的學(xué)習(xí)心得，讓每位教師都能在原有基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)步。6. 做好各項(xiàng)家長工作，利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個(gè)階段的近況，使家長盡可能地充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況，提升家長的教育理念，轉(zhuǎn)化家長的教育行為，使家長全方位的支持本年級組的各項(xiàng)工作。四、每月工作安排三月份：1、制定新學(xué)期各種計(jì)劃。包括：個(gè)人計(jì)劃、班級計(jì)劃、自主發(fā)展計(jì)劃、幫帶結(jié)對計(jì)劃。2、各班布置好家園聯(lián)系園

13、地欄內(nèi)容。3、各班穩(wěn)定幼兒情緒，建立合理的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)常規(guī)。4、召開新學(xué)期家長會(huì)，并征求家長意見。5、開展好“三八節(jié)”、“植樹節(jié)”主題活動(dòng)。6、開展年級組班級區(qū)角活動(dòng)設(shè)計(jì)交流評比活動(dòng)。7、籌備“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)。（橡皮泥、折紙等） 四月份：1、知道“清明節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日，了解清明掃墓的習(xí)俗。2、“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)評比。3、班主任工作交流。各班班級管理第一次交流（如何組織一日活動(dòng)，好的方面有哪些？還存在著什么問題？）。4、做好家園聯(lián)系工作。5、組織設(shè)計(jì)“六一”節(jié)目。五月份：1、結(jié)合主題，組織教師和幼兒踏青。2、“六一”節(jié)目預(yù)審3、幼兒“丟沙包、吊杠比賽”。4、5.12開展“

14、安全”主題活動(dòng)，延伸安全教育及談話活動(dòng)。5、籌備并做好“慶六一”幼兒節(jié)目的編排和幼兒美術(shù)作品展。 六月份：1、開展慶祝“六一”活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍。2、圍繞“世界環(huán)保日”（6月5日），各班開展系列活動(dòng)，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”3、幼兒“兒歌、歌曲、講故事”比賽4、舉行家長開放日教育成果展示。5、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。6、做好學(xué)期末班級幼兒的發(fā)展水平評價(jià)表。七月份：1、各項(xiàng)工作交流總結(jié)、資料的收集歸檔。2、對幼兒進(jìn)行假期文明禮儀、安全教育。3、召開學(xué)期末家長會(huì)，向家長們匯報(bào)幼兒的發(fā)展、學(xué)習(xí)4、向家長發(fā)放調(diào)查表，提升幼兒園服務(wù)水平和質(zhì)量。6、做好幼兒暑期安全教育，讓孩子

15、度過一個(gè)安全、愉快的假期。20xx.2.27 幼兒園中班工作計(jì)劃 篇6 一.班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒35名，其中有1名幼兒是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)入我班。多數(shù)幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，在日常生活中能使用禮貌用語，尊敬長輩。但由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強(qiáng)，常有掙搶玩具的現(xiàn)象。通過一個(gè)半學(xué)年的培養(yǎng)，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步，但我班幼兒挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重，如：XXX,XXX等。我班幼兒在語言表達(dá)能力方面基礎(chǔ)較差.大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見解，愿意在集體面前講話和念兒歌。但也

16、有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴。大多幼兒喜歡看書，但有時(shí)也有幼兒不愛護(hù)書的情況出現(xiàn)。我班幼兒喜歡參加科學(xué)活動(dòng)，喜愛動(dòng)、植物，知道周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，學(xué)習(xí)了動(dòng)用各種感官感知的方法。喜歡繪畫，并能豐富畫面。幼兒喜歡音樂，男孩子也很喜歡唱歌，跳舞，但有時(shí)唱歌的聲音不自然。二.具體目標(biāo)及措施：健康：1.促進(jìn)動(dòng)作發(fā)展：（1）練習(xí)雙手交替拍球，30個(gè)以上。（2）學(xué)習(xí)投擲目標(biāo)。（3）能按音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。（4）學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳。（5）能雙腳站立由高30厘米處往下跳。（6）學(xué)習(xí)單腳跳圈。（7）學(xué)會(huì)聽口令：稍息、齊步走、跑步走。2.養(yǎng)成

17、衛(wèi)生習(xí)慣：（1）復(fù)習(xí)鞏固穿脫衣服、整理衣服。學(xué)會(huì)整理玩具，能保持玩具清潔；有基本的生活自理能力。（2）逐步養(yǎng)成勤剪指甲、勤理發(fā)的好習(xí)慣。（3）養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。3.注意安全保護(hù)：（1）了解上下樓梯和乘車的安全知識。（2）在日常生活中做到手中拿東西和轉(zhuǎn)彎時(shí)不奔跑。（3）不推撞同伴。措施：1.每天保證幼兒有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。2.組織生動(dòng)活潑的分散、集體游戲，吸引幼兒參加，從而促進(jìn)幼兒的動(dòng)作發(fā)展。3.通過評選“衛(wèi)生好寶寶”、值日生等活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒勤剪指甲、勤理發(fā)的良好習(xí)慣。4.通過談話、故事等方式使幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。社會(huì)化情感：1.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。2.知道集體活動(dòng)

18、時(shí)要按次序不擁擠。3.能做到三輕：說話輕、走路輕、放下東西輕。4.能和同伴友好的玩，要玩同伴的玩具時(shí)要先征得同伴的同意。5.學(xué)會(huì)系鞋帶，會(huì)整理圖書、玩具，逐步學(xué)會(huì)做值日生的工作。6.繼續(xù)在日常生活中能使用禮貌用語。7.培養(yǎng)幼兒初步愛家鄉(xiāng)的情感。措施：1.通過每周一次的升旗儀式，評選每月好寶寶活動(dòng)營造幼兒積極參與德育活動(dòng)的氣氛，將德育滲透到每天、每周、每月活動(dòng)中。2.通過外出考察、迎六一等活動(dòng)，幫助幼兒了解和感受、熱愛祖國文化的豐富和優(yōu)秀，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂趣。3.通過親子活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解各行業(yè)人們的勞動(dòng)。語言：1、培養(yǎng)幼兒聽的能力（1）能聽懂普通話。（2）喜歡聽老師講故事

