1、.分類練習?立體圖形?練習題第一部分一、填空1、一個正方體的棱長為A，棱長之和是   ，當A=6厘米時，這個正方體的棱長總和是       厘米。2、把一根長80厘米，寬5厘米，高3厘米的長方體木料鋸成長都是40厘米的兩段，外表積比原來增加了    平方厘米。3、用鐵絲焊接成一個長12厘米，寬10厘米，高5厘米的長方體的框架，至少需要鐵絲         厘米。4、一個長方體的長是25厘米，寬是20厘米，高

2、是18厘米，最大的面的長是    厘米，寬是    厘米，它的面積是   平方厘米；最小的面長是   厘米，寬是    厘米，它的面積是      平方厘米。5、一個長方體的金魚缸，長是8分米，寬是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打壞了，修理時配上的玻璃的面積是       。6、一個正方體的棱長總和是72厘米，它的外表積是 

3、60;       平方厘米。7、把圓柱的側面沿高剪開，得到一個 ，這個 的長等于圓柱底面的 ，寬等于圓柱的 ，所以圓柱的側面積等于 。 8、將4個棱長為1分米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的外表積是 平方分米，體積是 立方分米。 9、一個圓柱底面半徑2分米，側面積是113.04平方分米，這個圓柱體的高是 分米。 10、一根長20厘米的圓鋼，分成一樣長的兩段，外表積增加20平方厘米，原鋼材的體積是 立方厘米。 11、一個圓柱體的底面半徑為r，側面展開圖形是一個正方形。圓柱的高是 。 12、一個圓柱的底面周長是12.56厘米，高是6

4、厘米，那么底面半徑是 厘米，底面積是 平方厘米，側面積是 平方厘米。 13、把一根圓柱形木料截成3段，外表積增加了45.12平方厘米，這根木料的底面積是 平方厘米。14、一個圓柱體的側面展開后，正好得到一個邊長25.12厘米的正方形，圓柱體的高是 厘米。15、把一根長是2米，底面直徑是4分米的圓柱形木料鋸成4段后，外表積增加了 。16、一個圓柱，它的高是8厘米，側面積是200.96平方厘米，它的底面積是          。17、把一個底面積是15.7平方厘米的圓柱，切成兩個同樣大小的圓柱，外表積增加了&

5、#160;       平方厘米。18、把一個直徑為4厘米，高為5厘米的圓柱，沿底面直徑切割成兩個半圓柱，外表積增加了   平方厘米。19、一個圓柱和一個圓錐等底等高,圓錐的體積比圓柱的體積少6立方分米,那么圓錐的體積是 立方分米.一個圓柱和一個圓錐的高相等,底面半徑比是1:3,它們的體積比是 : 二、請你做判官圓柱體積與圓錐體積的比為3:1,它們一定等底等高. 看看這位同學做得對不對把棱長是4分米的正方體木塊削成一個最大的圓柱,這個圓柱的體積是多少？V=Sh =r=3.14×4×4×

6、4=200.96立方分米三、結合生活，說說道理，各求什么。做茶葉桶所需鐵皮面積。做一個無蓋水桶所需鐵皮面積。往柱子上涂漆，求涂漆部分面積。往魚池的內壁和底面抹水泥，求抹水泥部分的面積。做一個油桶所需鐵皮面積。壓路機的滾筒轉動一周，求壓路面積。做一個筆筒所需塑料面積。做一個中藥盒所需材料面積。求罐頭盒上商標紙的面積。做一節煙囪所需鐵皮面積。說說分類的理由。四、應用題。1、一種長方體硬紙盒，長10厘米，寬6厘米，高5厘米，有2平方米的硬紙板210張，可以做這樣的硬紙盒多少個？不計接口2、一個房間的長6米，寬3.5米，高3米，門窗面積是8平方米。如今要把這個房間的四壁和頂面粉刷水泥，粉刷水泥的面積是

7、多少平方米？假如每平方米需要水泥4千克，一共要水泥多少千克？3、一盒餅干長20厘米，寬15厘米，高30厘米，如今要在它的四周貼上商標紙，假如商標紙的接頭處是厘米，這張商標紙的面積是多少平方厘米？4、一個圓柱形鐵皮盒，底面半徑是2分米，高5分米，在這個盒子的側面帖上商標紙，需多少平方米的紙？5、一個圓柱形，側面展開是一個邊長為62.8厘米的正方形，這個圓柱形的外表積是多少平方厘米？6、做5節底面直徑是2分米，長8分米的圓柱形通風管，至少需要多少鐵皮？7、某賓館大堂有6根圓柱形大柱，高10米，大柱周長25.12分米，要全部涂上油漆，假如按每平方米的油漆費為80元計算，需用多少錢？ 8、自來水管的內

8、直徑是2厘米。水管中水的流速每秒8厘米。一位同學去洗手，走時忘了關水龍頭，請你算一算，這個水龍頭每分鐘浪費多少水？9學校有一個圓柱形狀的儲水池，它的側面由一塊長6.28分米的正方形鐵皮圍成。這個儲水箱最多能儲水多少升？10一個圓柱形狀的水池，底面直徑20米，深2米。a.水池的占面積是多少？b.在水池的側面和底面都抹上水泥，抹水泥部分的面積是多少？c.池內最多能容水多少噸？每立方米水重1噸第二部分一、 慎重選擇。1第 幅畫是下面這個正方體圖形的展開圖 2下面形體中，作為塞子，既能塞住甲中空洞，又能塞住乙中的空洞的是 3以下圖形中，圖 和 能拼成一個正方形。二、想想連連。從不同的面看以下圖形，各是什么？轉動后會形成什么樣的圖形？三、動手操作。 從下面長方形紙上剪下一部分，要折成一個棱長