19、、朗誦兒歌。（3）能聽老師對集體、同伴講話并能按成年人的指示去行動(dòng)。2學(xué)習(xí)說話（1）繼續(xù)學(xué)說普通話。（2）初步培養(yǎng)幼兒在集體面前神態(tài)自然、大方地講話。（3）在復(fù)述故事的基礎(chǔ)上做簡單的表演。（4）喜歡看圖書，能和老師一起邊看邊講圖書的內(nèi)容。措施：1通過各種語言游戲培養(yǎng)幼兒聽說能力。2通過聽故事、聽別人說話等活動(dòng)，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣。3利用圖書、繪畫和其他形式，引發(fā)幼兒對閱讀的興趣。科學(xué)：1引起幼兒對周圍事物的興趣觀察植物的生長變化，引起幼兒觀察的興趣。2發(fā)展幼兒的觀察能力教幼兒有目的地、有順序地觀察事物，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。3學(xué)習(xí)初淺的知識（1）知道春夏季的名稱及顯著特

20、征。（2）觀察兩條腿、四條腿和沒有腿的動(dòng)物，知道其名稱、外形特征及生活習(xí)性。（3）初步形成日常生活用品的概念，并知道其名稱。4培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算的興趣讓幼兒愉快的參加計(jì)算活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。措施：1.引導(dǎo)幼兒觀察園內(nèi)、教室內(nèi)的動(dòng)植物生長變化，有探究的欲望。2.提供豐富的可操作材料，為幼兒進(jìn)行探索提供活動(dòng)條件。3.通過角色游戲、區(qū)角活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、型、時(shí)間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。4.通過談話、故事、做小環(huán)保員等形式，引導(dǎo)會(huì)幼兒關(guān)心周圍環(huán)境。藝術(shù)：1.音樂（1）培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，對音樂的感受力和參與音樂活動(dòng)的能力。（2）喜歡參與音樂活動(dòng)，會(huì)安靜地聽音樂。（3）學(xué)會(huì)

21、唱愉快、有力的歌曲。（4）學(xué)習(xí)簡單的集體舞。（5）學(xué)習(xí)用幾種樂器進(jìn)行輪奏。2.美術(shù)（1）培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣；在教師指導(dǎo)下對周圍生活中有趣的物體及色彩產(chǎn)生興趣，愿意參加美術(shù)活動(dòng)。（2）會(huì)利用繪制成的美術(shù)作品進(jìn)行游戲，會(huì)使用一些美術(shù)工具和材料，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。措施：1.支持、鼓勵(lì)幼兒參加“小舞臺”的表演，讓幼兒參與音樂活動(dòng)。2.通過各種音樂游戲培養(yǎng)幼兒參與音樂活動(dòng)的能力。3.帶領(lǐng)幼兒接觸園內(nèi)，社區(qū)等周圍環(huán)境和生活中美好的人事物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣。4.為幼兒提供各種物品和廢舊材料制作玩具，手工藝品。三、家長工作：1.通過家長會(huì)、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新教育動(dòng)態(tài)。2

22、.通過家園聯(lián)系冊，讓家長了解孩子的發(fā)展情況。四、特色工作：1.通過多媒體、游戲等形式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。2.初步學(xué)習(xí)英語閱讀的方法。3.做好英語磁帶的反饋工作。 幼兒園中班工作計(jì)劃 篇7 一活動(dòng)內(nèi)容：幼兒早操。二活動(dòng)目標(biāo)：提高我園保教學(xué)工作質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面發(fā)展，給全園教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)，激勵(lì)教師刻苦鉆研，積極進(jìn)取，共同為幼兒園的繁榮而努力。三活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月28日四活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場五參加人員：全園師生六評 委：王淑英、王麗娟、董玉玲、段春輝、各班班主任七獲獎(jiǎng)等次設(shè)置：同級部中評選一個(gè)優(yōu)勝班級為“運(yùn)動(dòng)快樂獎(jiǎng)”。八 評分標(biāo)準(zhǔn)：1、教師示范指導(dǎo)：精神飽

23、滿、活潑自然，教師動(dòng)作熟悉，到位，感染力強(qiáng)。（25分）2、服裝：教師著裝整潔、大方得體，適合運(yùn)動(dòng)，幼兒服飾適宜、整潔。（15 分）3、隊(duì)列隊(duì)形：隊(duì)列整齊、疏密得當(dāng)、隊(duì)形變化合理。（20分）4、動(dòng)作發(fā)展：動(dòng)作準(zhǔn)確、有力到位、動(dòng)作與音樂節(jié)奏一致。（15分）5、主配配合：教師分工合理，配合默契，注重個(gè)體差異。（5分）6、幼兒情緒：注意力集中，參與早操情緒高，能大膽的表現(xiàn)動(dòng)作。（10分）7、整體效果：整體協(xié)調(diào)、幼兒注意力集中，參與積極。（10分）九活動(dòng)具體安排： 幼兒園中班工作計(jì)劃 篇8 一、班級情況分析(一)幼兒情況本班原有幼兒12人,這學(xué)期有6名新生插班,有1名下學(xué)期留下的老生,現(xiàn)共有幼兒19人,其中男11人,女8人,最大的4歲半,最小的3歲半,平均年齡在4歲左右。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的情況來看,大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提